江西省鄱阳一中2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案 2018

江西省鄱阳一中2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案已公布。

该次考试的语文试卷分为论述类文本阅读和现代文阅读两部分，其中论述类文本阅读部分占9分，现代文阅读部分占15分。试题内容涉及中华礼制变迁的现代启示，要求学生在理解文章内容的基础上，结合所学知识进行深入分析。

江西省鄱阳一中2019届高三上学期第三次月考语文试题

论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题

中华礼制变迁的现代启示

中华礼制源远流长、绵延不绝，是中华文明的重要内容和载体，对增强中华民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。在大力培育和弘扬社会主义核心价值观，改善社会风气，提升国人道德，凝聚中华儿女共同实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，探究中华礼制变迁的规律，无疑具有重要的现实意义。

毋庸讳言，在中华民族发展过程中，诸民族之间有过矛盾与冲突。但它们能在认同中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾，化解冲突，形成共存共荣的良好关系。例如，在我国历史上，无论魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权，还是之后建立辽朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的满族，无一例外地认同并服膺中华礼制，从而能使民族融合不断向前推进。显然，发挥中华礼制的凝聚功能，是凝聚国人、增强自信的重要途径。

中华先民并不只是讲究礼仪“进退周旋，威仪抑抑”的外在形式，而且注重探求礼仪的内在精神实质。孔子说：“礼云礼云，玉帛云乎哉！乐云乐云，钟鼓云乎哉！”《礼记·郊特牲》称，“礼之所尊，尊其义也”。所谓“尊其义”，就是追求道德境界，强调道德践履。孔子称颂那些能够修身立德、行礼律己、道德高尚的前代圣贤，反复强调“不学礼，无以立”。坚持知礼行礼、知行合一，追求高尚的道德境界，体现了中华先民的主流价值观。中华礼制注重道德修养与道德实践，强调知行合一，这使它起到了塑造道德人格、促进社会和谐稳定的重要作用。

可以说，中华礼制自诞生之日起就具备了教化功能，并在演化过程中逐渐将道德教育与理想教育紧密结合，强调自幼及长、礼教终生，提倡仁爱精神、忠恕之道，注重培养道德人格，建设礼仪之邦。所谓礼仪之邦，就是有高度道德自觉的社会，是诸族和谐、政治清明、社会稳定、经济发展、民众富庶的社会。这是中华礼制提出的愿景，是中华先民们向往和着力构建的社会。中华礼制所倡导的仁爱精神、忠恕之道、和谐社会等学说，能为今日构建和谐世界贡献中华民族的智慧。

作为一种制度，中华礼制在历史上曾为各种政权服务。在封建社会，它强调封建等级，包含一些糟粕。然而更应该看到的是，中华礼制能够与时俱进、吐故纳新，不断改革与变迁。孔子提到三代礼制传承中的“损益”，便是一种改革；《礼记》进一步提出“时为大”这一与时俱进的礼制改革原则。适时变革是中华礼制演进的重要原则，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。

由孔子创建、孟子加以发挥的儒家礼制观，在战国时期曾饱受其他思想家的批判，那是因为这种礼制观仅仅重视礼的道德层面，而对礼的制度规范层面关注不够。秦汉之后，我们的先人力图将礼与法结合起来，融礼入法、礼法合一成为中华礼制变迁的重要转折。礼法合一要求人们遵礼守法，违礼即违法。礼既是道德要求，又是法律规范；礼制既有教化功效，又有法制规范之用。《礼记·经解》认为“礼，禁乱之所由生”，可以起到“止邪也于未形，使人日徙善远罪而不自知也”的作用。古人通过礼来“止邪于未形”，使人们“徙善远罪”，达到“禁乱”和教育人的目的，对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义。

(选自《人民日报》，有删改)

1. 下列关于原文内容的表述，正确的一项是(  )

A. 中华礼制能缓和民族矛盾、化解民族冲突，是因为诸民族都能认同中华礼制。

B. 中华礼制不只是讲究“进退周旋，威仪抑抑”的外在形式，而且注重探求礼仪的内在精神实质，这一特点体现了先民的主流价值观。

C. 中华礼制自诞生之日起就具备教化功能，强调自幼及长、礼教终生，提倡仁爱精神、忠恕之道，注重培养道德人格，建设礼仪之邦。

D. 先秦儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面，而对礼的制度规范层面却关注得不够，具有一定的历史局限性，受到了一些思想家的批判。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(  )

A. 本文第二段运用事实论证的方法，列举了我国历史上少数民族建立的政权认同并服膺中华礼制的例子，证明了中华礼制的高度凝聚力。

B. 本文第三段以名家的言论为载体，论述中华礼制的外在形式和内在精神，“进退周旋，威仪抑抑”是形式，“礼之所尊，尊其义也”是实质。

C. 本文第四段论述了中华礼制的教化功能及其对于今天构建“和谐世界”的意义，是对其精神实质的延伸与拓展。

D. 本文不仅论述了中华礼制对民族发展的积极作用，还指出其包含的糟粕和自身的不足，正反对比论证，使人们对礼制有了更加全面的认识。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(  )

