浙江省杭州市届高三4月教学质量检测语文试题及参考答案 2019

标题：浙江省杭州市2019届高三4月教学质量检测语文试题及参考答案

一、语言文字运用（共20分）

1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）。

A.可与西方大片媲(bì)美的震撼特效，契合民族感情、彰显国家精神的内容，使得《流浪地球》的票房能在竞争激。

2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。

A. 在高三年级“成人仪式”上，一位母亲分享了自己的成长经历，并对同学提出希望，接着将由学生代表发表。

B. 学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测，语言文字运用（共20分，现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分，古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分，作文（60分，等:51——60分，等:45——50分，等:39——44分，等:33——38分，等。

二、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文字，完成后面的题目。

【示例】传统剪纸渐渐不能适应现代需求 ②新兴剪纸还借用其他艺术形式③若能顺势应变，与时俱进

三、古诗文阅读（共40分）

阅读下面的古诗文，完成后面的题目。

【示例】《论语》中的“三人行，必有我师焉”，告诉我们要虚心学习他人的优点和长处。

四、作文（60分）

请以“成长”为主题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

浙江省杭州市2019届高三4月教学质量检测语文试题及参考答案

浙江省杭州市2019届高三4月教学质量检测语文试题及参考答案一、语言文字运用（共20分）

  1．B    2．D    3．B    4．B

 5．①传统剪纸渐渐不能适应现代需求  ②新兴剪纸还借用其他艺术形式③若能顺势应变，与时俱进    （3分。每项1分，意思符合即可）

 6．(1)碎片化、功利性（2分。每点1分）

   (2)示例l：碎片化和功利性，使得学生阅读范围十分狭窄，缺乏深度思考，不利于文化知识的积累，也无法养成良好的阅读习惯，进而影响整体学习能力的提升。示例2：当下高三学生的课外阅读存在着明显的碎片化、应试化倾向，主要原因是学习时间紧和考试压力大。要解决这个问题，单靠语文老师很难奏效，需要一系列配套的改革措施。

   （4分。评论合理3分，语言表达1分）

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）

（一）(10分)

  7．B    8．D

 9．①狂欢节、选秀节目、足球赛、“双十一”购物节等活动。

   ②示例1：“双十一”购物节，  人们疯狂购物，甚至透支消

   费，颠覆了传统“精打细算过日子”的消费理念。它又是调节器：较多的购物折扣，释放了平日被压抑的购物欲，一定程度上满足了物质需求。

   示例2：当下，不少人热衷于“抖音”等短视频社交软件，这就具有狂欢精神：各种人、各种视频、各种评价充斥其间，似乎充满了非理性的“狂欢”；背后却潜涵着追求个性、自由、平等的理性目的。（4分。列举现象1分，举例及分析3分）

（二）(20分)

 10．开始我认为居民完全不懂政治，提议“每天选举参议员”非常荒唐。后来明白了只有参议员选举时路灯才会点亮的事实，才真正理解居民。（4分。每点2分。意思基本符合即可）

 11．①描写环境：以时间为序，完整再现街坊们一天的生活，突出了他们生活的贫穷、混乱和悲惨。②照应情节：承接上文“这条街也真怪”“咱们的街坊都疯了”，为街坊们希望通过选举点亮路灯改善生活的内容作铺垫。③突显主题：街上居民生活如此困顿、混乱，与前文关心参议员选举形成对照，很好地表现了小说的主题。

   （4分。每点2分，写出两点4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

 12.不同意。①“我们的街”是故事发生的背景，文章中心事件是围绕“路灯”展开的。②“路灯”象征底层民众的政治诉求。“街”揭示底层民众生活的现实环境：混乱、拥挤、贫穷。③题目新颖，有悬念，有利于激发读者的阅读兴趣。

   （6分。每点2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

   同意。①“选举”是小说的主要情节．作为线索，贯穿全文；②“每天选举参议员”的提议，反映了底层人民恶劣的生存环境，及对改变现状的迫切需求；③只有选举参议员才能点亮路灯，讽刺了选举制度的荒谬和社会的黑暗。（酌情给分，最多不超过3分）

