学生双语报2019-学年高三RX版综合版第32期测试题答案 2020

学生双语报2019-2020学年高三RX版综合版第32期测试题答案是关于英语完形填空、阅读理解、语法填空和写作等部分的详细解析。

在英语学习中，完形填空是检验学生综合运用语言能力的重要题型。它要求学生根据上下文的逻辑关系和语境来选择最合适的词汇填入空白处。例如，第32期的完形填空题目中，一个可能的答案版本是：61. popularity（流行），62. its（它的）。这两个选项都符合语境，但根据后文“城里老鼠去乡下，过不惯那里的生活，而乡下老鼠去城里同样过不惯那里的生活”可以推断出，这里应该选择“popularity”（流行）。

阅读理解部分则侧重于培养学生快速获取信息和分析问题的能力。通过阅读不同题材的文章，学生需要能够理解文章的主旨大意、细节信息以及作者的观点态度。例如，第32期的阅读理解题目中，可能会涉及对某个社会现象的分析或对某个历史事件的讨论。正确答案往往需要结合文章的内容和逻辑推理得出。

语法填空部分则要求学生掌握英语的基本语法规则，并能在实际语境中灵活运用。这部分题目通常包括时态、语态、句型结构等方面的练习。通过这类题目的练习，学生可以加深对英语语法知识的理解和应用能力。

写作部分则是检验学生表达能力的重要环节。它要求学生能够根据给定的题目或材料，写出结构完整、逻辑清晰、表达准确的短文。例如，第32期的写作题目可能是要求学生写一篇关于环保的议论文，要求学生提出自己的观点并给出合理的论据支持。

总之，学生双语报2019-2020学年高三RX版综合版第32期测试题答案涵盖了英语学习的各个方面，从完形填空到阅读理解、语法填空和写作等。这些题目不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能够提高他们的语言运用能力和思维能力。因此，对于正在备考的学生来说，认真完成这些题目并仔细分析答案是非常有益的。

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2019-2020学年学生双语报高三RX版综合版第32期测试题答案

第32期测试题参考答案

1-5 BBACB                6-10 ABABC

11-15 AACCB            16-20 CBBAC

21-25 DCBAC            26-30 BDADD

31-35 BCDAC            36-40 CEDGF

41-45 CADAB            46-50 BACCD

51-55 DABAC            56-60 BBDCD

61-70 (One possible version)

61. in                 62. expectation

63. were recovered      64. effective

65. fifth                     66. organized

67. extremely             68. tidying

69. What                  70. to improve

短文改错(One possible version)

I had learned French for one and a half year before I went to Morocco on a business trip. Before I

years                                                               After

got there, I discovered nothing wonderful. I found that most Moroccans spoke good French. I

something

often practice my French with them. As time went by, I spoke French a little well and I could

practiced                                                                                            better

make myself understand by the Moroccans. When I finished my work and left for the country, I

understood

had become fluently in French. I am delighted to have this unforgettable experience which teach

fluent                                                                                       teaches

me that it’s really important to speak a foreign language in a real language environment. Hope you

can learn ∧ good lesson from my experience.

a

书面表达 (One possible version)

Dear Chris,

Recently we’re both trying to learn each other’s native language. I recommend that we cooperate on it. Since communication can be of great benefit to language learning, we can try to chat in English or Chinese on a regular basis. Moreover, as you know, language is a part of culture, so it’s significant for us to learn the culture behind a language. We can work out some relevant approaches, like introducing each other’s customs and traditions. Last but not least, we can read each other’s compositions and correct the mistakes in them, which helps us use a language more properly. What do you think about it?

Looking forward to your reply!

Yours,

Li Hua

第32期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文。文章介绍了开放大学的免费课程Translation As A Career的相关信息。

21. D。细节理解题。根据第一段You can start the course anytime and anywhere if you have access to the Internet.可知，这是一个网络课程。

22. C。细节理解题。根据Part Two部分After studying this course, you should be able to ... 内容可知，本部分主要介绍了参加该课程后的学习成果。

23. B。推理判断题。文章介绍翻译课程，给想要从事翻译工作的人推荐该课程是合理的。

B

导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章以美国女演员Taraji成功的事例鼓励读者克服害怕情绪，去获取成功。

