学生双语报-2020学年高二RX版广东专版第19期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高二RX版广东专版第19期测试题答案为：

1. 1-5: DBCCB

2. 6-10: ADABA

3. 11-15: ACBCB

4. 16-20: AGECF

5. 21-25: ACBDC

6. 26-30: BDCAB

7. 31-35: DCAAB

8. 36-45: (One possible version) 36. a 37. to be. 38. choices 39. what. 40. with 41. nicer.

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2019-2020学年学生双语报高二RX版广东专版第19期测试题参考答案

第19期测试题参考答案

1-5 DDBAC                         6-10 ADDBC

11-15 GDCBF                     16-20 ADCDC

21-25 ABDCB                     26-30 ADCBA

31-35 BDCAD

36-45 (One possible version)

36. simply                           37. a

38. competition                 39. causing

40. be paid                         41. valuable

42. to follow                       43. in

44. is                                    45. when

应用文写作（One possible version）

Dear Mr Smith,

Our class plans to go for an outing next Saturday. Knowing you are enthusiastic about outdoor activities, I’m writing to invite you to join us.

We are to start at 7 am at the school gate by bike, heading for Mount Wanxian, about 10 kilometres away from our school. A mountain-climbing competition will be held the moment we arrive there, after which we will have lunch at the foot of the mountain. Considering the changeable weather in the mountain, you’d better take some warm clothes in case of cold.

Looking forward to your presence.

Yours,

Li Hua

读后续写 (One possible version)

Paragraph 1:

I arrived in Gonzales in the late afternoon on Thursday. I connected with the person who had organized several vets and other volunteers to transport about one hundred and fifty homeless pets to a farm. They believed the pets would be safe from the approaching hurricane, and that there they could be cared for. I was guided to offer the medical supplies donated by my locals to the group. We worked late into early morning, checking the animals in and making sure they were properly identified.

Paragraph 2:

Everyone on the team worked hard to bring order out of chaos. For the next four days, we made sure all the pets’ records were updated and accurate. I left the farm late in the afternoon on Sunday and went back to my home, thinking what I had done. I was happy to have the experience of helping the homeless pets. As expected, I was able to work independently and as a team. I guess my mother was right. “Once a vet, always a vet.” I’ll never lose my love for animals.

第19期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇夹叙夹议文，讲述了作者维系远程友谊的烦恼及想到的解决办法。

1. D。细节理解题。根据第一段dotted around the country和第二段几个不同的地点以及第三段 ... I don’t have one big group ... 可知，她有很多朋友都住得很远并且散布在各地。

2. D。词义猜测题。根据前文语境以及第四段But life is busy ... Each requires their own ... 可推测，作者一直在努力平衡拜访朋友和其他事务之间的关系，故划线词意为“努力、争取”。

3. B。推理判断题。根据第六段 ... I had to leave to see the next person ... 和第七段 ... I get to spend more time with them ... 可推断，新方法能让她每次都专心地和一个朋友在一起。

B

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了研究发现难闻的气味可加强人的记忆力。

4. A。推理判断题。根据第一段中... negative experiences influence our ability to recall ...及第二段中The effect of negative experiences on memory...可推断，痛苦的经历可加强记忆力。

5. C。细节理解题。根据第三段中... unpleasant smells were sometimes sent through the piece of equipment to the mask ...可知，面具上设备的作用是提供实验中需要的难闻气味。

6. A。文章标题题。根据全文内容，可知文章主要内容是关于难闻气味加强记忆力的研究和实验。

C

导语：本文是一篇说明文，介绍了关于小睡和心脏健康的研究成果以及一些专家对此成果的看法。

7. D。细节理解题。根据第一段A new study has found that ... 和第二段Occasional naps referred to ... 可知，这项新研究发现一周小睡一两次，每次睡5到60分钟是比较健康的。

8. D。细节理解题。根据第三段Some, but not all these associations ... difficult to tell which is cause and effect.可知，MacMahon认为睡眠和疾病之间的因果关系是不确定的。

9. B。推理判断题。根据第四段had healthier or organized lifestyles和第五段linked to poorer lifestyle可推断，Sattar是想说一个人的小睡方式可能会反映出一个人的生活方式。

10. C。细节理解题。根据最后一段For now, it’s far better to aim for regular good night’s sleep and ...可知，Sattar认为我们应该睡好晚上的常规觉、健康饮食、适度运动。

七选五

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了关于如何成为一名负责任的青少年的五条建议。

11. G。此空设于段中，与上文存在解释关系，具体介绍了Being teenagers isn’t easy. 体现在哪些方面。

12. D。此空设于段尾，与上文存在因果关系。本段主要强调了schoolwork的重要性，由此可以推断，青少年无论是否喜欢，都应该完成schoolwork。

13. C。此空设于段中，与下文存在转折关系。句意：你可能并不想做汉堡包或者在小商店工作，但你兼职的类别不如你对待兼职工作的态度重要。

14. B。此空设于段首，是一个主题句。根据下文Being honest with your parents ... will help you ...可知，本段主要讲青少年应该对父母诚实。

15. F。此空设于段中，与上文存在指代关系。正确选项中的it，指代上文的empathy，运用同情心可以帮助青少年实现情感方面的成长并收获友谊。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文，讲述了作者辅导的三名学生互相帮助，共同进步的故事。

