学生双语报2019-学年高三浙江高考版第40期测试题答案 2020
学生双语报2019-2020学年高三浙江高考版第40期测试题答案，是一份专门针对浙江省高三年级学生的英语学习资料。这份资料通常包含了一系列的英语测试题目及其参考答案，旨在帮助学生复习和巩固所学知识，提高英语语言运用能力。
首先，对于学生来说，获取这类资料的途径主要有以下几种：
1. 学校图书馆或资料室：许多学校会提供给学生双语报的电子版或纸质版，供学生在课余时间阅读和复习。
2. 网络资源：互联网上有许多网站提供各类学习资料，包括双语报的答案。通过搜索引擎搜索“学生双语报答案”，可以找到相关的下载链接或在线资源。
3. 购买实体书籍：在一些书店或在线购物平台上，可以购买到学生双语报的实体书籍，其中通常会包含答案部分。
其次，在使用这些资料时，学生应该注意以下几点：
- 核对答案：在完成测试后，应仔细核对答案，确保理解了每个问题的正确答案。
- 总结归纳：将错题和不确定的题目记录下来，定期回顾，查漏补缺。
- 实践应用：尝试将学到的知识应用到实际生活中，如与同学讨论、参加英语角等，以提高实际应用能力。
最后，对于希望进一步提高英语水平的学生，除了使用这类资料外，还可以考虑以下建议：
- 参加英语角或俱乐部：加入学校的英语角或相关俱乐部，与其他学习者一起练习英语口语和听力。
- 观看英文电影或电视剧：选择一些适合自己水平的英文影视作品，提高对英语语境的理解能力。
- 参加英语竞赛：报名参加英语演讲、写作或阅读比赛，通过竞争激发学习兴趣。
综上所述，学生双语报2019-2020学年高三浙江高考版第40期测试题答案为学生提供了宝贵的学习资源，帮助他们巩固英语知识，提高语言技能。通过合理利用这些资料，结合其他学习方法，学生可以在英语学习的道路上取得更好的成绩。
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2019-2020学年学生双语报高三浙江高考版第40期测试题答案
第40期测试题参考答案
1-5 CAABB 6-10 CCBAC
11-15 CBBCC 16-20 ABACB
21-25 DBCAC 26-30 AABBD
31-35 DFAGE 36-40 ACADB
41-45 CDADC 46-50 BBCDA
51-55 BDCAB
56-65 (One possible version)
56. who 57. starting
58. panicked 59. to find
60. decision 61. before
62. the 63. exactly
64. managed 65. kindness
应用文写作 （One possible version）
Dear friends,
You may know that people often hunt wild animals for their meat, skin or fur. There are markets where wild animals are sold, and some eaters even post videos of tasting those creatures. Scientists' research shows that hunting wildlife has bad consequences. For instance, some viruses carried by animals may spread to humans if people eat them. Besides, the ecological balance may be disrupted due to many wild animals being killed. Thus, efforts should be made to raise the public's awareness of the importance of protecting wildlife. Stricter regulations should be established to prevent illegal hunting. And each of us needs to obey the law and say no to the wildlife products.
Yours,
Li Hua
概要写作（One possible version）
For most people, it doesn't seem hard to balance a bicycle. (要点1) Thanks to the nature of balance and laws of physic, people can ride a bicycle once they learn how to mount it and distribute weight. (要点2) Besides, the design pattern of bicycles makes people position themselves right at the center of gravity easily. (要点3) But for the two reasons above, it would be very hard to balance on a bicycle. (要点4)
第40期测试题部分答案解析
A
导语：本文是一篇叙事类报道。海洋生态学家Marlin Pinsky在两次突然醒悟的瞬间之后，带领着一个20人的团队致力于海洋生态环境的研究。
21. D。细节理解题。根据第二段中的whales suddenly showed up all around the ship...but there's so much going on underneath可知，出现在船周围的鲸鱼让Pinsky有了第一次突然醒悟的瞬间。
22. B。推理判断题。根据第三段中的I realized we have all these laws ... But they're far out of date…及后文内容可知，Pinsky那时意识到现在还没有新的科学依据来帮助制定新的海洋政策，他觉得他可以有所作为。
23. C。细节理解题。根据His team wants to seek how our changing climate... changes in fish and other animals in the sea可知，Pinsky的团队主要关注影响海洋环境的因素。
B
导语：本文是一篇说明文。主要介绍了Noble研究小组关于大脑中改变进食冲动的一个特定回路的新发现。他们预计未来有可能研究出在不降低正常食欲的前提下解决暴饮暴食的治疗方法。
24. A。推理判断题。第一段列举了一个冲动进食的具体示例，由后文内容可知，其目的是引出话题。
25. C。推理判断题。根据第四段中To test impulsivity及第五段的研究结果可知，研究人员想通过大鼠试验来确定MCH是否与冲动进食有关联。