A. 孔子反复强调的“不学礼，无以立”，体现了中华民族礼制注重道德修养与道德实践、强调知行合一的内在精神，也有助于道德人格的塑造。

B. 中华礼制演进的主要原则是适时变革，与时俱进、吐故纳新，不断改革与变迁，形成了与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。

C. 融礼入法、礼法合一是中华礼制变迁的重要转折，礼既是法律的规范，又是道德的要求；礼制不仅有教化功效，更有法制规范之用。

D. 古人通过礼来达到“禁乱”和教育人的目的，今天人们践行中华礼制所倡导的精神，对于推进国家和社会治理具有重要的现实意义。

【答案】1. D    2. D    3. A

【解析】

【1题详解】

此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“是因为诸民族都能认同中华礼制”错误，“诸民族都能认同中华礼制”是“缓和民族矛盾、化解民族冲突”的前提，而不是原因。B项，“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误。原文为“坚持知礼行礼、知行合一，追求高尚的道德境界，体现了中华先民的主流价值观”。C项，“强调自幼及长、礼教终生，提倡仁爱精神、忠恕之道”错误，强调自幼及长等后半句缺“在演化过程中……”这一条件。故选D。

【2题详解】

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D项，“正反对比论证”错误，本文没有使用正反对比论证，指出其包含的糟粕和自身的不足，是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新。故选D。

【3题详解】

此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项，“中华礼制演进的主要原则”错误，是是重要原则而非主要原则；C项，“不仅...更”关系错误，原文是并列的；D项，“对于推进国家和社会治理具有重要的现实意义”夸大其词，原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义”。故选A。

【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。

二．文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题

今日刮哪风

赵德发

早晨起床，走上阳台，耳边常常飘来一句发问：“今日刮哪风？”

刮哪风？不好判断。因为城里高楼林立，已经将风削成散兵游勇，在街上乱蹿。即便风势很大，在地上摇动树木，在天上摆出云阵，让我看明白了，我却没办法报告了。因为，我身后不是老家的屋子，我父亲不在里面。这句发问，其实是我的幻听。

“今日刮哪风？”父亲在世时，早晨常用这话问自己、问家人。他从屋里出来，第一件事就是抬头看天，侧眼看树，问上这么一句。如果母亲和我们兄妹有在院里的，就学他的样子，观察片刻，做出回答。如果院里无人，父亲就自问自答。“南风。”“北风。”“东风。”“西风。”

问这干嘛？判断天气。是晴，是雨，心中有数。哪个季节刮哪风，都关系到天气。当日天气如何，适合干什么活儿，不适合干什么活儿，父亲会做出安排。天气如何，还会关系到更长久更重要的事情，譬如旱涝，譬如丰歉，譬如温饱，馨如生死。他当村支书二十年，要操心的事情很多很多。

当然，判断天气，不只是看风向，还要看别的，里面的学问大着呢。光是老祖宗们留下的谚语，就有千万条之多。其实，我父亲并不精通此道，有些老人在这方面特别有才。他们早晨看看风向，望望云势，感受一下气温，嗅嗅空气湿度，便知道当日天气如何。我的一个长辈，就是这样的“老庄户”，深受村邻尊敬。他临死时，向儿子传授这些学问，连同种庄稼的种种窍门，连讲三天三夜，直至气绝。

我父亲讲不出那么多学问，但他卸任村支书之后，却一直保留着早晨问风的习惯。尤其是在年届八旬、病重卧床之后，还常常在早晨扭头看着门外，问上这么一声。农村的风从不暧昧，会清清楚楚地借树梢以表达。我或者弟弟妹妹在院里看明白了，便向屋里的父亲报告。父亲答应一声“噢”，而后不再说话。

我曾问过，他得知风向后做出了怎样的判断，他一般会说“天不好”或者“天不孬”，仅此而已。我曾验证他的判断，当日天气到底是好是孬，有时候准，有时候不准。我问他为何不准，他叹一口气道：“风，太难琢磨了。”

我理解父亲的叹息。风，是这世界上最神秘的事物之一。它看不见，抓不着，却让人通过事物的种种变化而感受到。一年二十四番花信风，让我们欣赏这世界的五彩缤纷；树下一片片飘飞的黄叶，让我们领悟生命的短暂与悲凉；江河湖海上的惊涛骇浪，让我们见识那种“无物之阵”的神威；山崖石璧上的凹窝与孔洞，让我们瞻仰堪与水滴石穿相媲美的惊人造化。

我小的时候，每天也像父亲那样，搞着一个疑问：“今日刮哪风？”父亲的喘气声柔和，那是刮南风；父亲的喘气声粗重，那是刮北风；父亲的喘气声粗重且夹带着“哼、哼”的鼻息，那就是会带来暴风骤雨的东风或西风了。每当东风或西风刮起来，母亲和我们兄妹都会连气都不敢喘。