 13.①叙述视角：小说选用了有限视角，让故事逐步展开，引发读者的探究兴趣。②叙述人称：以大街居民的身份，用第一人称讲述故事的方式来叙述，真实亲切，让读者有代入感。③叙述顺序：主体部分按时间先后顺序叙述，流畅自然；有关街道居民生活和路灯的内容，则采用补充叙述的方式，对前文进行交待，方便读者理解，并体现主题。④叙述腔调：以幽默诙谐的拉家常式的腔调讲述，表面轻 松有趣，更能体现主题的沉重。通过“我”的讲述，使读者了解“路灯和我们的街”，流露了“我” 对街坊的情感变化。（6分。每点2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）

（一）(20分)

    14．A    15．B    16．A

   17．自寇之入／人皆忧将之不选／兵之不练／赋调之不给而已／若如议者拘挛之见／非惟税无所出／将尽驱东南之民以从贼  （3分。划对两处1分，错划一处扣1分，扣完为止）

   18．(1)您时间到了即将离去，可是几千个官吏和百姓跪在台阶上向天子上书希望您留任。

   (2)那时候议事的人还拿国家大计作为说辞，可是海上作战急需的就是财物，（他们）一听到减赋 的话，总是相互看着，暗自嘲笑。

   （8分。第一句3分，第二句5分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

（二）(8分)

   19．身世之悲、失职之悲、战乱之悲（3分。每点1分）

   20．①先写植物之景，触景生情，直接抒发身世之悲。②再借写鸟类，暗示自己不与谋利小人同流合污，以至像江鹳一样耿介坎坷、孤苦无依之悲。③最后总括秋色、战乱，又借用宋玉的典故，写出自己对于时局、仕途、岁月的无奈之悲，收束全诗。（5分。第一点1分，第二三两点各2分，意思基本符合即可）

（三）(6分)

   21．言过其行，言行不一。（2分）

   22.①孔子强调言行一致，反对言过其实，是正确的。②对于“讷于言而敏于行”，有轻视语言表达的倾向。在今天“敏于行”固然重要，但“敏于言”也不可忽视。

   （4分，第一点1分，第二点3分。意思符合即可）

（四）(6分)

    23 (1)钻之弥坚  忽焉在后    (2)历职郎署    不矜名节

    (3)剑阁峥嵘而崔嵬  一夫当关    (4)浩浩乎如冯虚御风    羽化而登仙

    (5)游人只合江南老    画船听雨眠

   （6分，每空格1分。有差错不得分）

四、作文（60分）

24．按高考作文评分标准，分五等评分。

   一等：51--60分    二等：45-50分    三等：39-44分

   四等：33-38分    五等：32分以下

浙江省杭州市2019届高三4月教学质量检测语文试题及参考答案

【解析】

一、语言文字运用（共20分）

1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.可与西方大片媲(bì)美的震撼特效，契合民族感情、彰显国家精神的内容，使得《流浪地球》的票房能在竞争激

2. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ） B. 没有传承就不能正本清源，就不能与时俱进，唯有秉持“传承不泥．（nì）古，创新不离宗”...

3. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.庚子年的春节注定刻骨铭心突如其来的疫．（yì）情着．（zháo）实让人有些猝不及防，原有的秩序被打破，一场围绕疫情的攻艰战就次打响，参与者是全国人民。

二、现代文阅读（共30分）

4. 下图是“孔子学院”的标识，请指出标识的主要元素，并揭示其意义。（3分）
5. 在高三年级“成人仪式”上，一位母亲分享了自己的成长经历，并对同学提出希望，接着将由学生代表发表 ...（6分）

三、古代诗文阅读（共40分）

6. （1）碎片化、功利性（2分。 每点1分）
7. 示例l碎片化和功利性，使得学生阅读范围十分狭窄，缺乏深度思考，不利于文化知识的积累，也无法养成良好的阅读习惯，进而影响整体学习能力的提升。
8. 示例2当下高三学生的课外阅读存在着明显的碎片化、应试化倾向，主要原因是学习时间紧和考试压力大。

四、作文（60分）

9. （1）碎片化、功利性（2分。 每点1分）
10. 示例l碎片化和功利性，使得学生阅读范围十分狭窄，缺乏深度思考，不利于文化知识的积累，也无法养成良好的阅读习惯，进而影响整体学习能力的提升。
11. 示例2当下高三学生的课外阅读存在着明显的碎片化、应试化倾向，主要原因是学习时间紧和考试压力大。