-2019年深圳福田区七年级上学期语文期末试卷答案 2018
2018-2019年深圳福田区七年级上学期语文期末试卷答案涉及了多个方面的内容,包括基础知识、阅读理解、词语书写等。下面将详细介绍这些内容:
1. 基础知识综合
- 字词书写:要求学生根据拼音写出相应的词语。这有助于检验学生对汉字音形义的掌握程度。
- 阅读理解:短文阅读部分要求学生理解中华优秀传统文化的内涵和精神实质。例如,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的家国情怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,以及“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等,都是激励中华儿女为实现民族复兴而奋斗的重要精神财富。
2. 词语书写
- 学生需要根据拼音写出相应的词语,这不仅测试了学生的汉字书写能力,也考察了他们对汉字音形义的掌握。
3. 阅读理解
- 阅读理解部分要求学生理解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵。通过阅读短文,学生可以更深入地了解中华文化的精髓,从而坚定文化自信。
4. 词语书写
- 在词语书写部分,学生需要根据拼音写出相应的词语。这一环节不仅测试了学生的汉字书写能力,也考察了他们对汉字音形义的掌握。
5. 阅读理解
- 阅读理解部分要求学生理解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵。通过阅读短文,学生可以更深入地了解中华文化的精髓,从而坚定文化自信。
6. 词语书写
- 在词语书写部分,学生需要根据拼音写出相应的词语。这一环节不仅测试了学生的汉字书写能力,也考察了他们对汉字音形义的掌握。
7. 阅读理解
- 阅读理解部分要求学生理解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵。通过阅读短文,学生可以更深入地了解中华文化的精髓,从而坚定文化自信。
综上所述,2018-2019年深圳福田区七年级上学期语文期末试卷答案涵盖了基础知识、阅读理解、词语书写等多个方面,旨在全面检测学生对语文学科知识的掌握情况。通过这样的考试,不仅能够检验学生的学习成果,还能够激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。
1、A(B诀别 混hùn C 粹cuì 哺bǔ D 翻来覆去)
2、B(A妨害一般搭配“健康”在此不适用 C 众目睽睽多用于贬义,在此不符合语境。 D见异思迁为贬义,在此不符合语境。)
3、A(B超1000余人,超与余重复。 C深圳市民包含了高三毕业班师生。 D 句子主干为“作者是作品”搭配不当。)
4、B ①与⑤具有明显的连接关系。
5、B (A“令堂”指对方的母亲。C“美丽”为形容词。D海伦凯勒为美国作家。)
6、我们可以从不同的身上学到不同的东西,所以要用真诚、真心和热情去对待友情。(答案不唯一,意对即可。)
7、(1)CEF(2)①君问归期未有期 ②一夜征人尽望乡 ③思君不见下渝州 ④枯藤老树昏鸦 ⑤星汉灿烂 (3)①晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 ②正是江南好风景,落花时节又逢君。
8、①以……为乐 ②像狗一样 ③振奋精神 ④通“无”,没有。
9、B 这里面两个“若”都是“你”的意思。
10、①兄长的儿子胡儿说:“把盐撒在空中大体可以相比”②像这样以讹传讹,还不如什么都没有听到。③儿子哭着说:“你冻我的儿子,我也冻你的儿子。”
11、C 穿井得一人中主要讲的是不要以讹传讹,与谣言是否新奇无关。
12、甲笑:对两种回答感到满意、赞赏。 乙笑:艾子的儿子说的话很有道理,艾子欣慰的笑。
13、①让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。②因为儿子再也不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,那么纯真天籁般倚在你的怀里睡着了。③并不是我太娇惯儿子,实在是他不会轻易的让你拥他入睡。
14、①无可奈何本意指“没有一点办法”,文中指面对儿子的成长,我没有任何办法,运用了比喻的修辞手法,表达了父亲面对儿子成长时内心的无奈和留恋。②没有舍得,文中指父亲没有叫醒儿子,体现了父亲对儿子的疼爱。
15、开放性试题,言之有理即可。
16、我的具体表现有:①把课本上的唐诗背诵出来。②手抄唐诗三百首。③枕边放着唐诗。④读完后枕着唐诗入睡。
17、枕着唐诗过冬,是指在诵读唐诗时,可以带你进入古朴的世界,交代了文章的主要内容,表达了中心情感,是文章的线索,贯穿全文。
18、承上启下,承接了上文读唐诗带来的喜悦的这种情感,同时引出了下文作者对于现代生活的思考,表达出了现代生活的浮躁,需要诵读唐诗给自己带来宁静。
19、B 是视觉,并非听觉。
20、开放性试题,言之有理即可。
21、①范爱农 ②爱国、有进步思想、追求自由平等。
22、①国师(虎力大仙、羊力大仙、鹿力大仙)②求雨、云台显圣、隔板猜物、砍头、开膛破肚、滚油锅。③如来与太上老君的一场较量。
23、作文
美在……
本次考试作文为半命题作文,难度不大,主要抓住文眼“美”字,如成长之美、亲情之美、友谊之美等等方向均可。
2018-2019年深圳福田区七年级上学期语文期末试卷答案
探索知识海洋,提升语文素养
1. 字词书写
- 根据拼音写出相应的词语
- 步入初中,攀上语文学习新台阶
- 语文课本展开生活画卷
2. 阅读理解
- 我国诗国历史源远流长
- 走进古诗苑,感受自然天道
- 走进诗词世界,培养道德情操
3. 作文技巧
- 掌握写作基本结构与表达方式
- 运用修辞手法增强文章表现力
- 练习写作,提高语言表达能力
4. 古诗文鉴赏
- 赏析《诗经》中自然美景与人文情怀
- 解读《唐.不散之筵席》中的诗意与情感
- 体会诗词中山水风月之美与启迪哲思
5. 综合应用
- 结合生活实际,理解古诗文内涵
- 通过诗歌创作,表达个人情感与思想
- 参与诗词朗诵活动,提升语言表达能力
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