语文报初中版六年级版第41期答案 2020

2020年语文报初中版六年级版第41期的答案，主要涉及了阅读理解、作文写作以及语言知识等方面的问题。

2020年语文报初中版六年级版第41期答案涵盖了多个方面，不仅包括了对文章内容的深入理解和分析，还涉及到了对文章结构和语言表达的把握。通过这些题目的练习，学生可以更好地掌握阅读技巧和写作方法，提高语文综合能力。

【第41期第2版“能力测试”参考答案】

1.（1）咆哮（2）níng（3）shēn yín（4）mò  拥戴  2.（1）环境描写（景物描写）（2）语言描写、动作描写  3.（1）运用比喻的修辞手法，把老支书比喻成一座山，生动形象地写出了老支书的威严与冷静，又写出了老支书在人们心中的地位，他就是村民的一座“靠山”。（2）运用拟人的手法，生动地写出了洪水肆虐的景象，形象地表现出形势的危急。  4. 答案示例：（1）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。  5.人们开始慌乱地逃生；老汉喊话，众人排队依次奔上木桥；老汉揪出队伍中的小伙子，让他排在队伍的最后；老汉把小伙子推上木桥，木桥塌了，两人均被洪水吞没；众人搀扶老太太祭奠丈夫和儿子。  6.一个“揪”字，可以看出生死攸关之际，老汉首先考虑的是广大村民的生命安全；一个“推”字，可以看出危急关头他要把生的机会留给儿子。从这两个动词可以看出，他既是无私无畏的党员，也是一个爱儿子的父亲。  7.“窄窄的”写出了木桥的窄小，突出了形势的危急，为下文的排队过桥、揪出、桥被冲塌等情节作了铺垫。  8.题目的“桥”字，既是指故事中那座木桥，更是老支书的象征，他既是一座镇定如山、通往希望的桥，还是一座刚正无私捍卫生命的桥，更是一座浩气长存、永生不朽的桥。

【第41期第2版“拓展提升”参考答案】

1. 本文讲述了一位失去女儿的父亲仍旧去学校接女儿，并在校门口幻想女儿飞去火星的故事。  2.这句话运用比喻的修辞手法，将父亲比喻成中弹的鸟，形象生动地写出了父亲在梦中的感受，暗示了他不幸的经历，表现了他内心的痛苦。  3.通过描写校门口的空旷，渲染出一种冷寂的气氛，强化了失去女儿的父亲心中的孤寂与悲苦。  4.两篇文章都是在结尾处才揭示了故事的真相，令故事更具悬念，深化了主旨，且给读者心灵带来更加强烈的震撼。

【第41期第3版“能力测试”参考答案】

1.俄国  战争与和平  安娜·卡列宁娜  复活  2.（1）péng pài （2）quán  （3）tǎn tè  （4）lí  3.B   4.示例：课文开头以室外的寒风呼啸与室内的温暖舒适相对比，突出了桑娜家的温暖，表现了这是一个有亲人之爱的家庭，含蓄地赞美了这一对夫妇的心灵。  5.句中的省略号表示桑娜思维的转换和跳跃，生动地表现出桑娜忐忑紧张的心理。  6.示例：原来他跟我想的一样呀！这下可好了！我早就该想到是这样的，他那么善良的一个人，怎么可能不管这两个可怜的孩子呢？刚才我就不该那么担心。  7.这个题目首先揭示了桑娜、西蒙两家人的贫困，可就是在这种贫困的境况中，桑娜夫妇还是主动收养了西蒙留下的两个孩子，作者以此讴歌了桑娜夫妇的美好心灵和高尚品德，也表达了对贫苦大众的深切同情和对社会不公的不满。

【第41期第3版“拓展提升”参考答案】

1.文章主要内容围绕“祖母的破扫帚”展开，这个题目提示了文章的线索；祖母的乐于助人就体现在她将破扫帚放在门口，这个题目还提示了文章的主旨；同时文章题目新鲜别致、富有悬念，可以吸引读者的阅读兴趣。  2.示例：原来祖母放在门口的那把旧扫帚是为了给别人提供帮助。  3.示例：这两个故事告诉我们，善良就是无论在什么境况之下，都要有帮助他人的意识。无论是救人于危难之中，还是提供一点看上去微不足道的帮助，都会将温暖传递给他人，而自己也能从中收获幸福。

【第41期第5版《塞外的春天》参考答案】

百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图   时间

2020年语文报初中版六年级版第41期答案
探索语文学习新境界
1. 本期重点内容概览
- 文章主题与结构分析
- 关键段落与句子解析
- 重要词汇与短语讲解
2. 阅读理解技巧
- 主旨大意把握方法
- 细节信息提取技巧
- 推理判断与批判性思维训练
3. 写作技巧提升
- 开头与结尾写作要点
- 段落结构与逻辑清晰性
- 修辞手法与语言表达优化
4. 语法知识巩固
- 时态与语态应用
- 名词、动词、形容词辨析
- 句型转换与连词使用规则
5. 综合练习题解答
- 选择题解题策略
- 填空题与简答题技巧
- 作文题目构思与写作指导
6. 模拟试题演练
- 历年真题回顾与分析
- 模拟试题设计与解答
- 错题集整理与复习计划制定
7. 学习方法与习惯养成
- 高效阅读方法介绍
- 笔记整理与复习策略
- 时间管理与学习效率提升
8. 互动交流与答疑解惑
- 在线问答平台使用指南
- 常见问题解答汇总
- 学生反馈收集与改进建议