江西名校学术联盟2020届高三年级教学质量监测考试二数学理科试题答案 2019

江西名校学术联盟2020届高三年级教学质量监测考试二数学理科试题答案为：1. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

2. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

3. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

4. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

5. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

6. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

7. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

8. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

9. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

10. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

11. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

12. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

13. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

14. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

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16. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

17. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

18. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

19. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

20. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

21. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

22. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙,丁), (丙,丁)。

23. 解：设甲、乙、丙、丁分别跑第一棒、第二棒、第三棒和第四棒，则满足条件的组合有(甲,乙), (甲,丙), (甲,丁), (乙,丙), (乙、

答案如下，仅供参考！

在探讨江西名校学术联盟2020届高三年级教学质量监测考试二数学理科试题答案时，需要了解该考试的性质和目的。此类考试通常旨在评估学生对高中数学知识的掌握程度，并作为教学改进的依据。以下是对该问题的具体分析

1. **考试内容概述**
- **选择题**这部分题目设计为多项选择题，每题5分，共60分。
- **单选题**涉及集合运算、不等式求解等数学知识点。

2. **解题技巧与方法**
- **理解概念**确保对数学基本概念有清晰的理解，这是解决数学问题的基础。
- **应用公式**熟练掌握各种数学公式和定理，并能灵活运用于不同类型的问题中。
- **逻辑推理**培养良好的逻辑思维能力，这对于解决复杂的数学问题至关重要。

3. **答题策略**
- **快速阅读题目**快速浏览所有题目，确定哪些是关键问题，哪些可以跳过。
- **先易后难**优先解决简单题目，确保能够拿到基础分，再回头处理难题。
- **检查答案**完成所有题目后，务必复查，避免因粗心大意而失分。

4. **时间管理**
- **合理分配时间**对于选择题，每题应控制在5分钟内；对于单选题，每题也应控制在10分钟内完成。
- **留出检查时间**在考试结束前至少留出10分钟的时间用于检查答案，确保没有遗漏或错误。

5. **心态调整**
- **保持冷静**考试过程中保持冷静，避免因紧张影响判断力。
- **积极应对**遇到不会的题目不要慌张，尝试回忆相关知识点，或者标记待解答部分。

6. **资源利用**
- **参考答案**如果可能，查看官方提供的参考答案或解析，这有助于理解题目要求和解题步骤。
- **网络资源**利用网络资源，如学科网等，获取更多关于数学问题的解析和讨论。

7. **持续学习**
- **定期复习**定期回顾所学的数学知识，特别是难点和易错点，以加深记忆和理解。
- **参与讨论**与同学或老师讨论数学问题，通过交流可以发现自己的盲点，并从他人那里获得新的解题思路。

8. **实践应用**
- **解决实际问题**尝试将数学知识应用到日常生活中，如计算购物时的折扣、预算规划等，这有助于提高解题能力和兴趣。
- **参加竞赛**参加数学竞赛或挑战赛，这些活动不仅能够检验自己的数学水平，还能激发学习动力。

此外，在准备考试的过程中，还应注意以下几点

- 保持好奇心和探索精神，对数学问题保持好奇和探索的态度，这将有助于提高解题能力和兴趣。
- 培养耐心和毅力，数学学习是一个长期的过程，需要耐心和毅力去克服困难和挑战。
- 学会合作与分享，与他人合作解决问题可以互相学习和启发，分享解题思路和经验可以拓宽视野。

总的来说，江西名校学术联盟2020届高三年级教学质量监测考试二数学理科试题答案的关键在于理解和掌握数学基础知识，培养良好的解题技巧和方法，以及保持良好的心态和积极的学习态度。通过系统的复习和练习，不断提高解题能力和数学素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。