小学语文五年级2+2阅读与写作参考答案 2018

2018年小学语文五年级2 2阅读与写作的参考答案涉及了阅读理解、写作技巧和作文构思等方面的内容。下面将详细介绍这些内容：

1. 阅读理解

- 基础演练场：这部分内容帮助学生积累字词，通过读美文来提升学生的阅读能力。

- 阅读训练营：在每篇美文中建立读写结合点，例如创新运用模仿写、变换文体练习写、发挥想象补充写、填补空白扩展写，指导写作流程，丰富体裁训练。

2. 写作技巧

- 写作指导操作性强：提供详细的写作指导，包括语言准确生动，精选优秀学生习作，给予参照示例。

- 条文例说：通过条文例说的方式，指导学生掌握写作技巧与方法。

3. 作文构思

- 常见作文题目：展示常见作文题目，指导选材与思路。

- 条文例说：通过条文例说的方式，指导学生如何构思作文。

4. 写作流程

- 分析本次作文的要求：指导学生如何分析本次作文的要求，展示常见作文题目。

- 指导选材与思路：指导学生如何选择材料和构思思路。

5. 写作技巧与方法

- 语言准确生动：强调写作时语言的准确性和生动性。

- 精选优秀学生习作：提供优秀的学生作文作为参照示例。

6. 写作指导

- 指导写作技巧与方法：提供具体的写作技巧和方法指导。

- 条文例说：通过条文例说的方式，指导学生掌握写作技巧与方法。

7. 写作流程

- 条文例说：通过条文例说的方式，指导学生如何进行写作流程。

- 指导选材与思路：指导学生如何选择材料和构思思路。

8. 写作技巧与方法

- 语言准确生动：强调写作时语言的准确性和生动性。

- 精选优秀学生习作：提供优秀的学生作文作为参照示例。

9. 写作指导

- 指导写作技巧与方法：提供具体的写作技巧和方法指导。

- 条文例说：通过条文例说的方式，指导学生掌握写作技巧与方法。

10. 写作流程

- 条文例说：通过条文例说的方式，指导学生如何进行写作流程。

- 指导选材与思路：指导学生如何选择材料和构思思路。

综上所述，2018年小学语文五年级2 2阅读与写作的参考答案涵盖了阅读理解、写作技巧、作文构思等多个方面，旨在帮助学生提高阅读能力和写作水平。通过这些内容的学习和实践，学生可以更好地掌握阅读和写作的技巧，为未来的学习打下坚实的基础。

2016年7月东北师范大学出版社出版ISBN编号9787568116282小学语文五年级2+2阅读与写作。本书有阅读理解也有写作技巧的讲解，同时还交给孩子各种句式和修辞在文章中的运用，这里小编收集了相应的参考答案，希望可以给大家提供更多的学习思路

如何培养孩子对写作能力

一、没必要让孩子上作文班。小学生的作文班多以讲授技巧为主，通过模仿写作、套路写作，让孩子掌握小学生作文的基本要素，并且做到活学活用。经过训练的作文看起来格式正确、文通字顺，但也缺乏个性、尤其是缺少情感的真实流露。离开老师讲授的作文规范，可能有些孩子就不会写作了。

二、正确理解作文和写作的关系。小学生作文以记叙文为主，一般要求在规定时间完成规定字数，评卷标准也是围绕主题、记述完整、文通字顺、情感真实，但孩子没有生活经验和深入思考，写出来的作文往往是假故事、伪情感，孩子自己都不愿意给别人看，只是为了应付考试和作业需要。这样的作文训练是无法让孩子爱上写作的。

三、写作的前提是有感而发。写作是一种表达的需要，写作是思想和情感的自由抒发。小学生写作训练的日常应该是引导孩子观察生活、体验生活，保留对世界的好奇和探索，让孩子能够通过琐事发现生活之美。比如，我和孩子经常在上学路上观察行人、树木、天空，大自然的风云变幻、街边摊贩的叫卖吆喝都成了孩子写作的素材，她的《上学路上》《有意思的一个人》等作文题材相当丰富。写作训练最重要的是引导孩子去发现、去观察，在平常的生活中感受乐趣。

四、写作的基础是广泛阅读。再丰富的情感，都离不开语言文字的记录。语言文字的积累一方面是日常生活，一方面就是大量阅读了。读得多、记得多、想的多，自然就会“下笔如有神”。有些小学生家长不让孩子看课外书，认为那是没用的东西，其实这是十分愚蠢的看法。

2018年小学语文五年级2+2阅读与写作参考答案