24. A。细节理解题。根据第一段 ... crushing the spirit and leading many to choose a purposeless path可知，害怕会压垮人的精神，使人迷失方向。

25. C。主旨大意题。根据第二段Whenever she was unsure about ... he would say, “Fear is a liar ...可知，本段主要讲述了Taraji的父亲如何帮她克服心中的恐惧。

26. B。推理判断题。根据第三段 ... wasn’t accepted ...bad grades in pre-calculus以及But after working for a while, she applied again to Howard and was accepted.可知，她上大学不顺利。

27. D。推理判断题。根据末段Taraji’s story and faith remind us that when we defeat our fears, good things can happen.可知，Taraji的事例告诉我们：克服害怕，方能获取成功。

C

导语：本文是一篇说明文。文章介绍了将软饮料废品变成一种可以吸收二氧化碳的材料。

28. A。代词指代题。根据第一段 ... for limiting global warming to the internationally agreed threshold of 2 °C ...可知，研究人员发现了一个实现2°C气候目标的潜在的新途径。

29. D。细节理解题。根据第二段 ... vast amounts of waste .... material that is capable of absorbing carbon dioxide可知，研究的意义在于能够将软饮料垃圾变成有用的东西。

30. D。细节理解题。根据第四段This material ...particularly skilled at trapping carbon dioxide可知，这种苏打粉末的特殊之处在于它能够有效地吸收二氧化碳。

31. B。推理判断题。根据末段this technique is far from ready ... to remove carbon from waste streams可推断，这项技术还处于实验研发阶段。

D

导语：本文是一篇议论文。现在的青少年喜欢在网上交朋友，这并不是不可取的行为，只是需注意安全。

32. C。细节理解题。根据第二段Many of the online friends teens make are people they’re already connected to in some way ...可知很多网上友谊都是现实生活中友谊的延续。

33. D。推理判断题。根据第三段“They’re just as good as real-life friends,” Lemley said. “You create a bond with them.”可知Kasey Lemley的故事表明青少年可以利用网络找到很好的朋友。

34. A。词义猜测题。根据第四段The disconnection from personal interaction in Internet relationships can cause bullying ...可知网上友谊具有危害性。

35. C。细节理解题。根据末段If the relationship isn’t reciprocal or makes one person uncomfortable, ...可知在网上交友，必要时需要父母参与。

七选五

导语：本文是一篇说明文。植物带给人们惬意，人们在家通过水培的方式便可享受这份惬意。

36. C。此空设于段中。与上文存在逻辑上的指代关系，此项中的Their colors指代indoor plants and flowers的颜色。

37. E。此空设于段中。与上文形成逻辑上的因果关系，相比传统种植方式，水培无需土壤且不会弄脏环境，因此可以在家中的任何地方进行水培。

38. D。此空设于段中，是一个过渡句。上文提问：没有土壤植物是如何获取营养？该项是对此的回答，同时与下文内容相呼应。

39. G。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要说明了不同的植物需要不同的营养物质。

40. F。此空设于段尾。与上文形成逻辑上的转折关系，水培需要的灯比一般的灯贵，但这种灯有助于植物生长。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者回忆奶奶总是喜欢送卡片的故事，作者越来越理解其中的意义，于是她也开始给别人送卡片。

