湖北省荆州市2019届高三质检一语文试题及答案 2018

湖北省荆州市2019届高三质检一语文试题及答案，是针对该届高三年级学生的质量检测考试。这份试卷不仅涵盖了广泛的文学知识，还考察了学生的阅读理解、文言文翻译、现代文阅读和写作能力。以下是对此次考试的详细分析：

1. 试题内容

- 选择题：这部分题目主要测试学生对基础知识点的掌握情况，包括文学常识、历史背景等。

- 文言文阅读：这部分要求学生能够准确翻译文言文，理解其深层含义。

- 现代文阅读：这部分则侧重于考查学生的阅读理解能力和文本分析能力。

- 作文：最后一部分是作文题，要求学生根据给定的材料进行写作，展示其综合运用语言的能力。

2. 答题技巧

- 仔细审题：在答题前，务必仔细阅读题目要求，确保理解无误。

- 注意时间分配：合理分配答题时间，确保每个部分都能得到充分的考虑。

- 规范作答：对于选择题，用铅笔将答案标号涂黑；对于填空题和简答题，保持书写清晰、工整。

3. 注意事项

- 姓名和座位号填写：在答题卡上正确填写自己的姓名和座位号。

- 认真检查：完成所有题目后，务必检查一遍，确保没有遗漏或错误。

4. 备考建议

- 加强基础知识学习：定期复习和巩固文学、历史等基础知识点。

- 提高阅读理解能力：通过大量阅读不同类型的文章，提升自己的阅读理解能力。

- 练习写作技巧：多写多练，特别是针对作文部分，可以通过模仿优秀范文来提升写作水平。

5. 考试策略

- 先易后难：对于简单题目，应快速准确地完成，避免在难题上花费过多时间。

- 合理分配时间：对于长篇阅读理解题，可以先浏览全文，把握大意，再仔细分析细节。

6. 总结与反思

- 总结经验教训：每次考试后，都应总结自己的不足之处，并制定相应的改进措施。

- 持续努力：语文学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和不断的实践。

总的来说，湖北省荆州市2019届高三质检一语文试题及答案，不仅是对学生语文能力的一次全面检验，也是对他们学习方法和态度的一次重要反馈。通过这次考试，学生们可以更好地了解自己的学习状况，明确今后的学习方向，为高考做好更充分的准备。

本次考试是荆州市2019届第一次质量检测，希望学生认真对待哦，及时做好知识的巩固提升，为高考打下坚实的基础。

质检题参考答案

1.D(应该是按照《左传》的叙事)

2.C(反对比论证”有误)

3.A(B项“调解”表述不当,应当是“缓冲”;C项“不符合《史记》忽视故事情节间联系的写作特点”有误;D项“左传》的史学价值大于《史记》的表述与原文不符)

4.C“我”喜欢看巴黎时装报告的原因是“我”喜欢色彩浓厚、音韵铿锵的字眼.

5.(1)母亲第一次出现,从侧面表现“我”的性格特征:固执。当母亲批评我的说不符合生活逻辑时,我固执地坚持了自己的写法;(2)母亲第二次出现,母亲的话既从侧面显现出我缺乏日常生活能力,又在结构上起过渡作用,引出下对我在生活中的“愚笨”的叙述。(3)母亲第三次出现,她的两年计划最终失再次凸显岀我缺乏待人接物的常识,难以适应环境,为下文写我承受“咬啮性的小烦恼”张本。

6.(1)张爱玲是一个感觉敏锐、心思细腻的人,是人们眼中的天才。她在音画、文学创作等方面都有天赋,她能够领略生活的艺术,认识到生命的美丽故而她把生命比作“华美的袍子”。(2)张爱玲发现自个缺乏日常生活能力的人,在待人接物方面显得愚笨,很难适应环境,并“不能克服这种咬啮性的小故而说“爬满了虱子”。(3)这句话显示了作者对人生的深刻洞祭:生命美光鲜,实则有无限烦恼。(每点2分,共6分)

