学生双语报-2020学年高二W版天津专版第26期测试题参考答案 2019

学生双语报2019-2020学年高二W版天津专版第26期测试题参考答案为“BACDB”。

在解答这类问题时，不仅需要关注答案本身，还应理解其背后的逻辑和解题思路。例如，对于选择题，通常需要通过排除法来确定正确答案；而对于填空题，则需要仔细分析每个选项，确保所填内容符合题目要求。

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2019-2020学年学生双语报W版天津专版高二第26期测试题参考答案

听力练习（略）

单项填空

1. C。考查交际用语。上句问去西藏度假如何，下句说去哪里都可以，暗示空格处是“由你决定”，故选Up to you。

2. A。考查名词辨析。prospect 景象，景色；melody旋律；direction方向；celebration 庆祝。句意：从窗户往外看，你可以看见一片令人愉快的湖景。

3. D。考查动词短语辨析。catch up 赶上；cut down 砍倒；bring up 养育；break down 出故障。句意：你最好先读一下说明，因为不正确地按键可能会导致机器出故障。

4. D。考查情态动词。根据对话提供的信息，对敲门人的推测是肯定的，且可能性比较大，故用 must。句意：——— 谁正在敲门？ ——— 一定是快递员。他10分钟前给我打过电话。

5. B。考查非谓语动词。句子的主语Mr Lin 与say之间是主动关系，需用现在分词作状语，且此处并没有强调先后顺序，故选saying。句意：林先生走向我的儿子，把礼物递给了他说，“我非常感激你救了我的妻子。”

6. C。考查介词短语辨析。in addition to 除此之外；in place of代替；取代；in response to 回应；答复；in favour of支持；赞成。句意：为了回应顾客的需求，这家工厂的工人们被要求日夜加班以生产出更多的产品来。

7. D。考查交际用语。结合上下句意可知，下句说话者很赞同上句说话者的说法，故选You’re absolutely right，意为“完全正确”。It’s not the case 事实并非如此；It’s a pity 太遗憾了；That’s all right没关系；没什么；不用谢。

8. C。考查动词的时态。根据对话中“怎么不通知我安排的变化”以及“一位客人突然造访”，知空格处表达的是“我正打算给你打电话，一位客人突然来访”，故选was going to call。

9. A。考查主谓一致。根据句意可知，a famousmusician and painter指的是同一个人，再根据时间状语Last month 可知此处选was invited。

10. C。考查动词辨析。present 陈述；提出；establish建立；创办；involve 包含；包括；accumulate积累；积聚。句意：对学很多人来说，进行公路旅行通常包括长距离远行和任何时候可能的野外宿营。

11. A。考查定语从句。先行词是句中的一部分

language pollution must be done away with，需用which 引导定语从句。句意：有些语言学家确实指出语言污染必须消灭，这是我和其他很多人都赞成的观点。

12. B。考查状语从句。因big和small 都是形容词，需用however修饰。句意：行动起来并解决你的问题，因为每个问题不管大小都有解决的办法。

13. B。考查名词性从句。分析句子可知，but后是主语从句，再结合句意可知此处应表示“何时实施不知道”，故选when。句意：他们已对起草控制空气污染的新法规讨论了两年，但是何时实施却仍是个未知数。

14. B。考查强调句。本句强调的是because 引导的原因状语从句，用that强调。句意：正是因为爱丽思对新能源这个话题知道得不多，因此她不停地问杨教授问题。

15. A。考查虚拟语气。根据句中的时间状语inthe 1980s，知这是一个跟过去事实相反的虚拟语气，故if从句用过去完成时。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文。作者的班级中有一位爱欺凌人的同学，大家都对她避之不及，但作者用自己的善良和热心打动了她并改变了大家对她的看法。

