甘肃省武威第十八中学2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案 2018

甘肃省武威第十八中学2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案，是一份重要的教学和评估工具。这份试题不仅涵盖了广泛的知识点，还体现了对学生综合能力的考察。下面将详细介绍这份试题的内容、特点以及如何有效利用这些资源进行学习和复习：

1. 试题内容概述

- 现代文阅读：这部分试题包括论述类文本阅读，旨在考查学生的理解和分析能力。

- 古诗文阅读：这部分试题涉及对古代诗文的赏析，考查学生对传统文化的理解和鉴赏能力。

- 作文：这部分试题要求学生根据给定的题目或材料进行写作，考查学生的表达能力和创造力。

2. 试题特点分析

- 综合性强：试题设计注重考查学生的综合能力，不仅仅是语言知识的掌握，还包括思维能力和创新能力。

- 实用性高：试题内容贴近实际，与学生的学习生活紧密相关，有助于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

- 创新性突出：试题在传统的题型基础上进行了创新，如增加论述类文本阅读题，引导学生进行深入思考和分析。

3. 答题技巧建议

- 理解题目要求：在答题前，要仔细阅读题目，理解题目的要求和评分标准，确保答题方向正确。

- 审题精准：在答题过程中，要注意审题，避免答非所问，确保每道题目都能得到充分的发挥。

- 条理清晰：在答题时，要注意条理清晰，逻辑严密，使阅卷老师能够快速准确地理解你的答案。

4. 学习策略推荐

- 广泛阅读：通过广泛阅读，可以积累更多的知识，提高自己的阅读理解能力。

- 定期练习：通过定期的练习，可以检验自己的学习效果，及时发现并弥补自己的不足。

- 积极参与课堂讨论：在课堂上积极发言，不仅可以提高自己的表达能力，还可以与其他同学交流学习经验，共同进步。

5. 资源利用建议

- 参考历年试题：通过参考历年的试题，可以了解考试的出题规律和趋势，为自己的备考提供指导。

- 利用网络资源：网络上有许多优质的教育资源，如学科网等，可以提供丰富的试题和解析，帮助学生更好地学习和复习。

- 参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试流程，提高应试能力。

6. 心理调适建议

- 保持积极心态：面对考试压力，要保持积极的心态，相信自己的能力，不要被暂时的困难所吓倒。

- 合理安排时间：合理安排学习时间，保证充足的休息和睡眠，保持良好的身体状态。

- 学会放松：在紧张的学习之余，要学会适当放松自己，如进行适当的运动、听音乐等，以缓解压力。

总的来说，甘肃省武威第十八中学2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案，不仅是一次重要的考试，更是一次宝贵的学习机会。通过认真分析和利用这份试题，学生可以更深入地了解自己的学习状况，明确自己的优势和不足，从而有针对性地进行改进和提升。同时，这份试题也为教师提供了了解学生学习情况的重要途径，有助于教师调整教学方法和策略，提高教学质量。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题

新石器时代中国所在的东亚大陆野马广为散布，曾为原始人类猎取为食。大约6 000年前欧亚大陆草原的游牧民族首先将野马驯化为家马，家马渐次传入中原农耕区。晚商以后文化遗址中出土的马的遗骸越来越多，如河南安阳殷墟与山东临淄春秋时期大型马葬遗址。

马匹作为重要的驼畜，春秋以前在中原主要用于牵引战车，赵武灵王向匈奴学习“胡服骑射”之后，更多地用于骑乘。由于自然条件所限，中原农耕区繁衍的马匹不但从数量上不能满足需要，且品种易退化，因此需从临近的蒙古高原输入。蒙古马，是世界上较为古老的马种之一，体格不大，但身躯粗壮，四脚坚实，耐力好，能够在艰苦恶劣的条件下生存。