26. A。主旨大意题。根据最后一段内容尤其是This opens the door to the possibility that one day we might可知，本段主要介绍这项研究的意义在于它可能有助于找到治疗暴饮暴食的有效方法。
C
导语：本文是一篇说明文。麦吉尔大学的研究揭示了人们在听音乐时，大脑如何立即将歌曲的歌词与旋律分离开来。
27. A。代词指代题。根据划线词前的the human brain can instantly separate a song's words from its music content及下文内容可知，科学家发现了大脑是如何将歌曲的歌词和旋律分离开的，所以it指代的是这个情况。
28. B。推理判断题。根据第三段中In a previous study of songbirds, we found ... separate measures可知，研究人员是因为鸣禽而受到了启发，才进行实验的，所以提到鸣禽是为了说明该实验的背景。
29. B。观点态度题。根据第六段中The finding explains something doctors have observed in stroke patients for decades及Sammler所说的话可知，他对这项研究发现是支持的。
30. D。主旨大意题。根据全文内容可知，本文主要介绍了在听歌曲时，我们的左右大脑是如何运作的，故“The way our brain works when listening to a song.”最能概括文章大意。
七选五
导语：本文是一篇说明文。主要介绍了几种打发居家时光的途径。
31. D。此空设于段中，与上文存在指代关系和并列关系。该项中的it指代上文的being stuck；同时，该项承接上文，一起说明了当前阶段待在家里是被迫的。
32. F。此空设于段中，承上启下。该项与上下文都介绍了让家里的时光正常化的日常安排。
33. A。此空设于段首，是该段的主题句。通读本段可知，作者建议大家可以在家读书消遣。
34. G。此空设于段尾，与上文存在因果关系。说明电话交谈可以让你即使在家里也可以和别人保持联系。
35. E。此空设于段中，与上文存在解释关系。该项举例说明在家里可以开展的一些有意义的活动。
导语：本文是一篇记叙文。Mack想让他的妈妈给他买一件足球服，但他的妈妈不想让孩子太容易地获得他想要的东西。最后Mack的行为打动了他妈妈，他终于得到了心仪的球服。
36. A。根据后文asked his parents to purchase可知，Mack希望获得一件足球服。
37. C。根据后文his parents still made no ...可知，Mack的妈妈说这种球服短时间内买不到。
38. A。根据前后文内容可知，Mack的妈妈对Mack说，这种球服短时间内买不到，他需要耐心等待。
39. D。根据后文Mack felt disappointed可知，几天过后，Mack的父母仍然没有给他买球服的迹象。
40. B。根据后文内容可知，Mack仔细思考过后有了一个主意。
41. C。根据后文内容 felt a little anxious可知，Mack想在自己的校服上面画画来制作一件足球制服，但他害怕妈妈看到后责备他。
42. D。根据后文内容可知，Mack最终下定决心制作他的足球服。
43. A。根据前后文内容可知，那天Mack可能在自己画足球服，不然他不会那么安静。
44. D。根据前后文内容可知，那天Mack出奇地安静，他妈妈察觉到了他的异常，所以去了他的房间。
45. C。根据前文内容可知，Mack害怕妈妈会因为他画足球服而责备他，所以对于他妈妈的突然到来，他感到很紧张。
46. B。根据前文内容可知Mack对妈妈的突然到来感到紧张，所以在回答妈妈的话时，不敢面对她。
47. B。根据后文Mack的妈妈送他礼物可以推知，她很高兴听到Mack说的那些话。
48. C。根据前后文内容可知，Mack的妈妈说她们渴望Mack有耐心。她告诫Mack要想在生活中有所成就，就需要耐力去取得。
49. D。根据后文we couldn't find your painting talent可知，Mack的妈妈说如果你顺从我们，我们也不会发现你的绘画天赋。
50. A。根据后文It was not anything but the soccer uniform可知，Mack的妈妈送给他一件礼物。
51. B。根据前后文可知，Mack的妈妈说她有个礼物给Mack，于是她进房里拿来了一个美丽的包裹。
52. D。根据前后文内容可知，Mack的妈妈说如果她和Mack的爸爸满足了Mack的一切要求，那么Mack的天赋就会被隐藏起来。
53. C。根据前后文内容可知，Mack的妈妈说如果她和Mack的爸爸满足了Mack的一切要求，那么Mack的天赋就会被隐藏起来。
54. A。根据前后文内容可知，此处想表达不管怎么样Mark都付出了他的努力，所以他妈妈送给了他那件足球服。
55. B。根据前文内容可知，Mack本想在自己的校服上面画画来制作一件足球服，所以他为损坏校服而向他的妈妈道歉。
语法填空
导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了作者几个月前得益于公交车司机的帮助而及时赶到考场参加考试的故事。
56. who。考查定语从句。空格处先行词为those，指人，且在从句中作主语，故填who。
57. starting。考查非谓语动词。start与其逻辑主语a history paper之间为主动关系，故用现在分词形式作定语。
58. panicked。考查形容词。空前got在此作系动词，且主语为“I”，故填panicked。
59. to find。考查非谓语动词。try one's best to do sth表示“尽某人最大能力做某事”，属固定搭配，故此处应用动词不定式。
60. decision。考查名词。空前有形容词最高级修饰，故此处应用decide的名词形式decision。
61. before。考查介词。由语境可知，作者考试并没有迟到，right before意为“在……之前”。
62. the。考查冠词。exam hall在此特指“那场考试的考场”，故填the。
63. exactly。考查副词。空格处修饰动词said，故用副词形式。
64. managed。考查动词。根据语境可知，此处描述的是过去的事情，故填managed。
65. kindness。考查名词。空格前面有所有格，故此处用kind的名词形式kindness。
学生双语报2019-2020学年高三浙江高考版第40期测试题答案
探索学习之旅，从双语报开始
1. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与分析
- 推理判断与结论
2. 语言运用部分
- 词汇与短语
- 语法结构与句型
- 篇章结构与逻辑
3. 写作技巧部分
- 文章结构与布局
- 论点展开与论证
- 语言表达与风格
4. 综合能力提升
- 时间管理与答题策略
- 题目分析与解题思路
- 模拟练习与自我评估
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