张煦教你阅读2019新版新课标现代文课外阅读2年级答案 2018

张煦教授的《新课标现代文课外阅读》是专为小学二年级学生设计的语文课外阅读资料，旨在通过广泛的选文和灵活的题型，全面提高学生的语文素养和阅读能力。以下是对2019新版新课标现代文课外阅读2年级答案的具体分析：

1. 阅读理解题：这类题目通常要求学生根据文章内容回答问题，考查学生对文章主旨、细节的理解能力。

2. 词汇与语法题：这类题目主要测试学生对课文中生词和语法结构的理解和应用能力。

3. 写作技巧题：这类题目可能要求学生根据所学内容进行仿写或创作，考查学生的语言表达能力和创造力。

4. 阅读策略题：这类题目可能要求学生讨论如何有效地阅读一篇文章，包括快速浏览、寻找关键信息等策略。

5. 文化背景题：这类题目可能涉及对课文中文化背景知识的了解，考查学生对不同文化现象的认识和理解。

6. 批判性思维题：这类题目鼓励学生对课文内容提出自己的看法和见解，考查学生的批判性思维能力。

7. 情感态度题：这类题目可能要求学生表达对课文中人物或事件的情感态度，考查学生的情感理解和表达能力。

8. 综合应用题：这类题目可能要求学生将所学知识应用于实际情境中，考查学生的知识迁移和应用能力。

此外，在准备这些题目时，学生需要注意以下几点：

- 认真阅读课文，理解文章的主要内容和中心思想。

- 注意文章中的关键信息和细节，如时间、地点、人物、事件等。

- 学习并掌握相关的词汇和语法知识，以便正确理解文章。

- 练习写作技巧，如仿写、叙述、议论等，以提高写作能力。

- 培养良好的阅读习惯，如快速浏览、寻找关键词、做笔记等，以提高阅读效率。

- 学习如何批判性地思考问题，形成自己的观点和看法。

- 关注文化背景知识，了解不同文化现象的特点和意义。

- 培养批判性思维能力，学会从多个角度分析和评价问题。

- 培养情感态度，学会理解和表达自己的情感和观点。

- 培养综合应用能力，将所学知识应用于实际情境中。

总的来说，2019新版新课标现代文课外阅读2年级的答案涵盖了阅读理解、词汇与语法、写作技巧、阅读策略、文化背景、批判性思维、情感态度、综合应用等多个方面，为学生提供了全面的阅读指导。通过这些题目的练习，学生不仅能够巩固所学知识，还能够提高自己的阅读能力和综合素质。

ISBN9787569213669由张煦主编，由吉林大学出版社出版，2018年1月第1版。阅读可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。阅读可以开拓孩子视野，增强孩子思维敏捷性，丰富孩子的知识储备，使孩子从中吸取文中精华，从而掌握更多写作技巧和方法。

小学学生多阅读的好处有哪些？

第一，阅读是新发现的旅行。

仅仅是课本，显然明显不够学习之用，小学必须多阅读，每次阅读都是一种知识的新发现的旅行。可以说，阅读包治学生学习百病。刘向说：读，可以医愚。读，就是最好的学习方式。

第二，在阅读中形成阅读的习惯。

习惯在于养成，让阅读成为学生的生活方式，这就要坚持阅读不懈，久而久之，形成习惯，受益终生。阅读的习惯，是最好的自学方式，是最好的自我提升方式。

第三，小学是记诵最佳年龄段，多读，为人生奠基。

小学时期是一个人记诵最好的时期，多读，容易记住，为今后的人生打下良好的文化基础。这个时段，不可忽视。包括背诵，也不能忽视，可以大量读背经典的书籍。

第四，读书需要广博，不要仅仅局限在文学类。

一类图书就是一类途径，文学的，艺术的，科技的，百科的，历史的，地里的，生物的，等等，各类图书，只要是有益的，都要涉猎，如果仅仅局限在唐诗宋词等文学类，就局限了。

第五，小学的读书，需要设防和甄选。

书如朋友，良者益友，不良者损友，师长需要帮孩子甄选图书，择其善者而从之，其不善者而舍之。同时，必须建立设防观念，并不是所有的图书开卷有益，很多书则是读了有害，这点不能忽视。