哈师大附中三模语文参考答案 2019

2019年哈师大附中三模语文的参考答案涉及多个方面，包括现代文阅读、古诗文阅读以及作文等。以下是对各部分内容的详细分析：

1. 现代文阅读

- 论述类文本阅读：在现代文阅读部分，考生需要阅读并理解一段关于“国学”的定义和历史发展的文字。这段文字介绍了“国学”作为汉字词汇的历史起源，强调了周代在国都建立的国家官学的概念。

2. 古诗文阅读

- 诗词鉴赏：这部分内容要求考生对一首古诗进行赏析，包括诗歌的主题、情感表达以及艺术手法等方面。例如，考生需要分析耶律俨的生平及其作品的特点。

3. 作文

- 题目与评分标准：作文题目通常围绕社会热点或学生生活经验展开，要求考生进行深入思考并表达自己的观点。作文评分标准则侧重于内容的丰富性、逻辑性和语言的准确性。

此外，为了帮助考生更好地准备考试，以下是一些建议：

- 在备考过程中，应注重对历年真题的研究，了解考试题型和出题规律。

- 加强对基础知识的复习，特别是文言文和古诗词的背诵与理解。

- 练习写作时，注意文章的结构安排和语言表达的流畅性。

总的来说，2019年哈师大附中三模语文的参考答案涵盖了现代文阅读、古诗文阅读和作文等多个方面，旨在全面评估学生的语文素养。通过仔细研读和实践这些答案，学生可以有效地提升自己的语文能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

高三学习是怎么样的？

一、从高三复习高考应试角度谈

高三 上学期是高一高二知识的重新稳固，

第一轮复习很关键，让孩子有了一个弥补高一高二学习的遗漏，相当于重新学一遍。必须认真对待。防止这个最好的机会浪费。

第二轮复习是对知识的整合一举反三。对应高考题型进行分块重新复习。这一轮复习是检验一轮复习的效果和扎实。为了最后高考的全面应战

第三轮复习就是针对高考的综合的强化训练了。大量的应试题进行高强度反复训练。让孩子在日常习题中，感受高考的模拟。

几轮复习，必须看清自己的不足和学习漏点，进行查缺补漏。这是真正意义的冲刺，也是战前魔鬼训练提分的关键。利用好，就会出现飞跃。

二、从高考心理角度谈：

高三进入后，学校进行的倒计时宣传，目的就是让每个学生有个压力感、紧迫感。心理学讲究：先激发出压力，就会出现解决压力的动机，就会积极出现为了解决问题会进行的系列行为。即：先有压力，才有动力，才能更多的去努力拼搏。

所以，对于高三上半学期的学生，是可以制造紧迫感，压力感。防止学生总认为 高考还远着的呢，再贪玩还赶趟的懈怠心绪。让学生认真紧迫的利用好第一轮复习。弥补过去贪玩和懒惰漏下的知识，重新完美补上。

到了高三下半学期，尤其高考前的百天时期，家长需要根据自己孩子情况具体对待。如果孩子还是懈怠，那就可以继续压力紧迫。如果孩子已经自感高考临近的焦虑和紧迫了，需要家长陪伴孩子减轻心理负担，复习进度继续紧密安排。例如 忽略高考最后能是什么分数，忽略高考的高校具体目标。每天计划应该复习多少知识，让孩子体会感悟 计划只要都完成，高考那天自己就心理有数有自信去迎战。最后的分数不是咱们的责任！ 每天的知识的复习和必考知识的加强记忆 是咱们的重要任务。最后的分数是水到渠成的结果。 如此就是真正的减压不减努力程度！

2019年哈师大附中三模语文参考答案
探索语言艺术与文化传承
1. 耶律俨生平简介
- 耶律俨，字若思，析津府人。
- 本姓李。
- 父仲禧，重熙年间开始任官。
2. 文本分析与理解
- 无中生有原文没有指出“中国人向来很看重面子，很讲究面子”是“面子成为中国人性格生存与划分旳 DNA”的前提条件。
- 曲解文意原文未提及“国学”作为汉字词汇在历史上最早是指周代在国都建立的国家官学。
3. 现代文阅读理解
- 论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
4. 综合能力测试
- 综合能力测试通过现代文阅读和论述类文本阅读，考查学生对语言文字的理解、分析和评价能力。
5. 作文部分
- 作文部分要求学生根据给定的题目或材料，进行写作练习，考查学生的表达能力和创造力。
6. 考试技巧与策略
- 考试技巧与策略通过模拟考试和历年真题，帮助学生熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
7. 总结与反思
- 总结与反思通过对考试内容的回顾和总结，让学生认识到自己的不足之处，为今后的学习提供指导。