木头马小学语文同步拓展阅读五年级上册参考答案 2018人教版

2018年木头马小学语文同步拓展阅读五年级上册人教版参考答案主要围绕字词、句的使用能力，情感共鸣和审美能力，以及谋篇布局的能力进行阐述。下面将详细介绍这些内容：

1. 字词、句的使用能力

- 基础语言知识：书中包含了大量基础语言知识的练习，如字词的意思、用法、造句等，旨在帮助学生熟练掌握字词的运用。

- 多学习、多阅读：通过多学习字词基础和多阅读，可以有效提升学生的字词使用能力。建议学生从小培养这方面的能力，为日后的学习打下坚实基础。

2. 情感共鸣和审美能力

- 命题作文与自主命题作文：写作不仅仅是文字的堆砌，更重要的是要有情感的投入和对事物的深刻理解。缺乏个人感受和思考的写作是空洞无物的。

- 日常生活中的启发：鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多表达自己的感受，以培养其情感共鸣和审美能力。

3. 谋篇布局的能力

- 记叙文的要素：记叙文是四年级以上学生的写作范围，通常以\

江苏凤凰美术出版社出版小学语文同步拓展阅读五年级人教版ISBN编号9787534494932。本书同步人教版教材，大家在练习完来核对一下答案，看看自己的理解是否正确

如何提高语文作文写作能力

1.熟练的字、词、句的使用能力。这里包括大量的基础语言知识：字词的意思、用法、造句及文字熟练使用的能力。孩子从小可以通过多学习字词基础，多阅读，多模仿来练习和积累此项能力；

2.情感共鸣和审美的能力。不管是命题作文还是自主命题作文，如果写作者没有切身感受和思考，可以想像写出来的东西即使辞藻华丽，也空空如也，言之无物。这项能力的培养可以从日常生活中来启发，引导孩子多观察，多思考，多表达自己的感受；

3.谋篇布局的能力。一篇作文是有限的，作者需要把核心的思想，大量的文字用完整的逻辑表述出来，这是一个非常大的考验，所有的内容，孰轻孰重，需要有完整的考量和布局。这是一项非常难的挑战，写作启蒙的孩子需要多阅读好的作品，学习和观察这些作品好的布局能力，从中吸取养分。

2018年木头马小学语文同步拓展阅读五年级上册人教版参考答案