汉武帝时，为对抗匈奴，派张骞出使大月氏。张骞路过大宛，了解到当地最为出名的物产是骏马。这种马与中原习见的蒙古马差异明显，身长体高，速度耐力兼备，是极为优良的战马。汉使看到这种马前膊流出的汗水中有血，感到奇怪，汉郊祀歌描写道“沾赤汗，沫流赭”，便以“汗血马”名之，又称“天马”。汉武帝为求“天马”，数次向大宛遣使，而大宛不仅不答应，且杀害汉使，引起汉将李广利两次率军征讨，最终如愿获得上等良马数十匹，中等以下的雌雄马3000余匹而归。

汗血马的引进教量毕竟有限，而以良种西域名马与蒙古土种马杂交可使后代改良性状。汉以后，汗血马仍然不断输入中原。

蒙元是域外良马进入中原的另一个重要时代。由于蒙古帝国地跨亚欧大陆，其西北与中欧相接，西南临地中海，因此元代对遥远地域的良马有了更多认识，知道除了中亚的汗血马(即阿鲁骨马/小西马)以外，还有产于阿拉伯与地中海地区更好的脱必察马，即“大西马”由于看惯矮小蒙古马的蒙元贵族非常珍视“西马”，有些回回商人投其所好，远赴西亚购取，花费巨大。元仁宗即位之初，监察御使哈散沙因此奏请禁止，得到仁宗的批准。但实际上，延祐七年(1320年)仁宗去世后，察合台兀鲁思汗怯别每年都数次遣使进献西马等方物，元亦给以年例或回赐，其中仅泰定二年(1325年)一次就赐钞4万锭。

古代中国兼有东亚大陆的农耕区及与之毗邻的蒙古高原。游牧民族所驯化的马匹不仅是古代亚欧人跋山涉水长途往来的主要载畜，它本身也是丝路沿气各族人民之间互通有无的重要交换物。

               (选自《古代东西方交流中的马匹》，有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)         （    ）

A.野马最初只是人类猎取的食物，后来野马驯化为家马后才为中原农耕区耕地所用。

B.大宛的“汗血马”身长体高，速度耐力兼备，它的出现深受欢迎，即刻取代了蒙古马。

C.蒙元域外良马除了“汗血马”，还有大量进人中原的产于阿拉伯与地中海的“大西马”。

D.元仁宗即位后，禁止商人远赴西亚购取“西马”，主要是因为购取“西马”花费巨大。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)          （    ）

A.文章介绍了古代东西方交流中的马匹，其中主要阐述了马匹引进、功能的转变过程。

B.文章在论述观点时，主要运用了例证法，通过具体的史例，使所论述的观点更具说服力。

C.文章以大量篇幅阐述马匹引进的过程，显示了马匹在古代东西方交流中的重要作用。

D.对于马匹的重要作用，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理归结出了它的价值。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)      （    ）

A.在赵武灵王没有向匈奴学习“胡服骑射”之前，马匹只是作为驼畜而没有用于骑乘。

B.汉将李广利两次率军征讨大宛，可见“汗血马”的名贵及马匹在当时社会的重要作用。

C.察合台兀鲁思汗怯别与元朝马匹、年例的往来，实际上是民族之间互通有无的过程。

D.晚商以后，文化遗址中出土的马的遗骸越来越多，说明马匹已经渐次传入中原农耕区。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面文字，完成4-6题

车  迷

陈国祥

   张三不知道什么时候迷上车了。他不抽烟，不喝酒，甚至也不喜欢打牌。他就喜欢车。他的酒柜里什么酒也没摆，琳琅满目的全是各种各样的车模。他出差买，出国买。一次出国在斯图加特他一掷千金买了全套的名车车模。他的包里不放香烟，但一定有一个精致的车模，随时把玩。

张三生在农村，小时候家里很穷，十五岁就没了父亲。张三读书很上进，考取了离家十多里地的高中。他上学全靠走路，他戏称自己是“11”号汽车风雨无阻。李四是张三的同班，骑着一辆28寸的“飞鸽”牌自行车，后座上载着个穿碎花裙子的女生。李四的车从张三身边飞啸而过，张三很是羡慕，倒不是羡慕被风吹起的连衣裙，而是羡慕李四屁股底下的“飞鸽”。他想：有辆车，可以省多少时间啊……张三考取了H省工学院车辆工程专业，他是他们村第一个大学生。李四毫无悬念地名落孙山，托人走关系进了东风汽配厂，先做工人，后来戴着蛤蟆镜做起了采购员，是W市最早的“有车族”。