16. A。根据第二段中... it was just a game. 可知，作者和三名学生在玩 (playing) 乘法抽认卡的游戏。

17. D。根据后文... the boy kept saying that he was stupid and bad at everything. 可知，两个女孩比男孩更自信 (confident)。

18. C。根据语境可知，男孩消极的 (negative) 态度伤了作者的心。

19. D。根据后文... just to “prove” his being not clever. 可知，男孩子故意 (on purpose) 回答错误答案，以此来证明自己不聪明。

20. C。在做乘法抽认卡的练习中，女孩们很顺利，精神很好，而男孩变得越来越 (increasingly) 沮丧。

21. A。有几次男孩也得出了正确答案，但他说 (speak) 出来得不够快，所以女孩又得分了。

22. B。作者试图提醒 (remind) 男孩这只不过是一个游戏。

23. D。根据前后文可知，作者试图提醒男孩这不过是一个游戏，不必在意 (care about) 得分。

24. C。作者告诉男孩真正重要的是他是知道 (knew) 正确答案的。

25. B。根据前文However可判断，男孩和我有不同的观点 (opinion)。

26. A。过了一会儿，作者注意到 (noticed) ，一个女孩回答问题时变得犹豫了。

27. D。根据后文... though they actually could offer the perfect answers. 可知，两个女孩故意回答不正确 (incorrectly)。

28. C。根据后文... they were doing poorly by design so that the boy had a chance ...可知，另一个女孩也开始做（和第一个女孩）同样的 (same) 事。

29. B。两个女孩这样做是为了留给男孩给出 (give) 正确答案的机会。

30. A。根据前文As the boy got more points, he looked happier ...可推断，男孩渐渐停止了(stopped) 讲自己糟糕的丧气话。

31. B。根据前文When the game was over, he happily found ...可知，男孩在游戏中取胜 (won)。

32. D。根据语境可知，学期结束的时候，学校校长举行了一次全校集会 (meeting)。

33. C。根据后文All the three students were on the list. 可推断，集会上，校长宣读了那些在测试中数学和阅读成绩合格的学生的名字 (names)。

34. A。根据前文All the three students were on the list. 可知，男孩的努力得到了学校的认可 (recognized) 。

35. D。因为得到认可，男孩的脸上露出了微笑 (smile)。

语法填空

导语：本文是一篇说明文，介绍了有关儿童力量锻炼的一些知识。

36. simply。考查副词。此处用副词simply修饰动词want。句意：哪怕是仅仅想让自己看起来更好和感觉更好的孩子，力量锻炼也是一个好主意。

37. a。考查冠词。a lifetime path to ... 意为“一条……的人生道路”。

38. competition。考查名词。这些活动受到竞争 (competition) 的驱使。这里强调“竞争”的概念和状态，不指具体的比赛。

39. causing。考查非谓语动词。现在分词causing作结果状语。句意：这会使孩子的肌肉承受过大压力，结果会损害身体。

40. be paid。考查动词的被动语态。句意：应该注意适当的技术和安全。special attention 是and之后分句的主语，句中用的是should pay special attention的被动形式。

41. valuable。考查形容词。形容词valuable修饰名词part。句意：力量锻炼可以成为健身计划中很有价值的一部分。

42. to follow。考查非谓语动词。形容词+enough+动词不定式表示“足够……做某事”。

43. in。考查介词。express an interest in sth意为“对某事显出兴趣”。

44. is。考查主谓一致。gaining weight by gaining muscle是句子的主语，谓语应该用单数。再根据语境，此处应使用一般现在时。

45. when。考查定语从句。此处when引导非限制性定语从句，修饰前面的adolescence。

学生双语报2019-2020学年高二RX版广东专版第19期测试题答案
探索语言学习新境界
1. 阅读理解
- 第1题根据文章内容，选择最合适的选项填入空白处。
- 第2题分析文章结构，判断段落主题。
- 第3题从文章中找出与问题直接相关的信息。
- 第4题根据上下文推断词义。
- 第5题识别并解释文中的比喻或象征。
2. 完形填空
- 第6题在空格处填入适当的单词，使句子通顺。
- 第7题根据语境选择合适的形容词或副词。
- 第8题确定句子的主语和谓语。
- 第9题从提供的选项中选出正确的动词形式。
- 第10题判断空格处的词性，并选择合适的词汇。
3. 语法填空
- 第11题填写正确的时态、语态或句型。
- 第12题使用正确的冠词、介词或连词。
- 第13题正确使用名词单复数形式。
- 第14题识别并使用正确的代词。
- 第15题确保句子结构完整且逻辑清晰。
4. 短文改错
- 第16题改正文章中的错误，如拼写错误、语法错误等。
- 第17题替换不合适的词语或短语。
- 第18题调整句子结构以增强表达效果。
- 第19题确保文章符合英文写作规范。
5. 作文
- 第20题撰写一篇关于某个话题的短文。
- 第21题使用恰当的连接词使文章连贯。
- 第22题运用恰当的修辞手法增强文章的表现力。
- 第23题确保文章符合英文写作规范。
- 第24题检查并修改文章中的错误。