学生双语报-2020学年N版牛津专版高三第19期测试题参考答案 2019

学生双语报2019-2020学年N版牛津专版高三第19期测试题参考答案是一份由教师或教育机构整理发布的，用于帮助学生复习和掌握相关知识的参考资料。

在英语学习中，尤其是对于准备参加高考的学生来说，掌握正确的词汇和语法知识至关重要。学生双语报作为一套面向中学生的英语学习资料，其内容涵盖了从基础到提高的各个阶段，旨在帮助学生全面提升英语水平。

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2019-2020学年学生双语报N版牛津专版高三第19期测试题参考答案

第19期测试题参考答案

1-5 BABCB              6-10 CBACB       11-15 CBCBB

16-20 CABBA          21-25 DBCAC        26-30 CADAB

31-35 ADBDC          36-40 DABAD          41-45 BCADC

46-50 BADCB          51-55 ADBCA          56-60 ADABD

61-65 ABCDC          66-70 BBCCB

71-80 (One possible version)

71. Importance / Significance     72. depends / relies / counts

73. two          74. Reasons              75. harm

76. Natural          77. Consequences           78. higher

79. difficult / hard     80. related

书面表达（One possible version）

As is shown in the picture, all the people, including the young and the old, the rich and the poor, and the sick and the healthy, are participating in the civil reading, which helps to turn our country into a cultural power.

The civil reading, which has widely spread recently, is of great significance to the social development of our country. First of all, it improves people’s cultural awareness, which helps to establish correct values, and is beneficial to the construction of a harmonious society. Besides, the civil reading can boost our cultural confidence and creativity as well as improving the soft power of China.

Then what can be done to promote the civil reading? As far as I am concerned, it’s a good idea for the government to build more libraries to provide the public with enough reading rooms. In addition, some reading activities can also be launched to spread meaningful reading materials.

第19期测试题部分答案解析

单项填空

21. D。考查形容词辨析。changeable多变的；desperate拼命的，绝望的；universal普遍的，共有的；contradictory相互矛盾的。句意：经理讲了一系列自相矛盾的言论，使得顾客非常迷惑。

22. B。考查定语从句。先行词a huge area的引导词在后面的定语从句中作地点状语，故用where引导。

23. C。考查名词辨析。admission准许加入；承认；reputation名誉，名声；consensus共识，一致的意见；preference偏爱，偏好。句意：对过度使用网络的担忧并非新鲜事，但对花费多少时间上网对学生来说是合适的仍然没有共识。

24. A。考查名词性从句。介词of后为宾语从句，关系词在从句中修饰形容词dangerous，故用how。

25. C。考查动词辨析。 sponsor发起，举办；commit全心全意投入，犯罪，承诺；decline 衰落，衰败，婉言谢绝；resist反抗，抵制。句意：在过去两个月里，多里安和他的家人好几次被邀请游览中国，但由于多里安的健康状况下降，他们谢绝了。

26. C。考查状语从句。while在此引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”。

27. A。考查动词短语辨析。give thought to认真考虑，思考；take advantage of 利用；make use of利用；look up to敬佩。句意：考虑了要给父亲买的礼物的价格后，海伦开始上网尽力去寻找一份合适的礼物。

28. D。考查非谓语动词。空格前的句子与make构成逻辑上的主动关系，故用现在分词。

29. A。考查介词短语辨析。regardless of不管，不顾；instead of代替，而不是；in defence of为……辩护，防卫；in search of寻找，搜寻。句意：无论生活多么困难，我们应该始终对生活保持乐观的态度。

30. B。考查强调句。本句为强调时间状语的强调句，故用that引导。

31. A。考查时态。根据句中的时间状语By the time you get home，可知谓语动词需用将来完成时。表示在此时间之前已完成的动作，并对这一时间产生影响。

32. D。考查虚拟语气。根据主句中的now可知主句是与现在事实相反的虚拟语气，故用would +动词原形。

33. B。考查非谓语动词。句子的主语Lang Lang与focus on之间构成逻辑上的主动关系，故用现在分词。

34. D。考查主谓一致和时态。根据时间状语Up to now，可知谓语动词需用现在完成时；再根据large amounts of +不可数名词作主语，谓语动词需用复数，可知选have been used。

35. C。考查交际用语。根据上句“这个夏天我们是去贵州还是西藏度假”及下句“我两个都行”，可知空格处是要对方决定，故选It’s up to you.由你决定。Forget it算了，没关系；It depends.视情况而定；Never mind.不要紧，没关系。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者以外公送他一个礼物而他没有说感谢的话为例，表明如果你今天感激某人，你就今天对他们说，有时候没有明天，到时你来不及说感谢。

