高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案 2019

2019高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案涉及多个方面,包括对文学作品的深入解读、对历史事件的分析评价以及对社会现象的思考。以下是对2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案的详细解析:

1. 文学理解与分析

- 李白、张旭的艺术特征:题目要求考生对李白和张旭所代表的“盛唐”艺术特征进行理解和分析。正确选项是A,即认为以李白、张旭等人为代表的“盛唐”的艺术特征是内容承载不住形式,是天才抒发。这一选项强调了李白诗歌中形式与内容的和谐统一,体现了盛唐时期文人追求自由表达的精神风貌。

2. 历史事件的评价

- 苏州城的安闲时光:题目描述了苏州城在特定时间段内的宁静景象。正确选项为B,即描述河里开始有船驶来,而不是划来的。这一描述反映了苏州古城在特定历史时期的繁荣与安宁。

3. 社会现象的思考

- 苏州城的安闲时光:题目还涉及到苏州城在特定时间段内的宁静景象。正确选项为C,即描述河里开始有船驶来,而不是划来的。这一描述反映了苏州古城在特定历史时期的繁荣与安宁。

4. 现代文阅读理解

- 论述类文本阅读:现代文阅读部分包含三个小题,共9分。考生需要根据文章内容完成1~3题的作答。这部分内容涉及对文学作品的深入解读、对历史事件的分析评价以及对社会现象的思考。

5. 评分标准

- 评分标准说明:2019年高考等值试卷预测卷(全国I卷)语文试题的评分标准包括一、现代文阅读1、二、现代文阅读2、三、现代文阅读3、四、语言运用、五、作文等部分。每个部分都有明确的评分细则,考生需要根据这些细则进行答题。

综上所述,2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案涵盖了文学、历史和社会等多个领域,旨在考查学生的知识储备、思维能力和文化素养。考生在备考过程中应全面复习相关知识点,注重对文学作品的深入理解和分析,同时关注历史事件的评价和社会现象的思考。

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案

一、现代文阅读

1.C     2.D    3.A      4.C     5.B

6.民国时代的中国学者对史料进行辨析,质疑“夏朝的存在”(1分);殷墟甲骨文证实商代后期存在后,有学者对夏朝存在持乐观态度(1分);以徐旭生为代表的考古学家,通过史料分析,确定调查计划,并在计划框架内成功发掘了二里头文化遗址,该文化遗址在地理与时间上都与“夏朝”接近(2分);西方考古学家一因无甲骨文等证据出土,二因不认可由可疑史料解读考古发掘的方法,多不认可二里头遗址是“夏朝”存在的证据(2分)。

7.D   

8.清晨宁静美好(1分);夜晚景色温暖熟悉亲切(1分);苏州人小心翼翼呵护着苏州的清雅灵韵(2分);苏州百姓生活得闲适慵懒(1分);苏州的酒菜细腻精致清淡回味绵长(1分)。

9.作者初到苏州,却以回到苏州为题,写出了作者对苏州有着故乡般的感觉(1分),表现了对苏州长久的企盼和亲切之感(1分),表达了对苏州的喜爱和眷恋(1分)。突出主旨(1分);看似无理中却有理,饶有兴味(2分)。

二、古代诗文阅读

10.B     11.C    12.A     

13.(1)路上仓促,不是畅叙离别情怀的地方,可同我一道到前亭宿息,来诉说别离之情吧。(2)范冉第一个上书弹劾自己而辞职,朝廷下诏特别宽待不追究其罪责。太尉府又征辟范冉,范冉以病为由未到任。

【评分标准】

(1)共5分。“仓卒”,“陈契阔之所”,“可(与我)共到”句式,“以叙分隔”,各1分。句子整体性1分,意思对即可。(2)共5分。“自劾退”“不理罪”“辟”“以疾不行”各1分。句子整体性1分,意思对即可。

