学生双语报-2019学年度W版课标I高三上学期第14期答案 2018

学生双语报2018-2019学年度W版课标I高三上学期第14期答案是关于数学、物理和化学的解题技巧与知识点总结。

在解答问题时，学生应首先理解题目要求，然后根据题目类型选择合适的方法。对于选择题，可以通过排除法快速缩小答案范围；对于计算题，则需要仔细审题，确保每一步计算都正确无误。

学生双语报系列高三有好多的版本，大家核对时还需注意，当然小编也是每个版本都有整理，大家直接在搜索即可

第14期

1-10 CBAAABCCCA

11-20 CBCBBACCCB

21-30 CCABBABDDD

31-40 CDADAGDEBC

41-50 BAADABCABA

51-60 BACDBACDDB

61.graduating        62. preference         63.covered      64. really        65.a

66. was introduced        67. Like          68. which/ that     69. are          70. tasty

短文改错

them - it

bad - badly

parent - parents

that - what

Remembering - Remember

believed - believe

touching - touched

or - and

in the trouble - in trouble

deal - deal with

高中英语从哪些方面做好提高？

一。 自我分析，提高不足，查漏补缺！

也只有自己最明白自己哪些不足的地方，也就是英语基础哪方面欠缺？就从欠缺的地方入手，查漏补缺， 把基础不好的地方比如说音标发音规则，语法，还有一些固定的短语词汇。

当然也包括听力方面以及口语方面，其实这两个方面也需要大量的练习，因为在以后的英语实际口语交流中所用的比较多，不过因为在考试中所占的比例不是很多，所以可以适当考虑练习！

二。制定英语学习计划。

根据自身不足的地方来制定学习计划，每天坚持去学习。

比如说我在高考冲刺之前给自己制定了一些计划，每天早晨必须早读，包括朗读英语单词和英文课文，当然也包括固定的词语用法，除了课文还未朗读一些练习试卷中的阅读理解文章，这在一定程度上可以培养语感，对有利于做题。

对于高一的学生来说，个人建议是提高基础，包括练习英语的音标发音规则，基础的语法，以及口语练习。

对于高一的学生来说，加强提高基础是重点，注重成绩不是重点。

三。提高词汇量是长期任务！

提高词汇量是一个长期的任务，对于高一高二对学生来说，词汇量在于学精，反复复习学习学过的单词，以及相应的词语，也就是说没必要在短时间内大量记忆单词。

学生双语报2018-2019学年度W版课标I高三上学期第14期答案