学生双语报2019-学年八年级X版第28期A版测试题答案 2020

学生双语报2019-2020学年八年级X版第28期A版测试题答案，已经整理在答案圈中。

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2019-2020学年学生双语报八年级X版第28期A版测试题答案

第28期A1版Keys: (One possible version客观题除外)

封面故事  1. T  2. T   酷特区1. 168    2. replace

八年级（下）Unit 2单元测试题

听力原文及参考答案

听力原文

I. 听句子，根据所听内容选择合适的应答语。句子读两遍。

1. What kind of volunteer work will you do?

2. Let’s come up with a good way to help the blind boy.

3. What do you think of your pet dog?

4. What’s the matter with your clock?

5. Who is the owner of the white cat over there?

II. 听对话，根据所听内容选择对应的图片。对话读两遍。

6. W: My bike didn’t work this morning. What should I do?

M: You should ask Mr White for help. He is good at repairing bikes.

7. W: What are you going to do this weekend, David?

M: I’m going to hand out some notices.

8. W: Ben, I heard you went to the hospital to cheer up the sick kids yesterday. How did you feel?

M: I felt really happy when I saw the look of joy on the kids’ faces.

9. W: Excuse me, sir. I’m afraid you can’t take photos here.

M: I’m really sorry. I didn’t see the sign over there.

10. W: What’s in your hand, Jack?

M: It’s a letter to Jim. I must give it to him soon.

III. 听对话，根据所听内容选择最佳答案。对话读两遍。

听第一段对话，回答第11-12小题。

M: Hi, Susan. Would you like to go to the park with me this Sunday morning?

W: I’d love to, Mike, but I can’t. I’m going to do some volunteer work.

M: What are you going to do?

W: I’m going to visit Grandpa Smith. He cannot see anything, so I want to help him do some shopping and cleaning.

M: You are really a kind girl!

听第二段对话，回答第13-15小题。

M: Did you do your homework this morning, Alice?

W: No, I didn’t. I went to the old people’s home.

M: What did you do there?

W: I read the newspaper and sang some songs to the old people. I also helped them to wash some clothes.

M: How did you get there?

W: I rode my new bike for about thirty minutes. By the way, what about your homework?

M: Oh, I started to do it at 8 am and finished at 10 am.

W: Then could you please help me with my math? You know, I’m poor at it.

M: No problem. I will be available tomorrow.

IV. 听材料，根据所听内容选择最佳答案。材料读两遍。

(W) I’m Judy. I come from Canada, but now I live in Australia with my family. We all like to do volunteer work. This weekend, each of us has a special plan.

My father is going to give out food to poor people at the food bank. My mother is going to put up some signs to ask people to save water. As for my brother, he’s going to an animal hospital to care for the animals. He thinks that will help him to get his dream job. As for me, I will clean up the city park with some of my classmates. We will meet at the school gate and then walk there. All in all, I think we will have a meaningful weekend.

参考答案

听力部分

I. 1-5 BACBA                            II. 6-10 AABCB

III. 11-15 ACBCB

IV. 16-20 BAABC

笔试部分 (One possible version 选择题除外)

I.

21-25 BDAAC       26-30 AABCA

II.

31-35 BACDC       36-40 CBDAD

III.

41-45 BDACA       46-50 DBCAD

IV.

51. open              52. letters

53. changed         54. understand

55. excited

V.

56. set up                  57. called up

58. give out         59. put off

60. care for

VI. 61-65 CAFDB

VII.

66. interest            67. with

68. their         69. alone

70. noticed                 71. could

72. understanding   73. volunteer

74. feeling             75. To make

VIII.

As you know, we need help when we have problems. At the same time, we should try to help others in need. My friends and I decide to do some volunteer work. Here are our plans.

Judy wants to visit sick kids in the hospital to cheer them up and make them get better soon. Eric will visit the old people in the old people’s home. He hopes to make them feel less lonely. How about Lisa? She says many poor people are always hungry and don’t have enough money to buy food, so she decides to help give out food at the food bank. As for me, I plan to volunteer in the community. I expect to give disabled people more care and help.

In fact, helping others is helping ourselves. Let’s take action to help others and make our world a better place.

【书面表达写作指导】

本次书面表达要求介绍几个人的志愿活动计划。写作时，根据表格提示的信息点，把每个人的计划和原因逐一陈述清楚，最后写出你对帮助他人的看法。时态以一般现在时和一般将来时为主，注意语法无误、单词正确。可能用到的短语有：cheer up, hope to do sth, give out等。

学生双语报2019-2020学年八年级X版第28期A版测试题答案
探索学习之旅，巩固知识基础
1. 英语词汇与语法练习
- 词汇填空选择正确的单词填空，提高词汇量和拼写能力。
- 语法填空根据句子结构填写适当的语法点，加深对语法规则的理解。
- 阅读理解通过阅读短文回答问题，培养快速理解和分析信息的能力。
2. 数学问题解答
- 代数问题解决涉及变量和方程的数学问题，提升逻辑思维能力。
- 几何问题解决涉及图形和空间关系的几何问题，增强空间想象能力。
3. 科学实验与探究
- 物理实验通过实验操作，验证物理定律和原理，培养科学探究能力。
- 化学实验进行简单的化学实验，了解化学反应和物质性质。
4. 社会科学与人文学科
- 历史事件回顾重要历史事件，了解历史背景和影响。
- 地理知识学习地理知识，了解世界地理和环境变化。
5. 艺术欣赏与创作
- 绘画技巧学习绘画技巧，提高艺术表现力。
- 音乐欣赏欣赏不同风格的音乐作品，培养音乐鉴赏能力。
6. 体育活动与健康教育
- 体育运动参与各种体育活动，锻炼身体素质。
- 健康饮食学习健康饮食知识，培养良好的饮食习惯。
7. 社会实践与志愿服务
- 社区服务参与社区服务活动，培养社会责任感。
- 环保意识学习环保知识，参与环保行动，保护地球家园。
8. 综合能力提升
- 时间管理学习时间管理技巧，合理安排学习和生活时间。
- 沟通技巧提高口头和书面表达能力，学会有效沟通。
9. 学习方法与策略
- 记忆技巧掌握记忆技巧，提高记忆力和学习效率。
- 笔记方法学习有效的笔记方法，帮助理解和记忆知识点。
10. 自我评估与反馈
- 定期自我评估定期检查学习进度和效果，及时调整学习方法。
- 寻求反馈向老师和同学寻求反馈，了解自己的优点和不足。
11. 家长指导与支持
- 家长沟通与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的学习进展。
- 家庭作业辅导协助孩子完成家庭作业，提供必要的指导和支持。
12. 课外阅读推荐
- 经典文学作品推荐阅读经典文学作品，提升文学素养和审美能力。
- 科普读物阅读科普读物，拓宽知识面，了解科学前沿动态。
13. 学习方法与策略
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14. 自我评估与反馈
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27. 家长指导与支持
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- 经典文学作品推荐阅读经典文学作品，提升文学素养和审美能力。
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29. 学习方法与策略
- 记忆技巧掌握记忆技巧，提高记忆力和学习效率。
- 笔记方法学习有效的笔记方法，帮助理解和记忆知识点。
30. 自我评估与反馈
- 定期自我评估定期检查学习进度和效果，及时调整学习方法。
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31. 家长指导与支持
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