张三大学毕业后，也回到了家乡，竟也分配在东风汽配厂，做技术员。老厂长看小伙子长得帅、人品好，又是大学毕业，没两年就调他到厂办当主任。镇党委周书记到工厂视察，觉得张三不错，就把他挖到了镇里，先是镇办公室主任，再后来是副镇长、镇长，再后来成了周书记的乘龙快婿。张三的老母亲坐着张三的桑塔纳回家，和张三说：“三儿，不能做对不起周书记的事啊，我们张家祖上积德出了你这么个官，我这辈子都没想到还能坐上小轿车。”

东风汽配厂因为经营不善，最后只好改制给了李四，张三看着同学面上，也没少帮忙。李四人脉广，头脑活，东风厂到他手里居然办得风生水起，李四也成了W市的“功勋企业家”。李四为了感谢张三的帮助，十八般武艺用尽，可张三就是刀枪不入……李四知道张三喜欢汽车，一次开了辆崭新的帕萨特到张三家，对张三说：“堂堂镇长，你那破桑塔纳该换换了，我这辆车先借你开开。”说完把钥匙扔在张三家桌上就走了。张三夜不能寐，半夜悄悄地从妻子身旁起来溜到院子里，崭新的帕萨特在月光下闪着贼亮贼亮的光。张三打开车门，坐到真皮座椅上，开着窗，不知不觉在车里睡着了……第二天早上，张三坚决地把车还给了李四，因为他晚上做了一个梦，梦见自己的母亲哭着对他说：“三儿啊，你不能对不起周书记……”

张三有个女儿，认李四作干爹，其实也是平时开开玩笑的，张三女儿要结婚了，李四说：“我就不送钱了，我要送给干女儿一个礼物。”张三说：“什么礼物，不要买太贵的，我到时还不起。”李四说。“暂时保密。” 张三女儿结婚的那天，李四的神秘礼物亮相了, 竟是一辆红色的保时捷跑车，披红桂彩停在酒店门口，女儿喜欢得不得了，围着车转了好几圈。女儿受张三的影响，也是个车迷，什么豪车的名字型号都叫得出来，一直想要买辆保时捷，可惜张三手里没钱，她只能看看家里酒柜里的车模。事情都到这地步了，张三也不好再说什么。他想，李四给干女儿的，也是应该的，这人情慢慢还吧。

又过了三年，张三升任副市长的呼声越来越高。可就在这时，张三被“双规”了。全城震惊。原来是李四出了问题，把张三牵扯进来了。张三被移交法院起诉，张三的判决书很简单，就是收了李四一辆保时捷，判了四年零六个月。

张三被两名高他半个头的法警押上囚车，囚车风驰电掣地开走了。他突然想，他什么车模都有，就是没有囚车的车模，当然肯定也没有地方卖这个。

(选自《微型小说选刊》，有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）（    ）

A.小说一开始描写张三不喜烟酒，唯独从学生时代起，就对各种车痴迷，后来更是不惜花钱购买名车车模，为后面的情节做铺垫。

B.经商办厂相当精明的李四，看准了张三身上的软肋，两度巧立名目，以名车投其所好，终于让刀枪不人的张三彻底就范。

C.张三仕途通达，从东风汽配厂技术员到副镇长、镇长，是因为得到了周书记的提携，从他母亲反复强调“你不能对不起周书记”可以看出。

D.小说以小见大，巧妙构思，运用细节描写刻画人物，叙述了张三和李四的命运浮沉，揭示了一个屡见不鲜的官场现象，具有很强的警示意义。

5.小说以“车迷”为标题有什么好处?请简要说明。(6分)

