学生双语报2019-学年高三W版天津专版第39期测试题答案 2020

学生双语报2019-2020学年高三W版天津专版第39期测试题答案是一份由天津市教育考试院发布的官方答案。这份答案涵盖了该学年度的高三学生在特定版本和专版中的英语测试题目，旨在帮助学生和教师了解试题内容和解答方法。

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2019-2020学年学生双语报高三W版天津专版第39期测试题答案

第39期测试题参考答案

1-5 BBACA                  6-10 ADCDC

11-15 BDBAD             16-20 CDABD

21-25 BCADC           26-30 ACDDA

31-35 DCBBA              36-40 DBACD

41-45 BDCAA            46-50 DBCBC

51-55 CACBC

56-60 (One possible version)

56. His wife left him.

57. Buying flying magazines and signing up for flying courses.

58. By telling himself that he was a Top Gun pilot.

59. I failed the test.

60. By finding a goal in life and devoting personal time and energy to it with an positive attitude.

书面表达 (One possible version)

Dear Mary,

I'm writing to ask for your help. I want to find a part-time job in the summer vacation from which I can gain some social experience to improve myself. Since I'm unfamiliar with the city I'm in, I wonder if you can recommend some suitable part-time jobs to me. The jobs I desire are under the protection of the law. Besides, the working place should be close to where I live and have convenient transportation. And it's desired that the jobs be related to my hobby. As you know, I'm interested in playing the piano and good at it. I would appreciate it if you'd like to do me a favor.

Yours,

Li Hua

第39期测试题部分答案解析

单项填空

1. B。考查交际用语。句意：上句询问杰克是否介意看一下他的新手机，下句杰克回答“请看吧”，暗示空格处表示不介意，故选Not at all.一点也不。That's right.对；Of course.当然；No problem.没问题。

2. B。考查副词辨析。句意：随着每个成员的优势被有效地（effectively）利用，这个团队将作为一个整体而更积极高效地运作。frequently频繁地；specially特别地；smoothly顺利地。

3. A。考查动词辨析。句意：这个乐队的新专辑《日常生活》反映了（reflects）他们对日常生活的感受与美好未来的向往。remind提醒；require要求；recommend推荐。

4. C。考查动词短语辨析。句意：经过几轮比赛，这位来自中国的女孩因其快速准确的回答而脱颖而出（stood out）。stand up起立；经得起；pick up捡起；学会；pick out挑选；辨认出。

5. A。考查非谓语动词。Wuhan's Huoshenshan Hospital与complete之间为被动关系，再根据has played可知complete动作已经完成，故用过去分词作后置定语。

6. A。考查名词辨析。句意：我们家有个传统（tradition），在除夕那天，每个人都要回家团聚，共庆佳节。balance平衡；concern关心的事；behaviour行为。

7. D。考查交际用语。上句询问罗伊毕业之后是否会去银行工作，下句罗伊回答可能会赴英国进修，暗示空格处表示不确定，故选It's hard to say.很难说。No way.不可能；It's up to you.由你决定；Don't push me.别逼我。

8. C。考查情态动词。句意：——有人在敲门，会是谁呢？—— 一定是杰克逊。他在电话里说他7点到这里。can用于疑问句中表示推测。

9. D。考查动词的时态和语态。river与pollute之间为被动关系，故主句谓语动词需用被动语态，再根据since引导的时间状语可知，主句谓语时态需用现在完成时，故选has been polluted。

10. C。考查状语从句。主句“另一个想法是让学生在这个共享应用程序上提出他们的问题”与“一个学生的问题其他人可能也有”为因果关系，故用as引导原因状语从句。

11. B。考查介词短语辨析。句意：刘丹一听到她所在的城市急需（in need of）志愿者，便立即报名参加了志愿队。in place of替代；in memory of为了纪念；in charge of负责。

12. D。考查定语从句。根据语境可知，空格处缺定语从句的关系词，先行词为point，且关系词在从句中作地点状语，故用关系副词where。

13. B。考查名词性从句。本句的谓语动词是was，前面的从句作本句主语，从句中moved前缺主语，故用what引导主语从句。

14. A。考查强调句。本句强调的是主语her confidence in herself and love for life，指物，故选that与It was构成强调句。

15. D。考查虚拟语气。根据主句中的would not have made可知，本句是一个与过去事实相反的虚拟语气，故从句谓语用had done结构。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章通过一位女科学家用科研奖金帮助他人的故事告诉我们：一个善意的举动或许能对他人带来巨大的影响。

16. C。根据下文可知，此处表示她把所得的钱捐给（donate）了有需要的人。

17. D。根据后面的new可知，此处表示她发明（create）了一种治疗癌症的新药。

18. A。根据上下文可知，此处表示她的辛勤劳动取得的报酬来了。payoff意为“收益，报酬”。

19. B。根据to make their life better可知，此处表示帮助贫困的（needy）人。

20. D。根据30 years of research可知，这种新药是她的研究成果（result）。

21. B。根据上下文可知，此处表示这种新药能帮助那些具有增加患乳腺癌风险（risk）基因的人。

22. C。本句与上一句构成因果关系，所做的一切最终是为了消除（remove）癌细胞。

23. A。根据下文Curtin used her $1.2 million share可知，此处表示The University of Newcastle把专利权卖（sold）了。

24. D。根据下文The fund... help the disabled, the homeless, and anyone experiencing a disadvantage可知，此处表示Curtin没有用分得的奖金慰劳（treat）自己。