父亲的“风”刮了八十年，终于刮不动了。那年正月十七，母亲挂在墙上，父亲躺在床上。正像一年前母亲所经历的那样，父亲开始了生命的终结过程，他呼出、吸入的“风”，一下下变慢，一下下变轻。后来，只有呼出，没有吸入，细若游丝。当他吐出最后的一缕，一切归于平静。

这时，我们兄妹五个放声大哭，撕心裂肺。因为，父亲的风尽管有时凛冽，但也有时温暖。更重要的是，若没有他的“风”，我们的“风”就不会出现在这世界上……

（《散文》2017年第12期）

4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A. 第二段中，作者借早晨起床时耳边出现的“幻听”来表达自己对父亲和家乡的怀念，也以此引出了下文对父亲的回忆。

B. 作者细致描写了父亲临终时的呼吸变化，由呼出吸入，到一切归于平静，写出了对父亲的依恋和无法挽留父亲的悲痛。

C. 父亲病重卧床后常说一句“今日刮哪风”，既写出了父亲年老后变得木讷，也写出了作者对父亲的同情和深沉的悲哀。

D. 本文既有典雅的书面语，也用了较多口语，还用了一些方言词语，这满足了文章表达的需要也显现了作者深厚的修养。

5. 文中的“风”含意丰富，请结合文本简要分析。

6. 本文主要表达对父亲的怀念，文中却写了一个“老庄户”，请简要分析作者这样写的用意。

【答案】4. C    5. ①风指自然界的一种天气情况。父亲过去根据天气情况每天安排农业生产。②风也象征着一种神秘的事物，难以捉摸，能在不知不觉中改造自然改变人，让人感受到对自然的赞叹和对生命的敬畏。③风指父亲工作作风的认真。哪个季节刮哪风，都关系到天气。当日天气如何，父亲会认真安排好当天的工作。④风是父爱。父亲的风尽管有时凛冽，但也有时温暖，有时严厉有时慈爱。⑤风指的是生命的气息。父亲的“风”刮了八十年，终于刮不动了。⑥风指的是我们从父亲身上承继到的品格与精神。若没有他的“风”，我们的“风”就不会出现在这世界上。⑦风指农耕文化下的农民的智慧。蕴含着对这个自然规律的洞悉。

6. ①“老庄户”是扎根农村，扎根土地的代表。作者借写“有才”的“老庄户”，丰富了父辈的形象，突出了对父亲和家乡的怀念。②“老庄户”学问精通，向儿子口授观天学问与耕田技术，写出农耕文明和父辈精神传承方式的多样。③老庄户向儿子的传授为下文写我们继承父亲的精神作铺垫。

【解析】

【4题详解】

此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中C项，“父亲年老后变得木讷”错误，文中反复的出现“今日刮哪风”，写出了父亲是一个关心天气、关系农业生产，认真负责的农村基层干部，虽然后来年事已高，重病卧床，但仍说“今日刮哪风”，这不是表现父亲年老后边的木讷，而是写父亲仍然保持着过去形成的对工作认真的习惯，表达了作者对父亲的敬重。故选C。

【5题详解】

此题考核分析文中的重点词语的含义的能力，要求回答文中的“风”含意，“风”在文中的标题当中，答题时注意结合文章的情节分析表层的含义，结合文章的主旨以及文中的重点句子分析深层含义，此题注意抓住文中的重点句子“判断天气。是晴，是雨，心中有数。哪个季节刮哪风，都关系到天气”“当日天气如何，适合干什么活儿，不适合干什么活儿，父亲会做出安排”“天气如何，还会关系到更长久更重要的事情，譬如旱涝，譬如丰歉，譬如温饱，馨如生死”“尤其是在年届八旬、病重卧床之后，还常常在早晨扭头看着门外，问上这么一声”“风，太难琢磨了”“风，是这世界上最神秘的事物之一。它看不见，抓不着，却让人通过事物的种种变化而感受到”“父亲的‘风’刮了八十年，终于刮不动了”“因为，父亲的风尽管有时凛冽，但也有时温暖。更重要的是，若没有他的‘风’，我们的‘风’就不会出现在这世界上”概括答题要点。

【6题详解】

此题考核赏析文中的形象的作用的能力，答题时注意从内容、情节和对塑造主要人物的作用的角度分析，此题此题内容看，“他临死时，向儿子传授这些学问，连同种庄稼的种种窍门，连讲三天三夜，直至气绝”写“老庄户”学问精通，向儿子口授观天学问与耕田技术，写出农耕文明和父辈精神传承方式的多样；从情节看，下文写我们继承父亲的精神，写“老庄户”为此内容做铺垫；从对主要人物塑造角度看，文章主要是写父亲，写“老庄户”丰富了父辈的形象，突出了对父亲和家乡的怀念。

【点睛】分析次要人物形象的作用，答题时一般首先分析其形象特征，然后分析和主人公的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，然后分析对揭示文章的主旨和情节衔接等方面产生的作用。