7.B(“云南省为他提供了很好的研究条件”是他从厦门到昆明读研究生的原因。)

8.D(“宽容的态度、健全的机制”是外在因素,内在因素与外在因素对青年成成才同等重要

9.内在因素:(1)对自己要做的事情要有正确的选择和判断;(2)要有一颗追求卓越的心,要对科研工作保持好奇心和兴趣不怕困难,执着追求;(3)要恩,积极从前辈身上吸收精神上的营养。外在因素:(1)国家要为青年科研者提供资源和平台;(2)社会要尊重青年的成长规律,要有宽容的态度,给他们多的空间,容忍他们的失败;(3)国家应建立鼓励青年创新的有效机制,并为他们提供完善的保障制度。(每点1分,共6分)

10.A

11.B(各部以尚书、侍郎为正副长官)

12.C(孔范对后主说的是将领没有深谋远虑,“将帅稍有过失,就夺去兵权”是后主行为,是否为孔范怂恿,不得而知。)

13.(1)隋军将要渡江,群臣请后主设置防御,施文庆从中阻挠,后主因此迟疑未决。(济,过河,渡江;备防,准备防御;沮,止,阻止。句意2分)（2)孔范平时不与武人交往,所以没有人肯来,只有不少商贩和轻薄子弟来跟随他,高丽、百济、昆仑等外国军队受他指挥。(素,一向,平时:负贩轻薄,名词贩和轻薄子弟;督,统帅,指挥。句意2分)

14.C(鹦鹉怀念的是在“陇西”的“高飞”岁月,心意与主人并不相同。这里“高飞”与前“剪翅”不仅是“意不同”,更是极端对立,水火不容，可见主人的怜爱情重,实是虚情假意。)

15.相似之处:①外表美丽(翠羽,嘴红);②能学人言;③被锁笼中。(2分,答对两点即可。）

感情:①罗诗以鹦鹉自比,表达了诗人寄人篱下,无法畅言的无奈(悲慨)(2分)

②白诗被困笼中的鹦鹉似富贵人家的歌妓,不得自由,表达了诗人对她们命的深切关注与同情,体现了伟大的人道主义精神。(2分)

16.（1）不积跬步，无以至千里

(2)薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽

(3)悟已往之 知来者之可追

17.A(“之所以”与“是因为”可以搭的原因”与“是”搭配;“跟.有关”的主语应是一个客观事实,前面不需要“之所以”或者“的原因”)

18.C（联系“这一方面使得平台企业具有很强的公共属性”叙述主体为“平台企业”,排除AB;“这”在“一方面”之前,是统领这两个分句的主语,D项的主语成了“平台企业”,故排除。)

19.A(无可厚非:表示没有可过分责难的;无可非议:没有什么可以指责的。企业以营利为目的，并不是完全不能讨论批评的。

行之有效:实行起来有成效;卓有成效:形容有突出的成绩和效果。“卓有成效”表示的程度重。

相提并论:意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待;

一概而论:不加区别地用一个标准来看待。

東身自重:严格要求自己;安分守己:规矩老实,守本分,是人的一种生活状）

20.(1)将“热忱”改为“热诚”

(2)“知名人士”改为“教育工作者”

（3）“必须”改为“请”

(4)“将主动垂询作者”改为“将主动征求作者意见”(“垂询”是敬辞,称别时自己的询间,使用对象有误）

(5)“有权对稿件另行处理”没主语,表意不清,可加“作者”

(6)时间在落款之后(每处1份,改对5处得5分。)

21.本校读者如果是首次上机阅读,首先要出示借阅证,然后办理用户信息,在电脑上输入用户名和密码之后,就可上机阅读。如果不是首次上机阅读,只需在电脑上输入用户名和密码就可上机。(是首是首次上机,两个层面各3分们反应快,表情丰富,话言动作幽默诙谐只要不过度,也篇给生活带来乐趣,