25. C。根据下文The fund... help the disabled, the homeless, and anyone experiencing a disadvantage可知，此处表示Curtin创建（establish）了The Curtin PARP Fund。

26. A。根据上下文可知，此处表示该基金会旨在帮助有困难的人。aim to do sth表示“旨在做某事”。

27. C。根据前面的develop the skills及后面的they can get education or employment可知，此处表示克服（overcome）困难。

28. D。那些人的境况（situation）使“我”思考生活，才有了“我”所做的这一切。

29. D。根据everything that I need in life可知，此处表示我已经（already）拥有了所需要的东西。

30. A。前后两个并列分句之间是转折关系，故用but连接。

31. D。本句与上一句之间是因果关系，故用therefore（因此）。

32. C。通过创立这个基金会，Curtin想把帮助他人改善生活作为永久的（lasting）遗产留下来。

33. B。根据what I have done可知，此处表示“我”感到自豪（proud）。

34. B。根据后面的几个by可知，这都是帮助他人的方式（ways）。

35. A。根据上下文可知，此处表示伸出援助之手（reaching out）帮助有需要的人。

阅读理解

A

导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了适合孩子们的几个野营活动。

36. D。细节理解题。根据Winter Break Camp中... camps for kids in Grades K－5... kids will take part in some indoor activities based on their age and learning level可推知答案。

37. B。细节理解题。根据Culinary and Art Camps中Week-long camps will teach kids how to paint and prepare a meal可知答案。

38. A。细节理解题。根据四个活动中的Time可知，Winter Break Camp持续时间最短。

39. C。数字计算题。根据Summer Field Science Camps中3-Week Summer Session: Save 10% when you register for all 3 weeks可得出答案。

40. D。推理判断题。根据第一段Science- and nature-themed camps for kids in Grades K－8 include outdoor explorations, science investigations, and behind-the-scenes tours可知，本文的目标群体是孩子们。

B

导语：本文是一篇说明文。SpaceX计划向太空发射数万颗地球卫星。

41. B。主旨大意题。根据第一段They serve many useful purposes. Some... Others...可知，本段主要介绍了各类卫星的功能。

42. D。细节理解题。根据第二段the network, known as Starlink, will help provide better Internet service for remote parts of the world可知答案。

43. C。细节理解题。根据第三段Satellites... reflects sunlight... as bright, slow-moving dots... in front of the object an astronomer is trying to look at, hiding it from view... makes it impossible to see the weaker light of distant stars and planets可知，Starlink satellites带来的问题是影响人类对太空的研究。

44. A。推理判断题。根据最后一段it is important to study the impact of having so many satellites and to make rules to protect the night sky可知，人们应该保护太空，即不应该滥用它。

45. A。篇章结构题。文章第一段讲述了人造卫星的分类和功能，第二三四讲述了Starlink计划和面临的问题以及此类卫星星座的影响，第五段呼吁人类保护太空资源。

C

导语：本文是一篇说明文。人类活动带来的海洋污染严重威胁着海洋生物的生存。

46. D。细节理解题。根据第二段it was starting to become rotten可知答案。

47. B。主旨大意题。根据第三段it is quite possible that this amount of debris was a factor causing its death可知答案。

48. C。推理判断题。根据第四段plastics continue to pollute the natural environment... an increasingly big problem for sea life可知，海洋里出现这么多垃圾是人类活动造成的。

49. B。推理判断题。根据最后一段This situation is likely to get worse... By 2050, it is predicted that there could be more plastics in the ocean than fish可知保护海洋环境刻不容缓。

50. C。作者态度题。根据文中It makes people desperately depressed... the pitiful whale... plastic pollution is a global issue... This situation is likely to get worse...可知，作者的心情很悲伤。

D

导语：本文是一篇议论文。作者认为犹他大学的学生应该少用汽车，多骑自行车来为改善环境出一份力。

51. C。细节理解题。根据第一段的Unfortunately, those beautiful scenic views are not guaranteed ... the U's outlook over a beautiful Salt Lake City will dim beneath the dusky fog of pollution.可知冬天犹他大学空气污染很严重。

52. A。词义猜测题。根据划线部分前This harmful haze  should cause concern, discussion and even anger among students划线部分后的the students of this commuter campus should turn their indifference into action可知，学生们不应该被雾霾打败，而应该把冷漠变为行动。

53. C。推理判断题。根据第三段的Whether they turn off their vehicles, use the UTA Pass provided by the university...及后面内容可推断，UTA Pass是一种可以让他们使用公共交通的卡。

54. B。篇章结构题。第四段主要通过对比骑自行车和开车的优缺点来说明骑自行车可能比开车更方便。

55. C。写作意图题。根据文章内容，可知作者主要是想鼓励犹他大学的学生骑自行车去学校来减少空气污染。

学生双语报2019-2020学年高三W版天津专版第39期测试题答案
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