三、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

里约奥运会不乏中国元素，从地铁、空调到安检设备，从毛绒玩具、各国国旗到专业运动装备，你总能看到熟悉的品牌名字。

在奥运会开幕前一周，里约地铁四号线终于宣布通车。它全长16公里，共设5站，全程用时13分钟。这条线路比从里约南部市中心驱车到奥林匹克公园所在巴哈区的耗时缩短了半小时，它也被称作“奥运地铁”。据估计，它每天能运送30万人次，被视为“里约奥运会留给里约的最大财富”，对提升里约民众的生活舒适度和便利度发挥着重要作用。据报道，车体的纵向载荷为363吨，该数值是欧洲城铁设计标准的2.5倍。针对治安环境问题，列车设计方特别为它安装了防爆聚酯玻璃。由于里约常年高温，设计师还贴心地为其加装了空调，保证车厢内温度保持在20到23摄氏度之间。

中国公司“同方威视”为奥运会提供了260多台手提行李和大型货物的X射线扫描设备。而且，这些设备在奥运会结束后，将继续为巴西司法部所辖的各个监狱提供安检服务。据介绍，本次奥运会上，“同方威视”的两款安检机，都拿出了高科技。它们采用低能X射线成像系统，该系统具备更加优化的X射线发生器、高分辨率探测器和更高级别的图像计算方法，还拥有基于人体工程原理的用户界面和多样的网络程序，可以帮助安检员实现高效操作。

里约奥运会还对安检设备提出了一些特殊要求。比如沙滩排球比赛场地设在科帕卡巴纳海滩，安检设备需要安装在松软的沙滩上，它还可能遭受海水腐蚀，供电也可能出现问题。为了保证设备能顺畅运行，“同方威视”为奥运会成立了一支16人的技术保障队伍。马拉卡纳赛区和德奥多鲁赛区使用的安检设备全部由“同方威视”提供。所以，进入这些赛区之前，你一定能碰到“中国制造”。

中国家电品牌“格力”是本届里约奥运会官方供应商。它为本次奥运会场馆和配套项目提供空调设备和服务，意味着它通过了来自奥组委对格力公司的生产管理、社会责任和可持续发展等方面的评估和审核。除了“格力”，中国企业“美的”同样在里约赛事场馆中标，“美的”中央空调进驻了24个场馆和附属设施。其实，“美的”中央空调早在2007年就进入了巴西市场，这个品牌对巴西人来说，也并不陌生。

材料二：

在四年一度的奥运赛场上，引人瞩目的除了有令人叹为观止的体育成绩之外，还有令人眼花缭乱的各种技术，这也使奥运会成为一个新兴、新奇技术的展示平台。

在里约奥运会期间，有多家公司为观众和用户提供360度奥运盛会体验，让用户在虚拟现实（VR）中去一趟巴西，感受奥运赛场的如火激情。

比如，美国全国广播公司（NBC）在美国拥有电视和网络转播权，他们希望用户能看到虚拟现实内容和360度全景视频和图像，因此，通过安装在三星公司的虚拟现实头盔上的NBC体育应用设备，为用户提供85个小时的虚拟现实报道，包括为开幕式、男子足球比赛、体操比赛以及田赛和径赛等提供虚拟现实报道。

数字媒体公司盖蒂专门成立了一个虚拟现实部门，负责拍摄360度照片。在2012年的伦敦奥运会上，盖蒂公司的摄影师就拍摄了很多360度照片，那时，这一技术才刚刚兴起。在此次里约奥运会上，盖蒂的每位摄影师都拥有一个360度照相机。盖蒂的首席执行官道恩·艾雷说：“我们处于VR技术变革之巅。”

无独有偶，媒体界的技术先锋英国广播公司在VR技术领域也不遑多让。该公司为电视观众提供一种完全不同的观看体验：为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频，让观众获得更加沉浸式的观看体验。

NBC的母公司康卡斯特公司则展示其X1机顶盒，让用户可以以国家、运动员和运动类别为关键字，搜索现场报道并重播，这套系统也囊括了语音搜索。例如，观众可以通过说“美国的表现如何？”来获得美国最新的奖牌数目信息。

材料三：

此次里约奥运会，排球赛场上动用了鹰眼系统，解决可能出现的争议；长距离游泳比赛的泳池底下，用上了LED显示屏，贴心地告诉运动员他们还剩多长距离到达终点；射击赛场使用了激光电子靶系统，数据精度进一步提升……奥运会台前幕后，各路炫酷玩意儿悉数登场。

当然，这些只是竞技体育科技产品的冰山一角。更多更“狠”的科技手段，用在了运动员日常训练中。所谓“知己知彼，百战不殆”，运动员要了解自己和对手的实力，教练团队也要掌握运动员的技术特点、体能状况，制定科学训练方案。一块奖牌的背后，是一整套科学训练体系。

