学生双语报2018-学年度W版课标II高二下第30期答案 2019

学生双语报2018-2019学年度W版课标II高二下第30期的答案，是一份由教育部门或相关教育机构发布的教学资料。这份答案通常包含了该学期的教学内容、重点难点解析以及相关的习题和答案，旨在帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

以下是关于学生双语报2018-2019学年度W版课标II高二下第30期答案的一些分析：

1. 内容覆盖：答案通常会涵盖该学期的主要知识点，包括语法、词汇、阅读理解、写作等各个方面，确保学生能够全面掌握课程内容。

2. 重点难点：对于课程中的重点和难点，答案会提供详细的解析和示例，帮助学生理解和掌握。

3. 习题与答案：答案中通常会包含一些练习题及其参考答案，通过做题和对照答案，学生可以检验自己的学习效果，并加深对知识点的理解。

4. 学习方法：答案还会提供一些有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率，更好地应对学习中的挑战。

5. 参考资料：部分答案可能会提供一些额外的参考资料，如推荐阅读书籍、网站等，供学生进一步学习和研究。

6. 更新及时：由于是最新的学年度答案，因此它反映了当前的教学大纲和考试要求，有助于学生及时调整学习策略。

7. 互动性：一些答案可能会包含一些互动环节，如讨论问题、思考题等，鼓励学生积极参与，提高学习的主动性和兴趣。

综上所述，学生双语报2018-2019学年度W版课标II高二下第30期的答案是一个宝贵的学习资源，它能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提高学习效果。

学生双语报2018-2019学年高二W版课标II第30期测试题参考答案

1-5 AABAC            6-10 BACBA

11-15 ABBBA          16-20 CBCAA

21-25 DADAD       26-30 CCCAD

31-35 BABBA        36-40 CEGFB

41-45 BCADA        46-50 BDCBA

51-55 CADBC        56-60 DABCD

61-70 (One possible version)

61. how                     62. survival

63. daily                    64. On

65. the                       66. exactly

67. belonging            68. are called

69. named                 70. to breathe

短文改错(One possible version)

I actually learned to dive when I return to my hometown last year. My

returned

parents went there ∧ explore a big lake, while my sister and I preferred

to

sitting on the beach play games. Soon we were boring. We wanted to dive

playing                                       bored

with him, so we took up a diving course. Unlike my parents, who was

them                     删除                                                            were

exploring the dangerous area, we were doing our first dive in the shallow area. The sun was shining in the lakes as if it were through the windows

lake

of a room, that was really calm and beautiful. I felt like staying here all

which                                                                       there

day!

书面表达 (One possible version)

Dear Simon,

Knowing you like Chinese traditional folk handicrafts, I’m writing to invite you to join the Chinese traditional handicraft group in our school.

So far, twenty students have signed up to join it. To better guide the group members, we’ll invite local famous handicraft artists to give us lessons at regular intervals. And our main activities include learning how to make paper cuttings, clay sculptures and kites and many other folk handicrafts. I think this is a good opportunity for you to reach this unique art form. Besides, these activities are scheduled for each Wednesday afternoon, from 3:00 to 5:00 in the school art hall. If you intend to join, please let me know.

Looking forward to your joining.

Yours,

Li Hua

学生双语报2018-2019学年度W版课标II高二下第30期答案
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