长江全能学案英语阅读训练七年级上册参考答案 2018人教版

2018年长江全能学案英语阅读训练七年级上册人教版参考答案主要针对学生在英语阅读过程中可能遇到的难点进行专项训练和辅导。

2018年长江全能学案英语阅读训练七年级上册人教版参考答案，旨在帮助学生解决在英语阅读过程中遇到的具体问题，通过针对性的练习和答案解析，提高学生的阅读理解能力。

ISBN编号: 9787540324292，九通电子音像出版社出版

如何提高英语听力能力？

一、静态语言“听力”训练：

假设你有足够的英语词汇量(不低于高中英语词汇3500)，英语语法也有高中水平，但这不意味着你的听力就不成问题了。

我们通过一个测试就可以知道你在静态语言状态下是否具备“英语听力”的条件：

那一篇英语文本读下去，要求是读一遍过，不准“回读”，你试试，你是否具备读一次就能读懂这篇静态英语文本的能力？

如果你连读一遍都读不懂，需要来回读几次(回读)，那么可以说，你还不具备做英语听力训练。你还是先老老实实提高你的静态英语语言阅读能力：一篇英语连看都看不懂，何谈听的懂？

如果你发现自己还达不到静态英语语言“一遍就读懂”的能力，又想连听力，那么，你降低英语文本难度，也就是找一篇能保证自己一看就懂的英语文本，比如初中，或者小学水平的英语文本。

二、动态英语语言听力训练。

听力是一种“动态语言”听懂的过程，也就是不允许“反复看，一直看到看懂为止”，是“一次过的语言信息”，是“稍纵即逝”的动态语言信息，要求你在动态语言环境下瞬间即理解所听的语言信息。如何做到？

听力，就是看你的大脑反应速度是否与声音同步的过程。很多人都有这样的体验：唉，这声音好熟悉，就是想不起怎么写，什么意思。

这就是听的过程中大脑反应与声音不同步的表现。所以，听力训练的第一步，不做别的，只做一样：训练大脑反应与声音同步能力：以单词为单位，你能把一个一个英语单词听到“声音视觉化”吗？听到school这个声音(不是单词)，你大脑能同步反应出s-ch-ool这几个“字形”吗？也就是“所听即所见”，声音视觉化。

不要去贪图什么看英语电影能听懂，不要去奢望什么BBC,VOA新闻能听懂才叫提高英语听力。把一篇英语新闻文本给你看，估计你连看懂(回读)都成问题，如何能“听”懂它？你的听力还到不了那个地步，还是老老实实从初中，甚至小学英语文本做起，只做大脑反应速度与声音同步训练，这个过程有多长？

初中2000单词，高中3500单词，你就做好训练2-3年的心理准备就是，心不旁骛，一次只训练和解决一个能力问题。

动态语言环境下，提高英语听力是个循序渐进的能力训练问题，这里只谈起步的第一个能力训练，等你把大脑反应速度与声音同步训练的差不多的时候，再做下一步能力训练。这里且按下不表。

2018年长江全能学案英语阅读训练七年级上册人教版参考答案
针对学生英语阅读难点进行的训练辅导
1. 练习题目的解析
- 理解题目要求
- 分析题目类型
- 掌握解题技巧
2. 练习题答案核对
- 对照答案进行自我检查
- 对比标准答案与个人解答
- 总结常见错误及应对策略
3. 提升英语阅读能力
- 增加词汇量和语法知识
- 提高阅读速度和理解力
- 培养批判性思维和分析能力
4. 应用学习资源
- 利用网络资源辅助学习
- 参加英语角或讨论小组
- 阅读英文原著和杂志
5. 定期复习与评估
- 制定复习计划
- 定期自我测试
- 根据反馈调整学习策略
6. 家长与教师支持
- 家长提供学习环境
- 教师提供专业指导
- 共同关注学习进展