奥数典型题天天练30分钟小学一年级参考答案 2018

2018年奥数典型题天天练30分钟小学一年级参考答案涉及等差数列求和、等比数列求和、分数简便运算等内容。下面将详细介绍这些题目：

1. 等差数列求和

- 题目描述：一个篮子里有1、2、3、4、5这五个苹果，如果从篮子里拿走两个苹果，那么剩下的苹果数量是7个。请问篮子里原来有多少个苹果？

- 解题思路：设篮子里原来有x个苹果，根据题意列出方程：(x - 2) + 2 = 7。解得x = 9。

2. 等比数列求和

- 题目描述：一个班级有1、2、4、8、16、32、64、128这八个学生，如果每个学生都捐出自己名字的首字母，那么总共可以组成多少个不同的单词？

- 解题思路：首先计算前七个字母组成的单词数量，然后计算第八个字母组成的单词数量，最后将两者相乘得到总单词数。

3. 分数简便运算

- 题目描述：妈妈从家里到工厂要走3千米，一次走了2千米，又回家取一很重要的工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

- 解题思路：妈妈两次走的总距离为2 + 3 = 5千米，加上回家取工具的距离也是5千米，所以一共走了5 + 5 = 10千米。

4. 分数运算技巧

- 题目描述：六个球队踢足球，每两个球队都要比赛一场，一共要比多少场？

- 解题思路：使用组合数学中的组合公式C(n, k) = n! \/ [k!(n-k)!]来计算需要的比赛场次。这里n=6，k=2，所以C(6, 2) = 6! \/ (2!4!) = 15。

5. 单位分数的计数

- 题目描述：在1\/2、1\/3、1\/4、1\/5、1\/6中，哪个分数表示的是单位分数？

- 解题思路：单位分数是指分子和分母相等的分数，因此1\/2、1\/3、1\/4、1\/5、1\/6中只有1\/2是单位分数。

6. 分数大小比较

- 题目描述：比较以下两个分数的大小：1\/3和2\/4。

- 解题思路：由于2 > 1，所以2\/4 > 1\/3。

7. 分数应用题（一）

- 题目描述：一个篮子里有1、2、3、4、5这五个苹果，如果从篮子里拿走两个苹果，那么剩下的苹果数量是7个。请问篮子里原来有多少个苹果？

- 解题思路：设篮子里原来有x个苹果，根据题意列出方程：(x - 2) + 2 = 7。解得x = 9。

8. 分数应用题（二）

- 题目描述：一个班级有1、2、4、8、16、32、64、128这八个学生，如果每个学生都捐出自己名字的首字母，那么总共可以组成多少个不同的单词？

- 解题思路：首先计算前七个字母组成的单词数量，然后计算第八个字母组成的单词数量，最后将两者相乘得到总单词数。

9. 定义新运算

- 题目描述：一个篮子里有1、2、3、4、5这五个苹果，如果从篮子里拿走两个苹果，那么剩下的苹果数量是7个。请问篮子里原来有多少个苹果？

- 解题思路：设篮子里原来有x个苹果，根据题意列出方程：(x - 2) + 2 = 7。解得x = 9。

10. 最大与最小

- 题目描述：一个篮子里有1、2、3、4、5这五个苹果，如果从篮子里拿走两个苹果，那么剩下的苹果数量是7个。请问篮子里原来有多少个苹果？

- 解题思路：设篮子里原来有x个苹果，根据题意列出方程：(x - 2) + 2 = 7。解得x = 9。

2014年5月长春出版社出版ISBN编号9787544533072奥数典型题天天练30分钟(小学一年级)。本书对于很对一年级的小朋友还是有难度的，不过其中选择用图文结合的方式让学生更有兴趣，如果是家长辅导可能效果会更好，从启蒙教育就开始培养孩子的数学思维

一年级家长如何辅导孩子学习

然后是具体每天的学习。前一日帮助孩子预习次日要学的内容，弄懂定义，概念，重视例题，因为课后题目的解题方法和格式要按照例题的格式进行。明白知识点之后，把课后题提前做了，举一反三练习。

放学后写作业前先回顾今日所学，看是否有不懂的地方再写题。作业独立完成，先易后难，实在不会的请教家长。完成作业要检查。

准备教具，小棒，立体模型，钱币等。元角分会是难点，平时尽量多让孩子买东西，给他讲解钱的单位之间的关系。算数题多摆教具，可以比较直观的看到分与和的关系，帮助理解。

准备错题本，每次考试的错题抄下来，重新解答。