学生双语报-2020学年高三RX版课标版第23期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高三RX版课标版第23期测试题答案是一份由教师或教育机构整理发布的资料，旨在帮助学生复习和掌握相关知识点。

在这份资料中，包含了多个单元的测试题及其参考答案。这些题目涵盖了高中英语课程标准中的不同知识点，如词汇、语法、阅读理解等。通过解答这些问题，学生可以检验自己的学习成果，发现知识盲点，从而有针对性地进行复习和加强。

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2019-2020学年学生双语报高三RX版课标版第23期测试题参考答案

第23期测试题参考答案

21-25 ADADC           26-30 DADBC                    31-35 ACBBD           36-40 DCFEA

41-45 CBADB           46-50 DBDAC                    51-55 DDCAC           56-60 ACBCD

61-70 (One possible version)

61. to                  62. to get                           63. watching           64. was done

65. increasingly         66. because/ since / as     67. it         68. compared

69. accessible          70. attraction

短文改错(One possible version)

On the August 13, Peter was walking in the mountain with his friend. A storm was approaching, and

删掉

they were anxiously to go down the mountain. Unluckily, Peter slipped and had his left leg broke.

anxious                                                             broken

Every step after that was painful. Before long, he found he was complete unable to walk all the way

completely

down by him. So he had no choice but ∧ stop walking. As his friend came to help, a number of other

himself                    to

hikers, that were all strangers, also offered to assisting Peter to walk down the mountain. Then six

who                               assist

hikers took turn carrying him. With no one giving up, they eventually carry Peter to the hospital.

turns                                           carried

书面表达 (One possible version)

Dear Mr. Green,

I am Li Hua, a Chinese exchange student studying in London now. I am delighted to know that a Chinese Food Festival will be held in London next month. I am writing to apply for the chance to become a volunteer.

First of all, I am outgoing and generous, which helps me to get along well with others. Secondly, I have rich experience in volunteering and I am fluent in English. More importantly, I’ve a good knowledge of Chinese cuisine. If chosen to be a volunteer, I’ll share with visitors how to cook Chinese food, helping them learn Chinese food culture.

I would appreciate it if you could give me an early reply.

Yours,

Li Hua

第23期测试题部分答案解析

阅读理解

第一节

A

导语：本文是一篇应用文。主要介绍了五个博物馆的相关情况。

21. A。细节理解题。根据Museum of Natural History中的... it reopened to the public in 1994 after decades of ignorance.可知，这一博物馆曾经不对公众开放，游客不可进入。

22. D。细节理解题。根据Fairground Art Museum中的Reservations must be made in advance ... English-language tours are offered in the summer months.可推知，去这一博物馆的游客需要提前订票，且要注意相应语言的旅游时间。

23. A。推理判断题。根据Museum of Arts and Crafts中的Early planes... with antique cars, early engines ... 可推知，这个博物馆有很多旧的收藏物。

B

导语：本文是一篇夹叙夹议文。旧式打字机看似已经远离了我们的生活，但它独特的感觉和声音使一代又一代人为之着迷。

24. D。细节理解题。根据第二段的后两句话可知，旧式打印机被年轻人和老年人同时喜爱。

25. C。推理判断题。根据第三段对Paul Schweitzer以及该公司的介绍可推知，这是一家家族企业，接受来自全国各地的业务，所以很受人欢迎。

26. D。细节理解题。根据第四段的... that were used by famous writers, like Jack London, Ernest Hemingway and Maya Angelou...可知，这些打印机被一些名人使用过。

27. A。推理判断题。根据最后一段的最后一句可知，打字机的持久影响可以从智能手机和个人电脑的键盘外观上看出。所以Lipton提到这两件东西是为了说明打字机的深远影响。

C

导语：本文是一篇说明文。文章介绍了taste和flavor的区别及其生理原因。

28. D。细节理解题。根据第一段的Flavor is a complex mix of sensory data. Taste, however, is just one of the senses that contribute to flavor.可知，flavor是由不同的taste组成的。

29. B。主旨大意题。综合第二段的内容可知，本段以苦味和甜味为例，主要介绍了我们的身体如何鉴定并区分不同的味道。

30. C。词义猜测题。根据第三段的Together, they give you the complex sense of a sweet peach — and let you tell the difference ...可推知，这几种结合在一起才形成了对桃子的评价，并区分桃子和其他食物。故mingle with意为“和……结合；混合……”。

31. A。推理判断题。根据最后一段的Taste ... a poison avoider that we’re born with...Bitter warns that some food may be poisonous可推知，我们天生就能避开一些有毒的食物，而苦味会警告我们一些食物可能有毒，所以我们天生就能避开一些苦味食物。

D

导语：本文是一篇议论文。作者论述了教育孩子要从小培养他们的毅力，让他们为今后的成功做好准备。

32. C。推理判断题。第一段中，作者先提出“perseverance”的含义，然后以Milton和Oprah为例来解释。下文又多次举例来论证核心观点，故可知答案。

33. B。细节理解题。根据第三段try not to step in immediately和instead of solving the problem for him.可知，作者建议家长面对孩子遇到困难时应该注意锻炼他们的独立性。

34. B。细节理解题。根据第四段 the musician or the athlete is talented, but what you’re seeing and hearing is continuous practice before fruition. 可知，虽然运动员和音乐家有天赋，但他们的成功和汗水是分不开的。