6.小说以张三想到囚车车模结尾，这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品分析。(6分)

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

2013年11月***总书记在湖南湘西考察时首次提出了“精准扶贫”思想，2015年6月他在贵州调研时将精准扶贫概括为“扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准”。“共同富裕”原则是精准扶贫思想产生的理论源流。精准扶贫要求实施精细化的扶贫方式，“从扶贫机制上由主要依赖经济增长的‘涓滴效应’到更加注重‘靶向性’对目标人群直接加以扶贫干预的动态调整”，帮助每一个贫困人口都摸索出适合的致富路线。“全面建成小康社会”目标是精准扶贫思想产生的现实需求。当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段，不能再继续 “灌水式”“输血式”的传统扶贫模式，必须确保如期脱贫、杜绝返贫，需要精细化的扶贫思想，促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。

（摘编自2015年10月21日“人民论坛”）

材料二：

我国正在推进实施的精准扶贫十大工程分别为：干部驻村帮扶、职业教育培训、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、电商扶贫、旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、致富带头人创业培训、龙头企业带动。其中包括干部驻村帮扶、职业教育培训等“传统项目”，也包括电商扶贫、光伏扶贫、构树扶贫等新手段新方法。

（摘编自新华社2015年1月23日）

材料三：贵州省贫困户构成类型

致贫原因

贫困人口总数488.9万人

缺水                    5304人

缺土地                  59506人

因灾                    76650人

交通条件落后            172230人

自身发展动力不足        154954人

因残                    236238人

因学                    721199人

因病                    593103人

因技术                  842266人

缺劳力                  499994人

缺资金                  1470712人

（来源：2016年8月18日《人民日报》）

材料四：

精准扶贫是一种新型的贫困治理模式。参与式的贫困治理新理念促使贫困群众积极主动、自愿地参与到扶贫开发工作中来，提高扶贫工作的效率和满意度。精准扶贫模式不仅强调政府的主导作用，也遵循市场规律，将政府、社会、市场、社区、农户统一起来，形成五位一体的贫困治理模式，充分发挥各自优势，合力推动贫困治理的有效展开，随着经济社会发展环境的变化，贫困人口致贫原因更加多元化，贫困表现更加多样化。当前贫困人口的需求已经从单一的家庭收入增长扩展至社会参与、生态环境保护等方面，政府不仅要高度关注辑决其就业、增收等问题，也要重视、完善、保障其医疗、养老和子女教育等条件。

（摘编自“人民网”理论频道2017年4月21日）

7．下列对材料的理解，不正确的一项是(  )（3分）

A．习总书记不仅提出了“精准扶贫”思想，还对“精准扶贫”的内容作了精准概括。

B．精准扶贫十大工程既有传统项目，也有创新项目，体现了“精准帮扶”的要求。

C．贵州省的帮扶类型表明该省的精准扶贫工作既有创新之举，也有遗漏之处。

D．致贫因素和贫困表现的多样化、贫困人口需求的多样化决定了精准扶贫模式的特点。

8．下列对材料内容的分析和概括，不正确的一项是(   )（3分）

A．精准扶贫思想的产生既有“共同富裕”的理论源流，又有“全面建成小康社会”的现实需求，体现了中国共产党“理论联系实际”的思想路线。

B．为全面建成小康社会，精准扶贫要将“灌水式”“输血式”的传统模式与“扶智”“扶技”，强化“造血”功能的创新模式有机结合。

C．精细化扶贫要求高度关注解决贫困人口就业、增收等问题，重视、完善、保障其医疗、养老和子女教育等条件，满足其家庭收入增长、社会参与、生态环保等需求。

D．贫困人口的致贫因素，既有先天性自然性因素，也有家庭因素，既有个人因素，也有社会性因素，深入调查研究，精准扶贫才能因地制宜、因户因人而异，精准施策。

9．“精准扶贫”作为一种新型的贫困治理模式，它有哪些特点?（6分） 

 二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

段达，武威姑臧人也。父严，周朔州刺史。达在周，年始三岁，袭爵襄垣县公。及长，身长八尺，美须髯，便弓马。高祖为丞相，以大都督领亲信兵，常置左右。及践阼，为左直斋，累迁车骑将军，兼晋王参军。高智惠、李积等之作乱也，达率众一万，击定方、滁二州，赐缣千段，迁进仪同。又破汪文进等于宣州，加开府，赐奴婢五十口，绵绢四千段。