训练中用得最多的就是视频分析技术。现在主流视频采集频率为每秒50帧，如果对特定行为点进行分析，则能以每秒500—1000帧的高速摄像对运动员动作进行捕捉和采集，并分析运动员各项细节的技术指标。当年刘翔的教练团队，用摄像机捕捉其动态，将刘翔在110米栏训练中的跑动全程制成一张图。他们看着满图的“刘翔”，分析他每个关键节点的动作做得是否到位。

科技的进步，确实曾带来体育成绩的大幅提升。1963年,由于玻璃钢撑杆的使用,撑杆跳高项目成绩的提升幅度超过过去20年的总和。然而到了现在，在材料改善和人体工学设计优化上，运动装备的改进幅度已到达极限。除非使用新材料，否则很难再有革命性的变化。与此同时，智能化也成为运动装备界的一股新潮流。近几年来，可穿戴设备已成为专业运动员训练中的助手。在足球训练中，运动员会穿上内置传感器的背心，教练团队就能监测他们的跑动距离、跑动速度、跑动轨迹和心率等多项数据。未来可穿戴设备会更加隐形化，甚至成为衣物的一部分。这些设备不仅可以“被动记录”数据，还能对运动员施加“主动刺激”，提升他们的兴奋度。

人类不断突破身体极限，要依靠强大的科技支撑，这是奥运背后真正的斗法场。运动员的极限在哪里？这与他当时的状态、训练方法密切相关。这是个重大科学问题，奥运会比的不仅是体育本身，而且是综合国力尤其是科技的实力。

（以上三则材料取材于《科技日报》）

7. 根据材料，下列对“奥运地铁”的理解，正确的一项是（  ）

A. 里约地铁四号线因为耗时更短，所以被称为“奥运地铁”。

B. “奥运地铁”能提升里约市民出行的舒适度和便利度，是属于里约的最大财富。

C. 针对里约的特殊条件，“奥运地铁”安装了防爆聚酯玻璃和空调。

D. 奥运地铁”的运载量是每天30万人。

8. 根据材料，下列说法符合原文意思的一项是（  ）

A. 里约奥运会上的地铁、空调、安检设备和专业运动装备大多是中国制造。

B. “同方威视”为奥运会提供的260多台具备高科技的X射线扫描设备。

C. 在巴西奥运赛场，美国全国广播公司的每位摄影师都可以拍摄360度照片。

D. 运动装备的改进幅度已到达极限，没有新材料的出现，不会再有革命性的变化。

9. 请结合上面三则材料，概括说明科技为里约奥运会提供了哪些保障？

【答案】7. C    8. D

9. ①提高奥运举办城市生活的舒适性和交通的安全性、便利性，使安检更高效。

②给观众带来身临其境的视觉体验，观看更方便。

③提升数据的精确度，在赛场上减少争议，为运动员带来贴心的服务。

④帮助运动员提升成绩，不断突破人类身体极限

【解析】

【7题详解】

此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项，因果失当，“耗时更短”和“被称为‘奥运地铁’”没有必然的因果关系；B项，“属于里约的最大财富”错误，原文“被视为‘里约奥运会留给里约的最大财富’，对提升里约民众的生活舒适度和便利度发挥着重要作用”；D项，“运载量是每天30万人”错误，原文是“它每天能运送30万人次”，而不是每天运30万人。故选C。

【8题详解】

此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项，“专业运动装备大多是中国制造”原文无依据；B项，“260多台具备高科技的X射线扫描设备”错误，根据原文，是“‘同方威视’的两款安检机，拿出了高科技”，而不是全部260台装备；C项，“美国广播公司所有的摄影师都拥有一个360度照相机，可以拍摄360度照片”错误，原文为“在此次里约奥运会上，盖蒂的每位摄影师都拥有一个360度照相机”。故选D。

【9题详解】

此题考核归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，要求回答“科技为里约奥运会提供了哪些保障”，注意根据文中的句子“这条线路比从里约南部市中心驱车到奥林匹克公园所在巴哈区的耗时缩短了半小时”“对提升里约民众的生活舒适度和便利度发挥着重要作用”“可以帮助安检员实现高效操作”“让用户在虚拟现实（VR）中去一趟巴西，感受奥运赛场的如火激情”“此次里约奥运会，排球赛场上动用了鹰眼系统，解决可能出现的争议”“科技的进步，确实曾带来体育成绩的大幅提升”概括答题要点。