41. C。根据下文when my cat died ... 可知，这种情形下，奶奶送的卡片对作者来说更是一个“安慰”。

42. A。根据下文birthday cards because of the check ... 可知，作者期待“收到”奶奶送的卡片，因为里面有支票。

43. D。根据上下文语境可知，作者年幼时和长大后对奶奶送的卡片的不同态度构成了转折关系。

44. A。根据上下文语境可知，长大后，作者认为卡片本身就是“珍贵的”礼物。

45. B。根据上文especially since her handwriting became spidery ... 可知，这是奶奶病情“恶化”的迹象。

46. B。根据上文She kept writing cards even the morning she died.可知，护士将奶奶写的卡片“邮寄”了出去。

47. A。根据上下文语境可知，这里指的是在奶奶的“葬礼”上。

48. C。根据上下文语境可知，此句应该是作者“开玩笑”的话。

49. C。根据上文Her cards seemingly stretched further than I knew及下文album after album of cards可知，作者玩笑道：邮局的邮件业务量将大大减少。

50. D。根据上下文语境可知，奶奶记了一个又一个笔记本的“地址”。

51. D。根据上文album after album of cards she had received from others可知，奶奶将别人寄给她的卡片“保存”了下来。

52. A。根据上下文语境可知，那个时候，作者“决定”开始寄送卡片。

53. B。根据下文a personalized card is a breath of fresh air可知，卡片在作者的生活里具有“重要的”意义。

54. A。根据下文or even worse, bills可知，此处指的是别人寄来的无用的东西。

55. C。根据下文she thought enough of me可知，奶奶的卡片“提醒”了作者：奶奶很重视她。

56. B。根据下文she spent writing a card ... 可知，作者“感激”奶奶写卡片、寄卡片花费的时间。

57. B。根据下文when they’ve even removed their birthdays ...，作者送生日贺卡给朋友“惊喜”。

58. D。根据上文pick out cards months ... 可知，作者“提前”数月时间挑选卡片。

59. C。根据上文a good way to tell someone you thought about them可知，送卡片可以让别人知道你“珍视”他们。

60. D。根据上下文语境可知，送卡片意味着你想让收到卡片的人在不同场合感到他们很“特别”。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。633名潜水员齐聚在Deerfield海湾捡拾海底垃圾，创造了一项新的吉尼斯纪录。

61. in。考查介词。dress sb in sth为固定用法，故填in。

62. expectation。考查名词。根据上文experts’修饰语可知，此处应为名词形式，故填expectation。

63. were recovered。考查谓语动词。that引导的定语从句缺谓语，主语1,626 pounds of trash ...与recover之间是动宾关系，且本句为一般过去时，故填were recovered。

64. effective。考查形容词。修饰名词measures应用形容词，故填effective。

65. fifth。考查序数词。此处表示“该地区第五次年度海洋大清洁”，且由the修饰，故填fifth。

66. organized。考查非谓语动词。organize和名词cleanup是被动关系，故填organized作后置定语。

67. extremely。考查副词。修饰形容词happy应用副词，故填extremely。

68. tidying。考查非谓语动词。介词in后应用动名词形式，故填tidying。

69. What。考查连词。主语从句中缺少主语，表示物，故用what引导。

70. to improve。考查非谓语动词。attempt to do sth为固定用法，故填to improve。

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1. **题目类型与分布**
- **选择题**这类题目通常涉及事实、概念或定义，需要考生从给定的选项中选择最合适的答案。
- **填空题**这类题目要求考生在空白处填写正确的词汇或短语，以完成句子或回答问题。
- **简答题**这类题目要求考生用自己的话简洁明了地回答一个问题，通常涉及对某个主题的理解和解释。

2. **答案解析**
- **选择题答案**通常会提供每个选项的简要解释，帮助考生理解为什么某个选项是正确的。
- **填空题答案**会给出正确答案及其解释，帮助考生巩固知识点。
- **简答题答案**会提供详细的解题思路和答案，帮助考生提高答题技巧。

3. **练习建议**
- **定期练习**通过定期练习不同类型的题目，可以加深对知识点的理解和记忆。
- **总结错题**对于做错的题目，应该进行总结和反思，找出错误的原因，避免再次犯同样的错误。
- **寻求帮助**如果遇到难题，可以向老师或同学请教，共同学习和进步。

4. **学习资源**
- **参考答案**学生双语报系列的其他年级和版本的答案小编也有整理，需要核对参考的伙伴直接在答案圈搜索即可。
- **在线资源**互联网上有许多免费的学习资源，如教育网站、论坛等，可以帮助考生查找和学习相关知识点。
- **辅导书籍**市面上有许多辅导书籍，可以帮助考生系统地复习和巩固知识点。

5. **学习方法**
- **主动学习**在学习过程中，要积极参与思考和讨论，而不是被动接受知识。
- **定期复习**定期复习所学的知识，可以帮助巩固记忆，避免遗忘。
- **合理安排时间**合理安排学习时间和休息时间，保持良好的学习状态。

6. **考试策略**
- **审题**在考试前仔细阅读题目，确保理解题目的要求。
- **合理分配时间**在考试中合理分配时间，先做擅长的题目，再做难题。
- **检查答案**在考试结束后，检查答案是否有误，确保得分准确。

综上所述，学生双语报2019-2020学年高三RX版综合版第32期测试题答案提供了丰富的学习资源和练习机会，有助于学生巩固知识和提高答题技巧。通过定期练习、总结错题、寻求帮助、利用学习资源和掌握考试策略，学生可以更好地应对各种考试挑战。