仁寿初，太子左卫副率。大业初，以蕃邸之旧，拜左翊卫将军。征吐谷浑，进位金紫光禄大夫。帝征辽东，百姓苦役，平原祁孝德、清河张金称等并聚众为群盗，攻陷城邑，郡县不能御。帝令达击之，数为金称等所挫，亡失甚多。诸贼轻之，号为段姥。后用鄃令杨善会之计，更与贼战，方致克捷。还京师，以公事坐免。明年，帝征辽东，以达留守涿郡。俄复拜左翊卫将军。高阳魏刀兒聚众十余万，自号历山飞，寇掠燕赵。达率涿郡通守郭绚击败之。于时盗贼既多官军恶战达不能因机决胜唯持重自守顿兵馈粮多无克获时皆谓之为怯芃。

十二年，帝幸江都宫，诏达与太府卿元文都留守东都。李密据洛口，纵兵侵掠城下，达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率内兵出御之。颇有功，迁左骁卫大将军。王充之败也，密复进据北芒，来至上春门，达与判左丞郭文懿、尚书韦津出兵拒之。达见贼盗，不阵而走，为密所乘，军大溃，津没于阵。由是贼势日盛。及帝崩于江都，达与元文都等推越王侗为主，署开府仪同三司，兼纳言，封陈国公。元文都等谋诛王充也，达阴告充，为之内应。及事发，越王侗执文都于充，充甚德于达，特见崇重。既破李密，达等劝越王加充九锡备物，寻讽令禅让。充僭尊号，以达为司徒。及东都平，坐诛，妻子籍没。

（选自《隋书列传卷十五》）

10．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（    ）3分

A．于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯芃B．于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯芃C．于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯芃D．于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯芃

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（      ）3分

A．袭爵原指有爵位者的第一继承人（世子）承袭原有爵位，而其余继承人则减等袭爵。

B．践阼即上阼阶主位。古代庙寝堂前有阶，主阶在东，称阼阶，践祚有“登基”意。

C．古人除有名字外，又多取号以代替名字。一般有自号和赠号，一人只能一生一号。

D．籍没是对罪犯家产清查登记予以没收的制度，古代妻儿家眷等如同财物，在籍没之列。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）3分

A．成年的段达形貌高大俊美，有武力，深受高祖赏识而视为亲信，曾因率军平定高智惠、李积等的叛乱有功，受朝廷提拔赏赐。

B．帝征伐辽东，百姓苦于役事而聚众为盗，攻陷城邑，段达受命征讨，始故意数为敌军所败，让对方心生轻敌，后一举将其打败。

C．帝幸江都宫，李密纵兵侵掠至东都城下，情势危急，段达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率皇宫卫军出城应敌，并击退敌人。

D．段达生于官宦之家，一生颇多武功，屡有建树，隋朝灭亡后，先后效力于越王侗和王充，但最终没有善终，家人也因之受连。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）达见贼盗，不阵而走，为密所乘，军大溃，津没于阵。（5分）（2）及事发，越王侗执文都于充，充甚德于达，特见崇重。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

灞上①秋居

（唐）马 戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②。

【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者来京城后寓居之地。②致身：献身于国君。

14．下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是（      ）（3分）

A．诗歌的首联描写了傍晚时分秋风秋雨已定，暮霭沉沉的天际，雁群自北向南不断飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。