【点睛】此题考核归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。

四．古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成下面下列小题。

顾和，字君孝，侍中众之族子也。和二岁丧父，总角便有清操，族叔荣雅重之，王导为扬州，辟从事。月旦当朝，未入，停车门外。周顗遇之，和方择虱，夷然不动。和尝诣导，导小极①，对之疲睡。和欲叩会之，因谓同坐曰：“昔每闻族叔元公道叶②赞中宗，保全江表。体小不安，令人喘息。”导觉之，谓和曰：卿珪璋特达机警有锋不徒东南之美实为海内之俊由是遂知名。既而导遣八部从事之部，和为下传还，同时俱见，诸从事各言二千石官长得失，和独无言。导问和：“卿何所闻？”答曰：“明公作辅，宁使网漏吞舟，何缘采听风闻，以察察为政。”导咨嗟称善。初，中兴东迁，旧章多阙，而冕旒饰以翡翠珊瑚及杂珠等。和奏：“旧冕十有二旒，皆用玉珠，今用杂珠等，非礼。迁尚书仆射，以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。顷之，母忧去职，居丧以孝闻。既练③，卫将军褚裒上疏荐和，起为尚书令。和谓所亲曰：“古人或有释其忧服以祗王命，盖以才足干时，吾在常日犹不如人，况今中心荒乱，将何以补于万分，”帝又下诏，和表疏十余上，遂不起，服阕，然后视职。时谢尚领宣城内史,收泾令陈干，杀之。有司以尚违法纠黜，诏原之，和重奏曰：“尚先劾奸脏罪，听自首减死，而尚内挟小憾，肆其威虐。尚忝外属，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟。”尚，皇太后舅，故寝其奏。时江夏公卫崇并为庶母制服三年，和乃奏曰：’礼所以轨物成教，故有国家者莫不崇正明本、江夏公卫崇本由疏属，复行重制，违冒礼度，肆其私情。若弗纠正，无以齐物。皆可下太常夺服。诏从之。永和七年，以疾笃辞位，其年卒，年六十四。

（节选自《晋书·顾和传》，有删改）

[注]①小极：困倦、小病。②叶：同“协”。③练：是练祭的简称，为古代亲丧一周年的祭礼。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A. 卿珪璋特达/机警有锋不徒/东南之美实/为海内之俊/由是遂知名

