图解小学数学思维训练题三年级最新参考答案 2018

《图解小学数学思维训练题》是2018年华东理工大学出版社出版的图书，作者是彭林。这本书精选了小学三年级数学中典型的思维训练题，通过图解的方法，帮助学生理清如何用画图的方法分析问题、解决问题，从而有效地提高解题能力和思维能力。

书中涵盖了多种题型，如加法中的巧算、减法中的巧算、配对求和、乘法中的巧算、除法中的巧算、数字谜、数阵图、填运算符号、巧求周长、巧求面积、巧数图形、等量代换的妙用、上楼梯与锯木头、倍数问题、和倍问题、差倍问题、和差问题、年龄问题、植树问题、平均数问题、重叠问题、“假设”解题、“枚举”解题、“对应消去”解题、巧切西瓜等。这些题目不仅涵盖了基本的四则运算，还包括了一些较为复杂的应用题，旨在通过多样化的题目类型来培养学生的数学思维和解题能力。

例如，在解决“一共有7个小朋友，每个小朋友分到2个糖果，一共有多少个糖果？”这一问题时，答案为14个糖果。这个问题考察了学生对于简单乘法的理解和应用。而在“小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？”这一问题中，答案可能是由于小强可能没有参加考试或者小明的成绩有所变动。

此外，书中还提供了一些中等和高等难度的题目及其答案，以适应不同学生的学习需求。这些题目的设计旨在逐步提升学生的数学思维能力，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

总的来说，《图解小学数学思维训练题》是一本非常适合小学生使用的数学思维训练书籍。它通过图解的方式，将复杂的数学问题变得简单易懂，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高自己的数学思维能力。无论是家长还是老师，都可以根据书中的内容和方法，有针对性地指导学生进行数学学习。

ISBN编号9787562852919主编彭林华东理工大学出版社2018年3月出版，这套教辅还是非常受学生欢迎的，通过图解的方式让学生理解数学思维，把数学简单化，也是一个不错的学习方法，当然也有训练啦，做完了训练之后可以来核对一下看看自己做错了没有！

小学数学图解学习方法有效吗？

数学抽象，难学肯定，但入门难，进了门也就不难了，小学数学是数学的入门，是基础的基础，是开启数学之路的钥匙，是关键期，必须高度重视，扎实做好。

小学数学，重点要在数上下功夫，变抽象为形象，用好图画教具实物手指，在理解的基础上记忆，在记住的基础上顿悟，明了其中的关系和奥妙，由生到熟，由浅入深，由表及里，不断提高。要引导孩子记中有忆，忆中有记。背记是根本是硬道理，否则出现断层，就失去了进一步学习的阶梯和基础。如小学的九九乘法表应烂熟于心，有数的概念才能比较大小，有进出，营亏，收支概念才能理解正负，有正运算的功底才能组出逆远算，3十( )=8，要先记住3十5=8或者会8一3=5才行。

不一一例举，就总体而言，要在举学生身边事，生活之实例，有真情实感的切身体会，更能降低难度，培养兴趣，积极参与，积极思考，变被动的学为充满激情的主动的学。

学习的规律因人而异，但都离不开记忆，理解，应用，创新。要做到并做好这些。工夫下在记上才是最高效的，记法很多，形象，理解，类比，对比，赋意，机械记忆都是记忆的不同方法，但核心的是回忆，复述的机械记忆，所以，重视记忆就是打好基础，就是温故而知新，就是顿悟觉悟，有信心，有底气。所以教师要在形象，兴趣教育上多下教法之功之外，尤其重要的是，多总结，善归纳，科学条理地把知识条理化，系统化，组织学生死记硬背。结合每节，中考，期考，时时系统，在不断的重复中，抓住应学，学会的要点，规律，核心，才会在后续课程的学习中游刃有余，得心应手，有牢固坚实的基础。

加减法不会何谈学习乘除法，乘除法不会何谈乘方开方，四则运算不熟炼怎么学排列与组合，怎么学三角几何！

重视十方法。才更科学有效。拙见一得，仅供参考，期待有益！