趣味数学口算题卡六年级上册江苏版适用答案 2018秋

2018秋趣味数学口算题卡六年级上册江苏版适用答案，是江苏人民出版社出版的一本帮助学生在不断练习口算的过程中锻炼计算能力和速度的教材。

这本书通过趣味数学口算题卡的形式，让学生在每天做趣味题的过程中感受到数学的兴趣，体会到数学的价值，从而爱上数学。书中的题目设计旨在提高学生的计算能力和速度，同时增强对数学学习的自信心。

本书是江苏人民出版社出版的，让学生每天做趣味题，感受到数学的兴趣，体会到数学的价值，从而爱上数学。

如何提高小学生的口算能力？

第一、在理解算理的基础上引导学生口算的方法。 口算的方法有两种，一种是形象口算法，一种是逻辑思维口算法。不管哪一种方法都是要求学生在理解了算理的前提下才能进行。如一、二年级学生由于其年龄特点，要以具体形象思维为依托，教学时要注意创设情境，让学生通过直观形象的感知来理解算理。比如10以内的加法，让学生自己动手操作，拿出自己准备的学具，通过”摆一摆，画一画，说一说“感知、理解“凑十”的算理。再在理解的基础上进行口算练习。再比如在计算15-8时，（也就是个位不够减的类型）引导学生会用10-8=2，2+5=7。

第二、培养学生口算的兴趣。 还是那句老话：兴趣是最好的老师。在口算教学，只有激发学生的兴趣，使学生乐于口算，变“要我学”为“我要学“，这样才能不断提高学生口算的正确率。在教学时，可采用游戏、奖励、发小红星等方法提高学生学习口算的兴趣，形成口算技能。

第三、坚持每天口算的专项训练。 要提高学生的口算能力，使其达到正确熟练，必须通过持久的练习。每天上数学课时，要把口算作为一个专项训练，5分钟就行了。只要这样天天5分钟，就能大大提高学生的计算能力。

第四、口算训练的形式要多样化。可以是听算，口头念题，学生在本子上写得数，最后报得数。也要可以是看卡片口算。几种方式也可以交替、叉进行。使学生的思维保持在积极状态。

总之，口算是计算的一项基本功。口算应贯穿于教师教学的整个过程中。老师应引导学生将口算应用于生活中，培养学生学习数学的兴趣。

2018年秋，江苏人民出版社出版的《趣味数学口算题卡》六年级上册，旨在通过有趣的方式提高学生的计算能力和速度。

首先，这本书的设计初衷是帮助学生在不断的练习中增强对数学的理解和兴趣。通过每天进行趣味数学题的练习，学生不仅能提升计算能力，还能体会到数学的乐趣和价值，从而培养出对数学的热爱。

其次，书中的题目设计既有趣又富有挑战性，能够有效激发学生的学习动力。这种设计不仅符合小学生的认知特点，也有助于他们在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习效率。

此外，书中的题目涵盖了多个数学领域，包括加减乘除、分数、小数等基本运算，以及简单的几何图形识别等，能够满足不同层次学生的需求。这样的全面覆盖使得学生能够在各个层面上得到锻炼和提升。

总的来说，《2018秋趣味数学口算题卡》六年级上册江苏版适用答案，不仅是一本适合小学生学习的数学练习书，更是一种寓教于乐的学习方式。它通过趣味题目的设计，有效地提高了学生的计算能力和学习兴趣，值得广大小学生和家长参考使用。