届高三汕头期末统考文综试题及答案 2019

2019届高三汕头期末统考文综试题及答案，是一份重要的学习资料，它不仅涵盖了文综的主要内容和题型，还提供了详细的参考答案和评分标准。这份资料对于学生来说具有极高的参考价值，能够帮助他们更好地理解和掌握文综的知识点。

首先，这份资料的收集和整理非常全面。它不仅包括了选择题、填空题等客观题的答案，还提供了主观题的答案和解析。这种全面的覆盖方式使得学生能够从多个角度理解和掌握文综的知识点。

其次，这份资料的更新及时。根据福建高考早知道的信息，这份资料是在考后更新的，这意味着它能够反映最新的考试情况和趋势。这对于学生来说是非常重要的，因为它可以帮助他们了解最新的考试动态和要求。

此外，这份资料的评分标准也非常详细。它为每个题目提供了详细的评分标准，这有助于学生了解自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这种详细的反馈机制可以极大地提高学生的学习效果。

总的来说，2019届高三汕头期末统考文综试题及答案是一个非常重要的学习资料。它不仅涵盖了文综的主要内容和题型，还提供了详细的参考答案和评分标准。这份资料对于学生来说具有极高的参考价值，能够帮助他们更好地理解和掌握文综的知识点。因此，学生应该充分利用这份资料，认真复习和准备，以期在高考中取得好成绩。

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自己在高三成绩差，想重新上高二，这可行吗？

首先，从大的政策方面来考量。

我不知道你所在地高考改革的具体情况，是正在实行高考综合改革的地区；还是即将实行高考综合改革的地区；或者是你位于高考改革的临界点。只要你选择复习的时间节点，不会因高考综合改革的进程，给你造成巨大的影响，则可以选择回到高二重新学习；

其二，要认真评估，分析自己的学习现状，给自己精准定位。

目前自己的学习状况不尽如人意，是学习方法的问题，还是学习态度的问题；是学习技巧的问题，还是受到外界干扰的问题；自己是否全力以赴，奋力拼搏，释放的全部能量；总之，如果自己已经做到了极致，如果再回到高二，重新学习，我认为没有必要。如果因为自己主观因素原因，在查清原因，找准问题，制定方案的基础上，可以回到高二，重新学习。

总之，要做到具体问题具体分析，要根据考生个体的具体情况来进行决定和选择。

2019届高三汕头期末统考文综试题及答案
历史、政治与地理学科综合测试
1. 东周时期《春秋》等经传对诸侯评价
- 东周时期，《春秋》等经传将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷
- 经传中频繁使用“蛮夷”一词，强调其与中原文化的对立
- 经传通过贬损诸侯来强化中央集权，体现儒家思想影响
2. 东周时期政治制度特点
- 分封制下诸侯拥有较大自主权，但需向周王纳贡
- 宗法制维系血缘关系，但实际权力分散于各诸侯国
- 礼乐制度作为社会规范，维护等级秩序和社会秩序
3. 东周时期文化发展概况
- 孔子等思想家提出仁、义、礼、智、信五常，影响深远
- 文学艺术繁荣，如《诗经》、《楚辞》等作品丰富了文化内涵
- 哲学思想百家争鸣，如道家、墨家等学派形成独特见解
4. 东周时期经济状况分析
- 农业技术提高，粮食产量增加，支撑经济发展
- 手工业进步，青铜器制作精美，促进商业繁荣
- 货币流通逐渐普及，促进了商品交换和市场发展
5. 东周时期军事战略探讨
- 诸侯国间战争频发，军事战略多变
- 兵种多样化，如车战、步兵战等，展现战术多样性
- 重视军队训练和装备，提升战斗力
6. 东周时期科技成就概述
- 水利工程如都江堰等，改善农业生产条件
- 冶金技术提高，青铜器制造工艺精湛
- 天文观测和历法制定，如《夏小正》等，反映科学水平
7. 东周时期教育制度演变
- 私学兴起，孔子办学影响深远
- 官学体系完善，设立太学等教育机构
- 科举制度萌芽，选拔人才方式逐步形成
8. 东周时期思想文化交融
- 儒家思想与道家、墨家等思想相互影响
- 诸子百家争鸣，形成多元文化格局
- 文化交流促进思想融合，推动社会发展