35. D。写作意图题。根据第一段最后一句how should parents develop children’s perseverance?可知，作者写这篇文章的目的就是建议家长们该如何从小培养孩子们的毅力。

第二节

导语：本文是一篇说明文。介绍了高空丝绸特技表演。

36. D。该项位于段中，与下文One common name is aerial silks.形成逻辑上的顺承关系：使用高空丝绸的这类表演的叫法多样，一种较常用的叫法是高空丝绸特技。

37. C。该项位于段尾，该项中的Such movements指代上文提到的spin, swing, drop and fly through the air。

38. F。该项位于段中。该项“因此表演者需要很好地训练和自信心”与上文所描述的内容“高空丝绸特技表演很危险”之间形成逻辑上的因果关系。

39. E。该项位于段首，是本段的主旨句。通读本段可知，本段主要讲解的是用于高空丝绸特技的织物的特点。

40. A。该项位于段中，与上文Many circuses ... public gatherings.形成逻辑上的并列关系，都描述的是高空丝绸特技表演出现的场合。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文。新婚夫妇马特和凯莉没有像其他人那样收新婚礼物，而是让亲友给学生买学习用品作为新婚贺礼。他们的善举受到了众人的赞许。

41. C。根据文章第一句可以得知他们刚结婚，因此此处是庆祝他们开始新生活。

42. B。根据后面的— school supplies for around 70 local children可以得知他们两人要的是“特别的结婚礼物”。

43. A。从前面的We didn’t need much for our wedding可知他们不需要婚礼上太多的礼物，对于自己的确需要的，他们能够自己想办法“应付”。

44. D。根据后面的as I have taught for years可以得知她从教很多年，很显然她是一位“老师”。

45. B。从后面的他们为学生购买学习用品，可以得知他们肯定是想了很多“善举”去帮助学生。

46. D。根据句意可知Kelli把自己的想法告诉Matt后，他们很快就达成了一致意见。

47. B。根据前面的and we quickly decided on that可以得知Matt也不喜欢收结婚“礼物”。

48. D。根据婚礼可知他们想让参加他们婚礼的“客人（guests）”帮助那些需要帮助的孩子。

49. A。参加他们的婚礼，因此要用attended。

50. C。那些参加婚礼的客人被要求考虑捐助一包学习用品，所以此处要用donating；和后面的were donated to相呼应。

51. D。根据 the student whom they were going to help, such as the size for the uniforms and the grade they were in可知此处是客人们会拿到关于受捐赠人信息的详细“描述”。

52. D。根据前后意思可知整个过程都是Kelli 在负责。

53. C。根据后文let alone some school supplies可知，由于家庭条件不好，孩子们上学时什么都不带就来了。

54. A。根据本段可知，家长们供孩子上学已经很艰难了，所以根本就没钱准备学习用品。

55. C。根据前后文意思可知，孩子们很渴望能去上学并且有一些学习用品。

56. A。根据前后文意思可知此处表示孩子们很兴奋地开始他们的学习。

57. C。根据前后文意思可以得知老师会自己花钱给学生们买东西。

58. B。老师们为孩子买东西只能帮助一部分同学。

59. C。根据最后一句all the guests thought highly of them可知他们这样做是很“值得的”。

60. D。根据前面内容可知，Matt和 Kelli的善举是为了帮助孩子们，理所应当会受到大家的赞许。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。主要介绍了随着多媒体的发展，英国打开电视去看新闻的年轻人越来越少，他们更愿意选择通过手机或者其他的媒体。

61. to。考查介词。become addicted to是固定搭配，意为“开始对……上瘾” to 为介词。

62. to get。考查非谓语动词。be likely to do，意为“有可能做某事”。

63. watching。考查非谓语动词。watch在with的复合结构中作宾补, 因为和the 16-24-year-old是主动关系，所以用现在分词形式。

64. was done。考查动词的时态和语态。句子主语research和do之间是被动关系，又因为调研已经做完，故用一般过去时的被动语态。

65. increasingly。考查副词。“此处用副词修饰using。

66. because/ since / as。考查状语从句。because/ since / as引导原因状语从句解释年轻人将媒体作为新闻获取的优先源头的原因。

67. it。考查代词。此处it为形式主语，真正的主语是to look through。

68. compared。考查非谓语动词。“和去年相比，关于新闻在Facebook和twitter上的评论有增长。”此处compared to意为“（被）和……相比”，所以用过去分词作状语。

69. accessible。考查形容词。修饰名词way，应该用形容词形式accessible。

70. attraction。考查名词。attraction意为“吸引力”，既是可数名词又是不可数名词。前面有much修饰，因此填attraction。

学生双语报2019-2020学年高三RX版课标版第23期测试题答案
探索学习之旅，提升英语能力
1. 阅读理解部分
- 问题一在阅读理解部分，考生需要回答关于文章主旨和细节的问题。
- 问题二考生需从文章中找出与问题相关的信息，并给出正确答案。
- 问题三考生需要根据文章内容进行推理和判断，选择最合适的答案。
2. 完形填空部分
- 问题一考生需要在空格处填入适当的单词或短语，使句子意思通顺。
- 问题二考生需要根据上下文线索，选择合适的词汇完成句子。
- 问题三考生需要根据文章的语境和逻辑关系，选择正确的选项。
3. 语法填空部分
- 问题一考生需要在空格处填入适当的语法结构，使句子符合语法规则。
- 问题二考生需要根据上下文线索，选择合适的词汇完成句子。
- 问题三考生需要根据文章的语境和逻辑关系，选择正确的选项。
4. 短文改错部分
- 问题一考生需要在短文中找出错误，并进行修改。
- 问题二考生需要根据上下文线索，选择合适的词汇完成句子。
- 问题三考生需要根据文章的语境和逻辑关系，选择正确的选项。
5. 作文部分
- 问题一考生需要根据题目要求，撰写一篇英语作文。
- 问题二考生需要运用所学的词汇、语法和句型，表达自己的观点和想法。
- 问题三考生需要注意文章的逻辑性和连贯性，以及语言的准确性和流畅性。