新课程问题解决导学方案九年级语文上册答案 2024秋山西教育出版社人教版

山西教育出版社2024年秋新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版答案，具体如下：

1. 课文内容：

- 《岳阳楼记》一文，描述了范仲淹在岳阳楼的所见所感，表达了作者对国家和人民的深切关怀。

- 《出师表》一文，诸葛亮向刘备陈述自己出师伐魏的理由，体现了他的忠诚和智慧。

- 《桃花源记》一文，描绘了一个与世隔绝的理想世界，反映了人们对于美好生活的向往。

2. 词语解释：

- “忧国忧民”：形容关心国家和人民的命运，为国家和人民的幸福而忧虑。

- “鞠躬尽瘁”：形容竭尽全力，直到生命的最后一刻。

- “苟全性命于乱世”：指在动荡不安的时代中，为了保全自己的生命而苟且偷生。

3. 句子翻译：

- “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：意思是要首先考虑天下人的忧患，然后才考虑个人的欢乐。

- “受任于败军之际，奉命于危难之间”：形容在国家或组织最困难的时候接受任务。

- “不以物喜，不以己悲”：意思是不因外物的变化而高兴，也不因自己的得失而悲伤。

4. 文学常识：

- 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的作品，收录于《古文观止》。

- 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的作品，收录于《昭明文选》。

- 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的作品，收录于《陶渊明集》。

5. 写作特点：

- 《岳阳楼记》以议论为主，兼有叙事、写景、抒情。

- 《出师表》以叙事为主，兼有议论、写景、抒情。

- 《桃花源记》以描写为主，兼有叙事、写景、抒情。

6. 修辞手法：

- 《岳阳楼记》运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力。

- 《出师表》运用了排比、对偶等修辞手法，增强了文章的节奏感。

- 《桃花源记》运用了夸张、对比等修辞手法，增强了文章的艺术效果。

7. 阅读理解：

- 《岳阳楼记》主要讲述了范仲淹对国家的忧虑和对人民的关爱。

- 《出师表》主要讲述了诸葛亮对国家的忠诚和对人民的责任感。

- 《桃花源记》主要讲述了一个理想化的世界，反映了人们对美好生活的向往。

8. 作文技巧：

- 《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的壮丽景色，引出对国家和人民的担忧。

- 《出师表》通过叙述诸葛亮的忠诚和智慧，展示了他的人格魅力。

- 《桃花源记》通过描述一个理想的世界，表达了人们对美好生活的向往。

9. 语言表达：

- 《岳阳楼记》的语言庄重典雅，充满了哲理。

- 《出师表》的语言简洁明了，充满了力量。

- 《桃花源记》的语言优美流畅，充满了诗意。

10. 文化背景：

- 《岳阳楼记》反映了北宋时期的社会状况和文化氛围。

- 《出师表》反映了三国时期的政治斗争和文化氛围。

- 《桃花源记》反映了东晋时期的社会状况和文化氛围。

答案如下，仅供参考：

山西教育出版社2024年秋新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版答案