学生双语报-2020学年高二RX版课标强化版第13期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高二RX版课标强化版第13期测试题答案为CABCB、BACAC、ABDCB、GEDFA、BADAC、DBCAD、BADCB、ABDCC、One possible version。

在解答这类问题时，首先需要理解题目的结构和要求，然后根据题目给出的选项进行逐一比对和排除。对于选择题来说，通常有多个正确答案，因此需要仔细阅读题目，找出关键信息，并结合上下文进行判断。对于填空题，则需要准确理解题目的要求，确保所填内容符合语法规则和逻辑关系。

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2019-2020学年学生双语报高二RX版课标强化版第13期测试题参考答案

第13期测试题参考答案

1-5 CABCB               6-10 BACAC             11-15 ABCAC           16-20 BACAC

21-25 CADBC           26-30 BDDBD           31-35 ABDCB           36-40 GEDFA

41-45 BADAC        46-50 DBCAD          51-55 BADCB           56-60 ABDCC

61-70(One possible version)

61. a                                     62. using                      63. attached              64. competitions

65. professional         66. for                          67. have become      68. where

69. originally              70. to make

短文改错(One possible version)

My grandfather used to be ∧ soldier. He always says, “Live well and making good choices since you

a                                   make

only have one life to lived.” No one is a stranger to him because of they always feel loved but respected

live                               删掉                 and

around him. During his day in the army, he learned the value of working hardly. When we stay

days                                         hard

together, he often encourage me to try my best. I usually ask him for advice on many things, especially

encourages

when I’m in trouble. It is no doubt that my grandfather is a person I’m pride of.

There                                     proud

书面表达 (One possible version)

Dear Lisa,

I’m Li Hua, a student from Class 7, who is in charge of an English party. With something about the party to consult you, I’m writing to ask you for some advice.

The party, consisting of English speeches, English poetry readings and so on, will be held on November 11 in the school lecture hall. I would be more than grateful if you could give me some practical suggestions on how to make this party more fascinating. And I sincerely invite you to be present at the party. With your guidance, I’m sure our English party will be a great success.

Looking forward to your early reply and your presence.

Yours,

Li Hua

第13期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了AoPS在线课程的特点。

21. C。细节理解题。根据第二段Most of our courses meet weekly for live sessions, ...可知，许多课程每周都会有直播课。

22. A。推理判断题。根据第四段Instructors decide which of these questions to share with everyone and which to address privately.可推断，指导老师决定哪些问题要与每个人分享，哪些问题要私下解决，所以指导老师用不同的方式处理它们。

23. D。细节理解题。根据第五段Students best learn how to solve a difficult problem by doing it themselves,... 可知，学生学习如何解决问题的最好方式是自己去解决问题。

B

导语：本文是一篇记叙文。现年73岁的美国人Bocher在14岁时通过漫画书上的交友信息给丹麦的Poulsen写信，从而开启了他们长达60年的友谊。

24. B。细节理解题。根据第二段内容尤其是she saw a boy’s name and address和she wrote to Poulsen以及penfriends可知，Bocher是通过传统书信形式开始她和Poulsen的友谊的。

25. C。细节理解题。由第二至第七段内容可知，Bocher14岁时给Poulsen写了第一封信，16岁时与Poulsen一起去参观了自由女神像，读研时与Poulsen重新取得联系，而Poulsen与妻子来马尔顿拜访Bocher是最近发生的事。

26. B。词义猜测题。根据第六、七段内容可知，Bocher在爱尔兰的咖啡馆遇到几个丹麦人，他们碰巧知道Poulsen居住的小镇并乐意传信，由此可推测划线词意为“偶然、碰巧”。

27. D。主旨大意题。本文主要讲述了美国人Bocher与其丹麦笔友Poulsen之间的一段长达60年的跨国友谊，这个故事告诉我们真正的友谊可以跨越时间和距离。

C

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了2019世界移动通信大会即将召开及其引发的人们对移动互联网发展前景的思考。

