新阅读崔峦教阅读训练80篇二年级参考答案 2018

2018年新阅读崔峦教阅读训练80篇二年级的参考答案，主要聚焦于激发学生的阅读兴趣，并提供了针对二年级学生阅读理解能力的提升方法。

崔峦老师及其团队编写的《崔峦教阅读训练80篇》系列丛书，旨在通过精选的阅读材料和科学的教学方法，帮助学生提高阅读理解能力。这套书不仅涵盖了从一年级到六年级的全年级阅读训练，还特别注重每个学年段的学习特点和内容选择。

书中每册都以文笔优美、内蕴丰富的短文作为导读，既对单元内容进行精彩阐述，也为学生提供了思考问题的切入点。这种设计有助于学生在阅读的同时，学会如何思考，从而快速提高自己的阅读理解能力。

崔峦老师特别强调了找出不认识字词的重要性，这是阅读理解的基础。通过反复练习，学生可以逐渐掌握如何有效地识别和理解生词，这对于提高阅读速度和理解深度至关重要。

此外，书中还提供了一些具体的解题技巧和方法，如第一遍阅读时，将不认识的字词标记出来，以便后续查找和学习。这些方法不仅适用于二年级的学生，也适用于其他年级的学生，帮助他们更好地理解和记忆所学内容。

总的来说，2018年新阅读崔峦教阅读训练80篇二年级的参考答案，不仅是一套帮助学生提高阅读理解能力的教材，更是一种科学、有效的学习方法。通过这些方法和技巧，学生可以在阅读中不断进步，逐步提高自己的语文素养和综合能力。

2016年5月长春出版社ISBN9787544544542崔峦教阅读训练80篇。本书根据孩子兴趣精选优美的文章，通过一些趣味性的题目让学生掌握常见的词语的搭配以及一些填补语句增加学生的语感。在文章的开始还有一些名人警句供学生学习丰富语文知识!

如何提高阅读理解能力

先让孩子过识字关，就是掌握1—4年级的生字。只有认识字，他才能读通文章。第二步，遇到不会的词语就查工具书，就问。有一个好工具就是我们每天不离身的东西——手机。百度一下，词语解释非常全面，可以给孩子讲一讲。第三步，让孩子对文章有一个整体的把握。读完一段或一篇后，有什么感想，问问孩子。做到这三步基本就没问题了。其次，不要心急，慢慢来。学习是一个循序渐进的过程，切忌恨铁不成钢，对孩子没有耐心，责骂不断，“你怎么这么笨，谁谁都比你强”之类的话别说，只要有小小的进步就要进行表扬，进行正面疏导为主。最后，阅读以读为主，让孩子多读书。这一点，看似简单其实非常非常难。父母先反思一下，自己读书吗？我们是不是一下班就在刷手机，就在聊天，就在看电视。要求孩子读书，要求孩子不要玩手机，我们做到了吗？要解决这个问题，赶快放下手机，拿起书，给孩子一个良好的氛围。孩子会模仿你，你的榜样作用会比什么都好。孩子如果肯读书前面的各种问题都不是问题。