16. B。根据语境可知，这位爱欺凌人的女孩看起来不耐烦又粗鲁（rude）。

17. D。根据下文的lie to the teacher that she had cuts because she fought 可知，同学们总是责怪（blame）她。

18. C。联系上下文可知，没有人愿意靠近她，连老师也会无视（ignore）她。

19. A。作者的朋友告诉她不要去看那个女孩的眼睛，不然会倒霉好几年，故选“or”。

20. D。根据下文She sat alone at lunch ... walked home alone.可知，作者能看到她眼中的孤独（loneliness）。

21. B。作者决定去填补那个女孩空虚的内心，让她变得积极（positive）起来。

22. A。作者经过走廊时，微笑着和那个女孩亲切地（kindly）打招呼。

23. C。作者的举动让其他学生感到很吃惊，故选“surprise”。

24. B。女孩对作者敞开了心扉，向她解释（explained）自己是如何作为一个孤儿长大的。

25. C。流言里都说这个女孩强迫作者当她的朋友，但作者否认了，故选“forcing”。

26. A。作者的同学告诫她不要和欺凌者在一起玩，故选“hang out”。

27. D。作者认为对欺凌者敬而远之和当欺凌者一样糟糕（terrible）。

28. C。真正的欺凌者是那些不理解（understand）他人，也不试着将心比心的人。

29. D。在最终认可了（recognized）作者的这番话之后，大家都开始和那个女孩说话了。

30. B。大家的看法发生变化后开始和那个女孩说话，并很快成了她的朋友（friends）。

31. A。作者认为欺凌者需要（need）他人来伸出援手。

32. C。欺凌者需要有人来告诉他们一切都会好起来的，生活中的挑战（challenges）是能够克服的。

33. B。根据语境可知，作者愿意站出来结束（stop）欺凌者们的痛苦。

34. A。作者想告诉大家，欺凌者如果愿意，也能变得和其他人一样正常（normal）。

35. D。作者认为，把一个人从困境（trouble）中拯救过来只需要一个微笑和一只手。 

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，主要介绍了一个 美国家庭寄宿服务项目。

36. C。细节理解题。根据第一段... includes a national background check process ... emergency support ... airport transportation services ...可推断，AHN的服务项目安全而又便捷。

37. C。细节理解题。根据How our homestays work 部分第一段... locating the student as close as possible to the student’s educationprovider.可知，AHN为其学生挑选靠近学校的寄宿家庭。

38. B。细节理解题。根据How our homestays work 部分第二段... learning the local customs ... share information about their home cultures and countries.可知，AHN 为寄宿学生和所寄宿家庭提供了文化交流的机会。

39. B。细节理解题。根据最后一段Hosts get paid ... receive direct fees every 2 weeks.可知，寄宿家庭每两周即每14 天从AHN 直接获得寄宿服务的报酬。

40. D。推理判断题。本文主要介绍了一个美国 家庭寄宿项目，最可能出现在涉及教育的网站板块上。

B

导语：本文是一篇说明文，主要从社会学角 度介绍了消费的相关知识。

41. D。细节理解题。根据第一段we also consume ...services, experiences, information, and cultural products ...可知，消费贯穿于我们生活的方方面面。

42. B。主旨大意题。第二段主要列举了我们在工作和生活中常见的不同消费形式。

43. D。推理判断题。根据第三段... eat a home cooked meal as a family, taking in a moviewith a date, or meeting friends ... through thepractice of gift-giving.可推断，消费有助于改善我们的人际关系。

44. C。细节理解题。根据第四段we chooseconsumer goods that we feel say somethingabout ... the kind of person we are.可知，人们的消费选择反映了其性格特点。

45. D。推理判断题。根据第五段We often makeassumptions ... about a person’s character, socialstanding ...可推断，人们会根据他人的消费选择来评判他人。

C

导语：因为目击者记忆不一定可靠，专家们开发出了一款名为iWitnessed 的应用程序，它可以帮助目击者记录下准确可靠的目击证据。

46. A。细节理解题。根据第一段eyewitness memory can be questionable ... through leading questions, discussion ...可知，目击者的证据会受外界影响而失真。

47. B。细节理解题。根据第二段The app ... provide a detailed description of an event in a way which helps keep their memory. 可知，专家们开发iWitnessed 的目的是用它来保护目击者的记忆证据。

48. D。词义猜测题。根据三段Users can type details ... do not need to be in English ... preferred language 可推断，iWitnessed 使用便捷，满足人们使用个人偏好的语言来作出准确的事件描述。

49. C。推理判断题。根据第四段This delay can lead to forgotten and contradictory details,which can affect the quality of the evidence ... 及With the use of iWitnessed, we are totallyfree of this problem. 可推断，上报证据时人为延迟会影响目击证据的质量，iWitnessed 解决了人为延迟的问题，可以快速保存证据。

50. A。观点意图题。根据最后一段We believe iWitnessed will formalize the way ... support police practice and investigation ...可推断，作者看好iWitnessed的前景。

D

导语：人们经常通过制定日程安排来规划时间，但一项研究表明，制定日程安排事实上会降低人们的做事效率。

51. D。细节理解题。根据第一段“time famine”,or the feeling of having too much to do ... In order to structure what little time ... make usmore efficient.可知，人们总感到时间匮乏，因此依赖于日程安排。

52. C。细节理解题。根据第二段The first group reported that they had only 40 usable minutes ... they had 49 minutes to read.可知，有日程安排的人会感到可支配的时间较少。

53. B。推理判断题。根据第三段When an appointment is on the way, we may mentally prepare for it ... feel more important ... 可推断，有即将到来的约会时，人们容易把注意力集中在这个约会上。

54. D。细节理解题。根据第四段The feeling by itself can influence what people decide to do ...If time feels limited, people are less likely touse it ...可知，制定日程安排会让人难以充分利用时间。

55. D。主旨大意题。本文主要通过一项研究分析了制定日程表如何会降低人们的做事效率。

学生双语报2019-2020学年高二W版天津专版第26期测试题参考答案
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1. 阅读理解部分
- 文章大意与主旨
- 细节理解与分析
- 推理判断与结论
2. 完形填空部分
- 上下文逻辑关系
- 词汇意义与搭配
- 语法结构与时态
3. 短文改错部分
- 标点符号使用
- 名词单复数形式
- 动词时态一致性
4. 书面表达部分
- 描述性写作技巧
- 议论性写作框架
- 图表类写作要点
5. 综合应用部分
- 跨文化交际能力
- 信息提取与整合
- 问题解决策略