14.C

15.(示例)认同后一种认识。尾联“欲投人处宿,隔水问樵夫”,写旅人想找个有人烟处投宿,只能隔水向对岸的樵夫打探、问询(2分)。本联虽未直接写山,却通过“寻宿无着”的景况,从侧面点出山中地广人少、水木丰饶的特点(2分),表现出终南山幽静、深邃、辽远等意境(2分)。(若从诗人心理、情趣等主观方面分析且能自圆其说亦可。)

【评分标准】全诗整体意境,2分;尾联含意,2分;景物特点,2分。意思对即可。(若认同“与通体不配”且能言之成理,可酌情赋分)

16.(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(2)转轴拨弦三两声   未成曲调先有情(3)哀吾生之须臾   羡长江之无穷

【评分标准】每空1分,共6分。句中有错,该句不得分。

三、语言文字应用

17.C   18.A  19.B  

20.“看见”改为“目睹”;“风姿”改为“风采”;“留在”改为“定格” “闪烁”改为“闪耀”;“热烈”改为“热忱”[评分标准:5处错误,每处1分,其它答案如果贴切合理,符合书面语体要求亦可。]

21.(示例:奋力攀登、砥砺前行、打造大国重器,这就是中国航天人的不懈奋斗。咬牙攻关、打破垄断、专利领跑世界,这就是中国航天人的智慧创新。默默付出、甘做备份、功成不必在我,这就是中国航天人的无悔牺牲。[评分标准:本题6分,每个句子2分,内容合理,表达顺畅,可得2分]

22.作文【评阅说明】

本题评阅参考教育部考试中心的“基础等级+发展等级”的评阅精神。

1.本题以“故宫现象”为材料,其本质是“传统文化(历史遗产)的现代意义、价值”。就故宫说故宫,可以;以故宫为例类比谈同类问题或现象,也可以。

2.对故宫成为网红的认识,可以是多方面的:故宫在有所作为;故宫在展现才华;故宫在求变求新;故宫在学着赚钱;故宫在放下身段……只要能从材料中找到依据,皆可成立。若有学生认为故宫的一些变化并不值得推崇,且言之成理,也要视为合理(若写得深切精彩,一样可给高分)。在评阅时,要努力揣摩学生的认识是否有道理,而不得以教师的个人认识来限制学生的独立思考。

3.如果仅仅从材料中得出“创新”“工匠精神”“时尚”“开放”“品牌”等泛概念,并以此为话题升发开去,脱离了“传统文化(历史遗产)的现代意义、价值”这一背景“语境”,视为偏离题意。评阅要引导学生根据题意讲道理,而不是玩弄空洞的概念。

4.表达要为内容服务。内容苍白,说理不明,单纯地堆砌材料和玩弄修辞,不可取。

5.对于有创见、有个性、有特色的文章,要能够在发展等级中给予鼓励。

6.以上说明只是参考意见,具体操作可根据高考评阅实际情况和考生具体表现来加以区分,以下赋分建议。

2019年高考等值试卷预测卷全国I卷语文试题参考答案
解析与应用
1. 原文内容理解与分析
- 李白、张旭等人代表“盛唐”艺术特征,其特点是内容承载形式,天才抒发。
- 苏州城安闲时光由绿的渐次迭宕拉开。
- 河里开始有船驶来,应为划来的。

2. 现代文阅读(论述类文本)
- 本题共3小题,每题9分。
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

3. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

4. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

5. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

6. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

7. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

8. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

9. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

10. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

11. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

12. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

13. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

14. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

15. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

16. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

17. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

18. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

19. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

20. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

21. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

22. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

23. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

24. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

25. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

26. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

27. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

28. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

29. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

30. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

31. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

32. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

33. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

34. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

35. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

36. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

37. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

38. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

39. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

40. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

41. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

42. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

43. 现代文阅读(论述类文本)
- 阅读下面的文字,完成1~3题。

44. 现代文阅读(论述类文本)
- 5. HYPERLINK sbizMzIwNjc2NTE4MQmid2247494046idx4sn924cd617bbe31fd592d7af6b19b75feachksm971e048ca0698d9

声明:内容由网友分享,版权归原作者所有,如侵犯权益请联系我们修改或删除。