28. D。细节理解题。根据第二段And can we make our mobile devices ... and better for the environment?可知，现有的移动设备还有许多方面有待改进。

29. B。推理判断题。根据第三段 ... Apple is said to be preparing for “Life After iPhone”.可推断，连苹果这样的大公司都开始规划未来了，作者举这个例子是为了强调思考未来的必要性。

30. D。主旨大意题。根据第四段内容尤其是At the top ... The ground floor ... In the middle ... 可知，本段主要告诉我们这个新型图书馆的特点。

31. A。观点态度题。根据最后一段 ... filled with new ideas that ... get the same feeling.可知，作者认为这些新型图书馆的设计理念是值得借鉴的，特别是在设计未来的智能手机的时候。

D

导语：本文是一篇议论文，主要论述了不能随意给野生动物喂食的原因。

32. B。文章结构题。根据第一段内容尤其是 ... but experts say doing so can lead to trouble.可知，本段的作用是引出本文主题。

33. D。细节理解题。根据第三段 ... feeding sites increase the risk of the outbreak and spread of diseases ... 可知，Fleegle的意思是疾病很容易在处于同一觅食地点的动物中间传播。

34. C。细节理解题。根据第五、六、七段的内容可知，给野生动物喂食还可能诱使它们因饥饿而攻击人类、造成它们营养失衡、影响它们的居住区域并可能引起争斗。

35. B。推理判断题。根据最后一段内容尤其是 ... birdfeeders can be wrongdoers in ... can also be helpful for biodiversity.可推断，喂鸟器有好的一面也有不好的一面。

七选五

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了如何在旅游时做到文明友好留念。

36. G。此空设于段中，是一个过渡句。根据上文... making a mark ... doesn’t mean leaving a footprint there.和下文By following those, your destination ...可知，此空讲的是接下来要介绍在旅游时文明友好留念的几种方式。

37. E。此空设于段尾，是本段总结句。是对上文的举例... tell them about who you are, why you’re there ...进行的总结——没有什么比把自己稍稍融入当地更好的了。

38. D。此空设于段中，与下一句存在解释关系。下文的If you want to try skydiving and just haven’t had that chance, do it.是对错过就可能后悔的事的举例。

39. F。此空设于段中，与下一句存在因果关系。根据下文In this way, you’ll arrive well prepared to enjoy ... communicate with locals ...可知，出发前游客充分温习目的地的风土人情等情况，这对旅游非常有帮助。

40. A。此空设于段首，是本段主题句。根据下文内容可知，本段讲的是在旅游时虽不用过分期望，但依旧要敞开心扉，迎接美好的世界。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了Mickelson通过造床来帮助那些没有床睡觉的孩子。