36. D。根据上文的lightly-used shirts和下文的were still in great shape可知，这衬衣几乎没有磨损。

37. A。外公想把衣服送给作者，应该是因为他觉得作者穿上好极了。

38. B。根据for my birthday可知，作者认为外公的T恤是奇怪的生日礼物。

39. A。作者对外公赠送的T恤并不在意，所以只是瞥了一眼。

40. D。由前后文可知，作者对外公勉强一笑，接着去看其他礼物了。

41. B。根据My grandfather died two days later可知，这是外公给作者最后的东西。

42. C。作者对外公勉强的一笑是他认可外公的爱的最后标志。

43. A。根据上下文可知，作者在外公活着的时候本有机会当面说那些话却没有说。

44. D。这件事情是极大的教训，提醒作者要及时表达自己的爱。

45. C。由During his funeral可知，作者的那位同事因车祸去世了。

46. B。由下文的I was in tears, too.可知，作者的同事们在葬礼上静静地哭泣。

47. A。由such a considerate person可知，作者的那位同事体贴入微，把每个人都照顾到了。

48. D。作者想知道别人是否在那位同事活着的时候告诉了他他们喜欢他，还是只有当他死了才表达了对他的喜爱。

49. C。参见上题解释。

50. B。根据前后文可知，通过这些经历作者对自己发誓，他以后要毫不犹豫地对他喜欢的人表达爱。

51. A。作者要告诉他爱的人自己非常感激他们。

52. D。作者所爱的人值得知道他们对自己生活的重要影响。

53. B。如果你爱某人，就告诉他。这里用if引导条件状语从句。

54. C。作者的一系列经历告诉自己，不要把表达爱的话留到明天，要立刻说出来。

55. A。作者最后说今天就是你表达爱的日子。此空总结全文，告诉我们要及时表达爱。

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文。介绍了美国纽约四个被遗弃的历史建筑物。

56. A。细节理解题。根据Creedmoor Psychiatric Center部分中的It was built in the suburb ... good for patients.可知，选址于郊区是为了帮助病人恢复健康。

57. D。细节理解题。通读全文可知，这四个建筑物都是纽约历史上的重要设施，可以帮助人们了解纽约的历史。

B

导语：本文是一篇说明文。科学家发明了一种新的方法，可以将大脑信号转换成电子语音。这项发明可能会给那些失去说话能力的人带来更好的交流方式。

58. A。推理判断题。根据第二段的this method can produce many errors and is very slow, permitting at most about 10 spoken words per minute.可知，现存的方法不可靠且效率低。

59. B。主旨大意题。根据第三段的内容可知，这段主要介绍了新的方法在理论上如何将大脑语言信号转变成语言。

60. D。细节理解题。根据最后一段的最后一句可知，未来的研究将会在不能说话的人身上验证这一新的方法。

C

导语：本文是一篇说明文。随着网上商城的繁荣，一些线下销售商的风险增加，但同时也获得了很多好处。因此线下销售商应该分析消费心理数据，制定相应的销售方案。

61. A。细节理解题。根据第一段on the one hand ... The risk so far has fallen massively on ...可知，网上商城不仅给线下零售带来了很多好处，同时也带来了风险。

62. B。观点态度题。根据第二段the effect of being able to touch a product ... depends on the individual’s mindset: that is, does this person think concretely or abstractly?可知，消费者的思维模式影响他们的购物决定。

63. C。细节理解题。根据第三段最后一句话可知，后两个研究是为了检查并证实第一个研究的准确性。

64. D。推理判断题。根据最后一段With them, for example, retailers could offer free trials to these consumers. But online retailers can also benefit by promoting an abstract mindset...可知，应该针对不同类型的消费者制定不同的营销策略。

D

导语：本文是一篇说明文。Spencer及其团队通过研究20世纪初的垃圾填埋点发现，很多以前未被处理的垃圾又重新回到了我们的视线中。

65. C。细节理解题。根据第一段的 The litter hadn’t been dropped on the ground — it was emerging from within. Inspired into action by this disturbing sight, Spencer spent ...可知答案。

66. B。细节理解题。根据第二段的... rubbish to the beaches, where it could be buried and forgotten about... It was also considered a reasonable way to use salt marsh可知，在二十世纪初，人们处理垃圾的方式是将垃圾填埋在盐碱滩。

67. B。推理判断题。根据第三段 ... the regulations governing the disposal of waste were much weaker than they are today. Sites weren’t lined, gases...可推知，过去人们对垃圾处理关心的并不多。

68. C。细节理解题。根据第五段 ... she is more worried about the solid waste itself and the potential impact it could have on marine life.可知，她最担忧的是固体垃圾以及它对海洋生物的影响。

69. C。细节理解题。根据第七段the most practicable approach is to prevent the waste from getting out ... strengthen the sea defenses 可知，目前短期内解决那些旧垃圾的方式是不让它浮上来，并修复受到腐蚀的海防。

70. B。句意理解题。结合划线句子上下文的内容可知，作者说我们这样做其实只是短期的方法，我们是把这一问题推迟了。kick the can down the road意为“缓兵之计”。

学生双语报2019-2020学年N版牛津专版高三第19期测试题参考答案
探索学术深度，提升解题技巧
1. 数学问题解析
- 解析几何题目通过具体例题展示如何求解三角形的面积和周长。
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6. 文学欣赏与创作
- 经典文学作品阅读推荐几部经典的文学作品，让学生深入理解作品的主题和风格。
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7. 艺术鉴赏与批评
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- 音乐作品评析分析一首经典乐曲的旋律、和声和节奏，提高学生的听觉鉴赏能力。
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8. 体育活动指南
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- 运动技巧训练针对每种运动项目，提供基础技巧训练方法和注意事项。
- 运动安全须知强调运动中的安全规则，教育学生如何在运动中保护自己和他人。