C．颈联中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，烘托作者孤身一人的情景。

D．整首诗写景，绘形绘声，动静结合，虚实相生，不假浮词雕饰，不作无病呻吟，题材朴实无华，情感真挚动人，有相当强的艺术感染力。

15．请结合文本，分析作者在诗中所表达的丰富情感。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《三峡》中，郦道元运用侧面烘托的手法写出山峰陡峭幽邃的句子是“                   ，                   ”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中以“                 ，                 ”委婉地提醒唐统治者要吸取历史教训，不要重蹈覆辙。

(3)《永遇乐·登京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“            ”之雄心，也只怕会是“                  ”的结局。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17~19题。

近年来，外卖已成了人们日常生活中          的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（       ）。谁来担此重任？

诚然，政府及主管部门          。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等           。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。

相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等        ，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。

17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（      ）（3分）

A．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”

B．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”

C．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样

D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”

18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（      ）（3分）

A．不可或缺    义不容辞    迫在眉睫    一览无余

B．不可或缺    责无旁贷    迫在眉睫    一目了然

C．司空见惯    义不容辞    迫不及待    一览无余

D．司空见惯    责无旁贷    迫不及待    一目了然

19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（      ）（3分）

A．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。

B．行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。

C．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。

D．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。

20.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。（5分）能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。

21.下列是某校突发事故应急流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

北京大学中文系2018年毕业典礼，教师代表戴锦华教授深情地祝福毕业同学：

①愿你们有承当，首先承当起自己，进而承当起时代和社会。

②愿你们做个好人，利己亦利他，自我亦社会。

③愿你们快乐地生活，愿你们始终拥有真诚与坦荡

④“小时代”是一种错觉和误判。你们生逢大时代，文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。

以上几则祝愿语触发了你怎样的联想与思考？假设你是参加毕业典礼的大学毕业生中的一员，请你以此身份写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高三语文答案

1. （3分 ）D     A.“野马驯化为家马后才为中原农耕区耕地所用”错，原文只是说“渐次传入中原农耕区”并未说用于耕地。B.“ 即刻取代了蒙古马”说法错误，根据选文第4段，可知并没有取代。C.“大量进人中原”错，于文无据。D.该项是对第5段“由于看惯矮小蒙古马的蒙元贵族非常珍视‘西马’，有些回回商人投其所好，远赴西亚购取，花费巨大。元仁宗即位之初，监察御使哈散沙因此奏请禁止，得到仁宗的批准”的提炼整合，与文本相符。

2.（3分 ）D     “接着逐层分析”错误，原文只是阐述事实，并未逐层分析马匹的重要作用。

3（3分 ）A

A.只是作为驼畜而没有用于骑乘”推断错误，原文“赵武灵王向匈奴学习'胡服骑射'之后，更多地用于骑乘”并不代表之前没有用于骑乘。B.该项是对第3段“汉武帝为求‘天马’，数次向大宛遣使，而大宛不仅不答应，且杀害汉使，引起汉将李广利两次率军征讨，最终如愿获得上等良马数十匹”的整合判断，与文意相符。C.该项是对第5段“察合台兀鲁思汗怯别每年都数次遣使进献西马等方物，元亦给以年例或回赐”的推理转述，与文本内容相符。D.该项是对文章第1段“欧亚大陆草原的游牧民族首先将野马驯化为家马，家马渐次传入中原农耕区。晚商以后文化遗址中出土的马的遗骸越来越多，如河南安阳殷墟与山东临淄春秋时期大型马葬遗址”的提炼概括，与文本相符。

4.（3分 ） C 从原文“老厂长看小伙子长得帅、人品好，又是大学毕业，没两年就调他到厂办当主任”看，张三仕途顺利，也有他自身素质的原因，大学毕业、人品好；同时，他在东风汽配厂先是得到老厂长的赏识，后来才被周书记挖走。

5.（6分 答对一条2分）

（1）"车"是贯穿小说情节的线索：使小说结构清晰，情节集中简洁。

（2）以“车”为中心能表现人物形象：突出张三“爱车”，李四为达目的行贿“送车”