角度二,不做戏精,做真实的自己抛弃浮奇的表演,踏路实做杰真的身能收获真正的成功与快乐。

角度三:不要刻意博眼球、求关注。与其靠作秀获得存在感,不如靠才华、靠实力实现自己的人生价值。

译文:孔范字法言,会稽山阴人。父亲孔岱,历任清雅显要之职。孔范从小好学,博览史籍。陈太建年间,任宣惠将军江夏王长史。陈后主即位尚书,和江总等人都是后主的陪权贵游乐的人。孔范仪表出众,举止高雅,文章丰沛华丽,又善作五言诗,尤其被后主宠爱。后主生性愚笨狠毒,不愿别人说自己的过失。每做什么坏事,孔范必定为他曲意文饰,称扬赞美。当时孔贵人很受爱,孔范与她结为兄妹,因而宠幸恩遇更加优厚,后主对他言听计从。朝廷卿都怕他,他因此便骄矜自大,认为他的文武才能整个朝廷无人能比得上。孔范从容地对后主说:“外面诸将领出身行伍,只不过匹夫之勇。深谋远虑之事,他们怎么能懂。”后主拿这话问施文庆,文庆怕孔范,便曲意附和,后主更认为孔范说的对。从此将帅只要小有过失,就夺去兵权,分派他们去做文吏。

隋军将要渡江,群臣请后主设置防御,施文庆从中阻挠,后主因此迟疑未决孔范上奏说;“长江天堑,自古隔断南北,敌寇岂能飞渡?都是边将想立功,谎报军情紧急。我自恨职位低下,敌寇如果能来,我一定能立功作太尉公了。”有人瞎北军的马死了,孔范却说:“它们是我们的马,为什么死了呢。”后主笑了为他说得好,因此并不认真防备。

不久隋将贺若弼攻陷南徐州,俘获守将庄元始。韩擒虎攻陷南豫州,打败水军都督高文泰。孔范与中领军鲁广达屯兵白塔寺。后主拿岀许多金银丝绸,招募去立功,孔范平时不与武人交往,所以没有人肯来,只有不少商贩和轻薄子弟来跟随他,高丽、百济、昆仑等外国军队受他指挥。当时任蛮奴请求不要出战由自己率兵渡江攻击隋大军侧后。又有司马消难对后主说:“贺若弼如果登高点起烽火,与韩擒虎相互呼应,鼓声连成一片,人心必然溃散。请赶紧调兵北面占兵万人,坚守城中不要出战。不超过十天,隋军粮尽,贺若弼、韩擒虎的人头1可献进宫内。”孔范想立功,决意出战,就对后主说:“司马消难狼子野心,任蛮是准南粗鄙之人,他们的话都不可信。”他们的建议便都未能实行。

隋军逼近以后,蛮奴又想作持久战,孔范又上奏说:“请速决一战,我要像窦宪破匈奴那样为皇上建功立业。”后主听从了他。第二天,孔范带着招募来的那帮居于队伍中间,去迎击隋军,还未布阵便都逃跑了,孔范脱身而逃免于被俘。不久国亡,和后主作为俘虏被带到长安。

当初,晋王杨广杀了陈朝五个奸佞之人,而孔范与散骑常侍王王差、王仪、御史中丞沈瓘罪恶没被揭露,因此幸免。等到长安后,他们所作坏事败露,隋文帝因他们奸佞谄媚,欺惑君主,全部公布他们的罪恶,称为“四罪人”,渣放到边远地区,来向吴、越之人谢罪。

**湖北省荆州市2019届高三质检一语文试题及答案为一份针对该届高三学生的语文质量检测试卷及其参考答案**。

这份试卷是一次重要的教学评估，它不仅反映了学生在语文学科上的整体水平，也提供了教师和学生自我反思与改进的机会。通过这样的检测，可以更好地了解学生的学习状况，针对性地调整教学方法和内容，从而提升教学质量和学生的学习效果。