B. 卿珪璋/特达机警有锋/不徒东南之美实/为海内之俊由/是遂知名

C. 卿珪璋特达/机警有锋/不徒东南之美/实为海内之俊/由是遂知名

D. 卿珪璋/特达机警有锋/不徒东南之美/实为海内之俊由/是遂知名

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（  ）

A. “总角”指的是古时男孩子未举行加冠礼时的发型，把头发梳成两个发髻，就像头顶两只角。

B. “江表”指长江以南的地区，因为从中原向南望，其地处在长江之外，所以称其为“江表”。

C. “夺服”指的是古代官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职，与“夺情”的意义不同。

D. “卒”指死亡，古代对不同地位人的死说法不同，天子曰“崩”，诸侯曰“不禄”，大夫曰“卒”。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（  ）

A. 顾和深受王导欣赏，所以在王导打瞌睡时故意惊醒王导，不仅没有受到指责，反而获得了好评。

B. 顾和尊章重典，以礼规范事物。小到皇冠上装饰品的使用，大到皇亲国戚犯罪后是否应该得到宽恕，他都上疏进言。

C. 顾和持守情理，尽孝不惜抗命。他知道自己的能力确实与古人无法相提并论，坚决不同意在守孝期内应荐复职；即便皇帝下诏书，他仍连续上表坚辞。

D. 顾和多次进谏，不愿迎合权贵。皇太后舅谢尚犯罪杀人以及江夏公守丧的时间过长，不合礼法的规制，他毅然上奏，皇帝也听从了他的建议。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。

（2）尚忝外属，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟。

【答案】10. C    11. B    12. B

13. （1）（顾和）以母亲年老为由坚决推辞，皇帝下诏书告知他，特别允许他晚上出宫早上回来，他受到优厚的待遇（他被优厚地对待）达到这样的程度。

（2）谢尚身为外戚，按规定可以宽恕，至于手下的官员，应当依法治罪。

四、阅读下面这首清诗，完成下列小题。

岁暮杂感十首（其二）①

曾国藩

高嵋山下是侬家②，岁岁年年斗物华。

老柏有情还忆我，夭桃无语自开花③。

几回南国思红豆，曾记西风浣碧纱。

最是故园难忘处，待莺亭畔路三叉。

（注）①曾国藩25岁进京科考未第，客居京城，准备参加来年会试，除夕将至时写下此诗。②侬：我。③夭桃：出自《诗经》，以“夭桃”称艳丽的桃花。

14. 对这首诗内容和写法的理解，正确的一项是（  ）

A. 首联点出故乡位置“高嵋山下”，用“斗”字突出故园万物竞绿的风姿，表现出对故乡的自豪。

B. 颔联诗人运用比喻的修辞手法，并在“老柏有情”“夭桃无语”的对举中写出故乡树木花草对主人的悠悠思念。

C. 颈联写红豆相思，西风浣纱，诗人在春秋交替中回想起自己在故乡的一段美好情愫，从而更激发了搏击人生的壮志豪情。

D. 全诗语言质朴，笔调自然，词约意丰，在对家乡人事的思念中透露出灰暗凄婉的色彩。

15. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

【答案】14. A    15. ①诗人通过对故乡一般风貌和典型景物的回忆，抒发了宦海游子对故乡浓浓的思念之情。（结合诗歌内容）

②诗人在岁暮除夕将至时写下“岁岁年年斗物华”的豪言，表达了自己勇闯前程的豪情与自信。

【解析】

【14题详解】

此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中B项，“比喻”错误，不是比喻而是拟人。C项，“从而更激发了搏击人生的壮志豪情”错误，借红豆相思抒写诗人身处北疆而思念南方的绵绵情意，西风浣纱是写自在的乡村生活，诗人通过描叙春、秋特有的生活画面，抒发心中浓浓的思乡之情。D项“灰暗凄婉”错，在抒发“对故乡浓浓的思念之情”的同时也表达出“勇闯前程的豪情与自信”。故选A。

【15题详解】

此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。注意根据诗中的重点词语“老柏有情还忆我，夭桃无语自开花”“思红豆”“曾记”“故园难忘”分析思乡之情；根据““岁岁年年斗物华”以及注释中的“准备参加来年会试“分析勇闯前程的豪情与自信。

【点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）从《诗经·氓》最后一章里的“____________________，____________________”两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。

（2）在《离骚》中，屈原用“____________________，____________________”两句直抒胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求纵死不悔。

（3）《短歌行》中“____________________，____________________”两句比喻新颖，生动形象地抒发了曹操对人生短暂的深沉感慨。

【答案】    (1). （1）总角之宴    (2). 言笑晏晏    (3). （2）亦余心之所善兮    (4). 虽九死其犹未悔    (5). （3）譬如朝露    (6). 去日苦多

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“宴”“晏”“犹”“譬”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

五、语言文字运用

17.下列句子中，加点成语的使用全部正确的一项是（  ）

①出生于国画世家，又深入研习了西洋画，深得中西艺术精髓的他，在作品中表现出放荡不羁的画风，充分展现了他的个性。

②全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相径庭，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。

③既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么，绿色旅游，这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？

④公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，说你马齿徒增也不为过。

⑤现在许多年轻人急公好义，不愿踏实学习和工作，希望像超女一样参加电视选秀，以达到快速成名的目的。

⑥人不能饥饿着静候美丽理想世界的到来，正如涸辙之鲋急需水一样，要先把肚子填饱，再去谈追求理想与实现梦想。

A. ①③④    B. ②⑤⑥    C. ②③⑥    D. ①②⑤

【答案】C

【解析】

【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①放荡不羁：恣意行事，不受约束。用来形容做事，而不是“画风”。用错对象。②大相径庭：比喻相差很远，大不相同；也形容彼此矛盾，相去很远。使用正确。③等闲视之：指和平时一样去对待。常用在否定句中，使用正确。④马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。谦敬误用。⑤急公好义：热心给大家办好事，肯帮助人。褒词贬义贬用。⑥涸辙之鲋：比喻在困境中急待援救的人。使用正确。故选C。

18.下列语句中，没有语病的一句是（  ）

A. 教育部研发《小学图书馆基本配备书目》是为了以帮助家长和教育工作者成为儿童阅读的合格守门人的目的，让他们从众多的图书中找到适合儿童阅读的读物。

B. “美中企业总商会”是非营利性质的民间社团组织，创办的宗旨是加强美中企业家的联系，为美中在经贸等领域的交流合作搭建平台，促进美中经贸关系发展。

C. 将发展权的实现状况作为人权评价的核心维度，可以对发展中国家取得的人权成就形成更清晰的理解，防止发展中国家不落入片面强调个人自由权利的自由主义陷阱。

D. 公立医院要优先使用国家基本药物，强化药物使用监管，大力推进医保支付方式改革，促使医疗机构主动规范医疗行为，积极发挥在合理用药方面的药师作用。

【答案】B

【解析】

【详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项，结构混乱，句式杂糅，“为了以……的目的”错误，应将“为了”“以……的目的”保留一个。D项，语序不当，应将“在合理用药方面的”与“药师”调换位置。C项，不合逻辑，应删除“不落入”的“不”字。故选B。

19.下列各句中，表达得体的-句是（  ）

A. 我把学生时代写的一些小诗结集出版了，第一时间就送你来一本，请你惠存，闲瑕时你凑乎看看吧。

B. 现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千方别太麻烦啦。

C. 最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读《等你，在雨中》。

D. 我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我们家的幸运。

【答案】A

【解析】

【详解】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中B项，“略备薄酒小菜”是待客时的自谦用语；C项，“垂青”称別人对自己的重视；D项，“芳邻”称对方的邻居。故选A。