（3）揭示主题：原本清廉的干部因为“痴迷车”而受贿，最终落得获刑的结局。

6. （6分,答对一条2分 ）

（1） 情节前后照应。紧扣“车”来写，囚车也是车的一种，照应前文。

（2）深化主题：他痴迷车，却不料正因为这个爱好而被带上囚车。

（3）给读者留下想象回味的空间，提及囚车，意味深长，耐人寻味。

7．（3分 ）C（“也有创新项目，也有遗漏之处”无中生有。）

8．（3分 ）B（结合材料一可知“精准扶贫……创新模式有机结合”分析错误。“灌水式”“输血式”的传统模式已经不再继续了）

9．（6分，答对一条2分 ）

①主体参与：贫困主体积极主动、自愿地参与到扶贫开发工作中来，提高了扶贫工作的效率和满意度。

②多元合作：政府起主导作用，也遵循市场规律，政府、社会、市场、社区、农户统一起来，五位一体，充分发挥各自优势，合力推动贫困治理的有效展开。

③精准：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准，确保脱贫成效精准。

10、（3分 ）C

11、（3分 ）C 分析：号可以自取和赠送，许多文人有很多别号。

12、（3分 ）B  分析：并非故意为敌军所败，后来用鄃令杨善会的计策，才打败了叛军。

13、（10分 ，每句5分）

（1） 段达遇见贼盗，没有开战就逃跑，被李密抓住机会，使得军队大败，尚书韦津在两军阵中战死。（“阵”、“乘”、“没”各1分，句意2分）

（2）等到事情暴露，越王侗抓住元文都交给王充，王充因此特别感激段达，尤其被推崇倚重。（“及”、“德”、“特”各1分，句意2分）

14、（3分 ）D。 本诗写景，都是眼前所见，“虚实相生”表述错误。

15、（6分 ,）

①看到秋来风雨，眼前雁群频飞而引发的乡思之情。

②在他乡异土，看到落叶归根，自己卧听滴露、寒夜独处的孤苦无依之情。

③寄身长安多时，久居荒郊，一直没有找到进身之阶，满是怀才不遇的苦闷和前途渺茫的无奈。

16 (7分，每空1分)

（1）自非亭午夜分   不见曦月   

（2）后人哀之而不鉴之    亦使后人而复哀后人也

（3）封狼居胥  赢得仓皇北顾

17．（3分 ）B                     

18．（3分 ）B[来源:高中语文试题库]

19．（3分 ）C（语病有二：其一，“伴随”与“使得”的前后使用，导致主语残缺，排除A项；其二，“问题”与“关注”搭配不当

20. （5分 ）（1）“莘莘学子”改为“学子”（2）“高足”改为“弟子”（3）“垂念”改为“感念”（4）“鼎力相助”改为“略尽绵薄”（5）“希望”改为“祝愿”

21. （6分 ）事故发生后，启动应急预案，进行临时应急救治，报告领导，请求医疗救援。领导知情后，一方面向上级报告，同时到现场指挥应急工作。领导到达现场后，落实医疗救援情况，同时协调力量，全面处理事故。

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

这是一道任务驱动型作文。材料由戴锦华教授在北京大学中文系2018年毕业典礼上的四则祝愿语组成，内容涉及个人“小我”与家国、社会“大我”两个层面，具有积极的导向功能。既有对学子的殷殷期盼——希望他们能够有承当，做个好人，快乐地生活，待人真诚坦荡，也有对他们的谆谆教诲——既然生逢大时代，就要直面大时代。这就要我们思考，大时代中，每个人都面临着选择，我们该走什么样的路，选择什么样的人生？如何把青年的使命融入到时代的召唤中去？戴教授的祝愿带着“期盼”和“教诲”，在写作的时候不应该把两者割裂开来。

