学生双语报2018-学年度高三综合版第35期参考答案 2019
学生双语报2018-2019学年度高三综合版第35期参考答案是一份针对高三学生的英语学习资料，提供了该学年度的参考答案和解析。
这份答案涵盖了多个单元的测试题，包括词汇、语法、阅读理解等不同题型，旨在帮助学生巩固所学知识并提高解题能力。通过分析这些答案，学生可以更好地理解题目要求和答题技巧，从而在考试中取得更好的成绩。
学生双语报2018-2019学年度高三综合版第35期参考答案
1-5 CBBCC 6-10 CABBB
11-15 ACABA 16-20 CBCAB
21-25 DABDB 26-30 DCABD
31-35 BDCDA 36-40 GACED
41-45 CDCDA 46-50 CCADC
51-55 DBACB 56-60 BDCBC
61-70 (One possible version)
61. for 62. taken
63. a 64. who
65. presently 66. are exposed
67. worse 68. being
69. to settle 70. measures
短文改错(One possible version)
When I was in primary school, my parents sent me ∧ learn Chinese handwriting. They believed they could benefit me a lot. However, things
to it
were quite differently from their expectations. Not only do I get bored with hours of practice but I doubted the value of it.
different did practicing
But my later experience proved that practiced handwriting was very necessary and beneficial. When I entered into high school, my beautiful handwriting
删除
gave me confidences in study and helped me make lots of friends. It was
confidence
at that time that I realized what important it is to develop a certain skill.
how
However, when you’re young, try to learn the skill and you’ll find it
Therefore a/one
helpful in the long run.
书面表达 (One possible version)
Dear Peter,
I’m glad that you want to know my future career. As a senior student, I have given careful consideration to what I want to be in the future. Influenced by my mother, my dream is to be a translator. My mother is such an excellent English translator that I have admired her since I was young. I once told my career plan to her and she totally agreed. But she warned that the career of translation was quite demanding. However, my idea is that no job is easy. I will never give up my ambition. To realize it, now I will try to have a good command of both English and Chinese, and strengthen my language competence in college.
Yours,
Li Hua
学生双语报2018-2019学年度高三综合版第35期参考答案
探索知识海洋，提升解题技巧
1. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
2. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
3. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
4. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
5. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
6. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
7. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
8. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
9. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
10. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
11. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
12. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
13. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
14. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
15. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
16. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
17. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
18. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
19. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
20. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
21. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
22. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
23. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
24. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
25. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
26. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
27. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
28. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
29. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
30. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
31. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
32. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
33. 短文改错部分
- 标点符号使用错误
- 词性使用不当
- 句式结构混乱
34. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与推理判断
- 词汇与语法应用
35. 完形填空部分
- 文章逻辑与结构
- 词汇与短语选择
- 语法规则与句子构造
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