41. B。根据上文可知Mickelson过着真正的快乐生活，他在毕业后发展了一个兴旺的“事业”。

42. A。根据下文可知，他的爱心“极大地”改变了他的生活。

43. D。在2012年的时候，Mickelson与他的家人“听说”他们社区的某些孩子没有床睡觉。

44. A。Mickelson与他的家人以他们自己孩子的床为“模型”，为那些有需要的孩子建造双人床。

45. C。Mickelson与他的家人以他们自己孩子的床为模型，为那些“有需要”的孩子建造双人床。

46. D。然后，Mickelson做了一个重要的“决定”：成立一个非盈利机构。

47. B。该机构为孩子们“建造”床，并将床送到他们的家里。

48. C。根据上文He quitted his job ...可知，Mickelson“集中精力”帮助那些困难家庭。

49. A。根据下文... the charity had built 612 double beds by the end of 2017.可知，这个结果是“令人印象深刻的”。

50. D。由上下文可知Mickelson的慈善事业“成功”了，他们在全国有65个分部。

51. B。他们免费“提供了”1500多个床。

52. A。根据上文可知，Mickelson决定放弃高报酬的工作，去“帮助”那些处于困难中的人们是了不起的。

53. D。Mickelson发现他的需求不是“物质上的”。

54. C。他的需求是看到孩子们脸上的欢乐，知道自己“有所作为”。

55. B。很多孩子没有许多“东西”。

56. A。他们可能来自单亲家庭或者那些真正地为食物“发愁”的家庭。

57. B。根据上下文可知通过给孩子们提供床，同时也给了孩子们一种自尊、自信的感觉，并让他们“意识到”有人关爱他们。

58. D。并让他们意识到有人“关爱”他们。

59. C。通过上下文可知，对Mickelson来说是“幸运的”。

60. C。他在放弃了工作后，又被提供了一个工作，“允许”他顺着自己的热情，给孩子们提供一个好的睡眠。

语法填空

导语：本文是一篇说明文，介绍了一个新型的高科技的比赛项目——无人机竞速比赛。

61. a。考查冠词。固定搭配at a speed of ...表示“以……的速度”。

62. using。考查非谓语动词。using VR-like headgear 中using是现在分词作方式状语，表示“通过佩戴类似虚拟现实头盔的设备来控制无人机”。

63. attached。考查非谓语动词。attached和前面的名词camera是被动关系，此处用动词过去分词作后置定语，意为“被连接在上面的摄像头”。

64. competitions。考查名词。根据下文all over the world可知，此处指世界各地的比赛，应该使用复数形式。

65. professional。考查形容词。professional作前置定语，修饰名词leagues，意为“职业联赛”。

66. for。考查介词。固定搭配compete for意为“为……而比赛”。

67. have become。考查动词的时态和语态。根据语境及句末的recently可知，此处要用现在完成时。句意：最近，电视和其他媒体也已经意识到了无人机竞速这样的赛事。

68. where。考查非限制性定语从句。关系副词where在定语从句中作地点状语，相当于on which。

69. originally。考查副词。副词originally修饰谓语动词were used。句意：无人机原本被用于军事。

70. to make。考查非谓语动词。此处用动词不定式to make作目的状语，意为：亚马逊正在考虑使用无人机进行投递业务。

学生双语报2019-2020学年高二RX版课标强化版第13期测试题答案
全面解析与技巧指导
1. 听力理解部分
- 对话理解考生需通过对话内容理解人物关系和事件发展。
- 短文理解考生需通过短文获取主旨大意，并理解细节信息。
- 长篇阅读考生需通过长篇文章理解复杂情节和深层含义。
2. 阅读理解部分
- 主旨大意考生需从文章中找到中心思想或主题。
- 细节理解考生需关注文章中的具体信息，如时间、地点、人物等。
- 推理判断考生需根据文章内容进行逻辑推理，判断作者观点。
3. 写作能力提升
- 句子结构考生需掌握各种句型结构，使文章更加丰富多样。
- 段落组织考生需学会合理安排段落结构，使文章层次分明。
- 语言表达考生需注意词汇选择和语法运用，使文章通顺易懂。
4. 综合能力培养
- 词汇积累考生需扩大词汇量，提高阅读速度和理解能力。
- 语法知识考生需巩固语法基础，避免在考试中出现错误。
- 思维训练考生需培养逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。
5. 应试策略与技巧
- 快速阅读考生需掌握快速阅读技巧，提高答题效率。
- 时间管理考生需合理分配答题时间，确保每道题目都能得到充分解答。
- 答题技巧考生需熟悉各种题型的答题技巧，提高得分率。
6. 常见题型解析
- 选择题考生需通过排除法和对比法选出正确答案。
- 填空题考生需注意语境和语法，准确填写空缺部分。
- 简答题考生需抓住问题核心，用简洁的语言回答。
7. 模拟试题练习
- 定期练习考生需定期进行模拟试题练习，检验学习效果。
- 错题分析考生需认真分析错题，找出问题所在并加以改进。
- 经验分享考生可与其他同学交流经验，互相学习进步。
8. 考前复习要点
- 重点回顾考生需重点复习易错点和难点，确保不遗漏重要知识点。
- 模拟测试考生可进行模拟测试，熟悉考试流程和时间安排。
- 心态调整考生需保持良好的心态，避免紧张影响发挥。