20.学校成立若干学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

看我非我  真面目  常向秋山  谁就像谁  留住秋水   我看我   装谁像谁

我也非我  旧丰神  入毫端    现出庐山  又驱春色   寻妙句   谁装谁

【答案】戏剧社：看我非我，我看我，我也非我  装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。

文学社：常向秋山寻妙句  又驱春色入毫端。

摄影小组：现出庐山真面目  留住秋水旧丰神。

【解析】

【详解】本题重点考查语言表达准确、鲜明、得体能力。题干指出“将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏社、文学社和摄影小组，以示祝贺”，答题时，先将所给的词语组成三副对联，根据语意关联以及对联的“仄起平收”，可以首先组成“看我非我，我看我，我也非我   装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”这一对联形象地说明了演员的特点，所以送给话剧社。“真面目”和“现出庐山”关联紧密，组成“现出庐山真面目”，与“现出庐山”相对的是“留住秋水”，“真面目”与“旧丰神”相对，所以可以组成对联“现出庐山真面目  留住秋水旧丰神”，“现面目”“留旧神”，表现了摄影的特点，送给摄影社。“常向秋山”与“又驱春色”相对，“寻妙句”与“入毫端”相对，可组成对联“常向秋山寻妙句  又驱春色入毫端”，“妙句”“毫端”表明是创作，所以该对联送给文学社。

21.下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，其中有多处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。

南粤大学：

我是橡树中学高三年级学生李明。久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信惠赠有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳。拜读后恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦。

此致

敬礼!

李明

2017年6月11日

【答案】①应使用敬辞误用了谦辞，“鄙校”“你校”应为“贵校”。②口语使用场合不当，“死忠粉”为当下流行语，不应在正式信函中使用，改为“爱好者”。③“惠赠”改为“附上”。④敬辞使用对象不当，“笑纳”应改为“指教”。⑤删掉“拜读”。

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达得体能力。语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题考核自荐信，注意措辞和格式的要求。题干已经指出“是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，其中有多处词语使用不当”，要求“找出并作修改”，且“修改后语意准确，语体风格一致”。第一处，“鄙校”，“鄙”在古文中是一种谦虚的称呼。别人称呼自己的学校就会用“鄙校”，称呼别人的学校用“贵校”，此处应使用敬辞误用了谦辞，“鄙校”“你校”应改为“贵校”。第二处，“死忠粉”为当下流行语，是口语，使用场合不当，口语不应在正式信函中使用，可改为“爱好者”；第三处，“惠赠”，敬辞，指对方赠予(财物)。此处是说随自荐信邮寄去自己发明专利有关资料和证书复印件，科改为“附上”；第四处，“笑纳”，客套话，用于请人收下自己的礼物。用于此处使用对象不当，应改为“指教”；第五处，“拜读”，是读别人作品或书信的敬词。此处是请求别人参加自主招生考试的资格，表达不得体，可删掉“拜读”。

六、作文

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

十九大绘就了国家发展的宏伟蓝图，某班学生就此展开了热烈的讨论：

小谭说：“再有不到20年，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。”

小张说：“进入现代化，都实现了高收入，人工智能，我们到时候就不用干活了，我看现在也不用费劲学习了。”

小雍说：“李总理说的“中国制造2025”的核心，应该是主打“中国装备”真是鼓舞人心。”

小蔡说：“中国还须掌握核心技术，我辈还须努力；最近美国制裁中兴，七年停止对中兴“芯片”供应，中兴处于“休克”状态，我们不能有“缺芯之痛”啊！”

小唐说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越到高处越不敢松劲。”

小袁说：“这个好像和我们个人没多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。”

小钟说：“我们的幸福生活是前几代人的奋发图强换来的，我们不能辜负前辈，要担起这历史性的责任。”

如果你是该班一位同学，针对上述对话，你有怎样看法？请阐述你的思考和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不脱离材料的内容及含意；不要套作，不得抄袭。

江西省鄱阳一中2019届高三上学期第三次月考语文试题及答案

江西省鄱阳市第一中学2019届高三上学期第三次月考语文试题，旨在全面检测学生对语文学科知识的掌握情况。本次考试内容涵盖了先秦儒家礼制观的论述、中华礼制变迁的现代启示以及论述类文本阅读等部分，旨在通过不同题型的设置，考察学生的综合语文应用能力。

在先秦儒家礼制观的论述部分，题目要求学生仅重视礼的道德层面，而对礼的制度规范层面关注得不够，具有一定的历史局限性，受到了一些思想家的批判。这一部分测试了学生对儒家礼制观的理解及其历史局限性的认识。

中华礼制变迁的现代启示部分，则探讨了中华礼制源远流长、绵延不绝的特点及其在增强中华民族凝聚力和向心力方面的作用。这一部分不仅考查了学生对中华礼制变迁规律的理解，还考查了他们如何将传统文化与现代社会相结合的思考。

论述类文本阅读部分，提供了一段关于中华礼制变迁的现代启示的文字，要求学生阅读并完成相关问题。这一部分测试了学生对文章主旨的把握以及对细节信息的理解和分析能力。

通过对这次考试的回顾，可以看出，江西省鄱阳一中2019届高三上学期第三次月考语文试题不仅覆盖了广泛的知识点，而且注重考查学生的实际应用能力和思维深度。这不仅有助于学生巩固和深化所学知识，也为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。