作文导写角度：

1 人要有担当精神  人要担负起时代和社会使命

2怎样做一个好人     好人的标准是什么

3人要真诚如一    人生要快乐生活    拥有真诚与坦荡4 未来方向的选择来自于自我生命的定位      个人发展要融入社会发展之中

文言文参考译文：

    段达是武威姑臧人。父亲段严，在周任朔州刺史。段达在周时，年龄三岁，就继承父亲的爵位当了襄垣县公。等到长大以后，身高八尺，有很漂亮的胡须，善于骑马射箭。隋高祖担任丞相时，段达以大都督身份带领亲信的卫兵，经常被安置在高祖的身边。等到高祖当了皇帝以后，拜任左直斋，多次升迁担任车骑将军，兼晋王参军。高智惠、李积等之作乱时，段达率领一万军队，打败敌人并安定了方、滁二州，被赐给缣一千段，晋升为仪同。后又在宣州打败文进等，加官为开府，赐给奴婢五十人，绵绢四千匹。

仁寿初年，拜任太子左卫副率。大业初年，段达因为是隋炀帝的旧臣，拜任左诩卫将军。征讨吐谷浑，官升金紫光禄大夫。隋炀帝征讨辽东，百姓为劳役困苦，平原祁孝德、清河张金称等人都聚众造反，攻陷了隋的城邑，郡县不能抵抗。隋炀帝命令段达攻打他们，多次被金称等打败，损失惨重。叛贼轻视他，称他为段老。后用鄃令杨善会的计策，再次与贼作战，才打败了叛军。回到京师，因公事获罪而被免职。第二年，隋炀帝征讨辽东，让段达留守涿郡。不久再次任命他为左诩卫将军。高阳魏刀儿聚集众人十余万，自号历山飞，在燕、赵一带抢掠。段达率领涿郡通守郭绚袭击魏刀儿并打败了他。当时盗贼已经很多，官兵与叛贼经常发生激烈战斗，段达不能根据情况灵活采取取胜的方法，只会保持重兵坚守城池，聚集军队，储存粮食，经常是没什么战斗成绩。当时人们都认为他胆小怯懦。

     大业十二年，隋炀帝到江都宫，下诏任命段达与太府卿元文都留守东都。李密占据洛口，指挥军队侵掠东都城下，段达与监门郎将庞玉、武牙狼将霍举率内兵出抵抗。建立了很多功劳，升任左骁卫大将军。王充被打败后，李密再次占据北芒，来至上春门，段达与判坐左丞郭文懿、尚书韦津出兵抗据李密。段达见贼兵人多势众，没有摆开阵势就逃跑了。被李密趁机进攻，段达的军队被打得大败，韦津在战场上被杀死。从此叛军的声势一天天盛大。到隋炀帝在江都被杀以后，段达与元文都等人都推举越王侗为皇帝，拜任开府仪同三司，兼纳言，封为陈国公。元文都等人计划杀死王充，段达偷偷地告诉了王充，并为他当内应。等到事情暴露，越王侗抓住元文都交给王充，王充因此特别感激段达，对他特别尊重。王充打败李密，段达等人劝越王赐给王充九锡的待遇，不久又暗示杨侗禅让帝位王充。王充当皇帝后，任命段达为司徒。等到东都平定以后，因罪而被杀，妻子和孩子也被没为官奴。

甘肃省武威第十八中学2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案

在甘肃省武威市第十八中学，一场关于汉字教育的深刻探讨正在进行。通过这次考试，我们不仅检验了学生们对汉字知识的掌握程度，也进一步强调了全社会对汉字教育的重视。

现代文阅读部分，题目涉及论述类文本的理解和分析，要求学生能够准确把握文章的中心论点和论据，并能够进行有效的批判性思考。这一部分不仅考察学生的阅读理解能力，还考验他们的思维深度和广度。

此外，试题还包括了对文学作品的鉴赏，这要求学生不仅要有扎实的文学基础，还要能够从不同角度解读文本，体会作者的情感和意图。

在作文部分，题目要求学生根据给定的材料，撰写一篇议论文。这不仅是对学生们写作能力的测试，更是对他们逻辑思维和表达能力的挑战。

通过这次考试，我们希望能够更好地了解学生们的学习情况，同时也希望通过不断的教学实践，进一步提升教学质量，为学生们的未来打下坚实的基础。