学生双语报2019-学年高二SD版课标版第45期测试题答案 2020

学生双语报2019-2020学年高二SD版课标版第45期测试题答案已经整理并公布，为帮助学生和教师更好地理解和掌握相关知识点。

学生双语报的测试题答案通常由专业的教师团队根据教学大纲和考试要求进行编写，以确保答案的准确性和权威性。这些答案不仅提供了对试题的直接解释，还可能包括了解题技巧、知识点的深入讲解以及相关的扩展内容，有助于学生全面理解和掌握课程内容。

对于学生来说，通过查阅学生双语报的测试题答案，可以更清晰地了解考试的重点和难点，从而有针对性地进行复习和准备。同时，答案中可能包含的解析和示例，可以帮助学生更好地理解复杂的概念和理论，提高学习效率。

教师和教育工作者可以利用这些答案来评估学生的学习效果，发现教学中存在的问题，并根据答案反馈调整教学方法和策略。此外，答案还可以作为教学资源的一部分，供其他教师参考和借鉴，促进教学方法的创新和改进。

总之，学生双语报2019-2020学年高二SD版课标版第45期测试题答案的发布，为广大师生提供了一个宝贵的学习和参考资源。

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2019-2020学年学生双语报高二SD版课标版第45期测试题答案

第45期测试题参考答案

1-5 CABAC               6-10 CAABB

11-15 CBACB              16-20 ACABC

21-25 CACBC                    26-30 ADDBD

31-35 CDCBA                36-40 AEBFG

41-45 DBACD            46-50 AADBD

51-55 BACDA            56-60 BACCB

61-70 (One possible version)

61. have studied           62. regularly

63. in                                     64. included

65. living                      66. a

67. cultural                   68. truth

69. to improve              70. which/that

短文改错(One possible version)

We went to help disable students at the school for the blind this Saturday. To begin with it, we helped the blind

disabled                                                                                                    删除

students do the cleaning. Before everything was in order and clean, we were busy read wonderful stories to them.

After                                                                             reading

They were amusing and big smiles appeared on their faces. We∧so lost in the stories that we near forgot the time.

amused                                                                   were                                          nearly

Later, we played game with the blind students. At noon, we said goodbye to them and hug each other merrily. We

games                                                                                                      hugged

were happy that we could help those in need. In return, the blind students taught us how to face difficulties on

in

a positive way.

书面表达 (One possible version)

Dear Martin,

I am sorry to hear that you failed in Chinese Proficiency Competition for International Students. And I am writing to express my deep concern for you.

In my opinion, it is normal for us to experience failure from time to time. What matters most is not the result, but what you have learned during the process. I am sure you have improved your Chinese proficiency while making careful preparations for the competition. And I have some advice for you. First, I suggest you read Chinese books and watch Chinese programmes every day. Second, practise speaking Chinese with friends on a regular basis.

I hope that you will make greater progress!

Yours,

Li Hua

第45期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，由四段书籍推荐词组成。每段文本都包含了书名、作者、推荐词及推荐人等信息。

21. C。推理判断题。根据The Boss of You推荐词中的I read it several times ... folded so many pages可推断，她认真读过此书。

22. A。细节理解题。根据Minding Her Own Business推荐词中的 ... designed for one-person businesses ... what taxes to pay and what you needn't可知，该书旨在帮助读者处理税务问题。

23. C。推理判断题。根据四段推荐词中的for women, For moms及For most women等词，可推断这四本书的目标读者为女性。

B

导语：本文是一篇新闻报道，主要讲述了厨师Hillary Sterling帮助结束儿童饥饿和解决食物浪费问题的故事。

24. B。细节理解题。根据第一段prides herself on expressing ... minimizing food waste可知，Hillary Sterling因自己在做出美味饭菜的同时能减少食物浪费而自豪。

25. C。推理判断题。根据第二段About 30 percent of food is wasted ... loss of 38 million tons of food per year可推断，很多美国人缺乏节约食物的意识。

26. A。细节理解题。根据第三段There's no reason ... especially children及That passion inspired Sterling to join ... summer meals可知，Hillary Sterling在No Kid Hungry从事志愿工作最主要的目的是缓解儿童饥饿问题。

27. D。主旨大意题。根据第四段more than 11 million children ... food insecure families，risk of a range of medical conditions及problems can last for a long time可归纳出，本段主要说明解决孩子饥饿问题的必要性。

C

导语：本文是一篇说明文，介绍了如何通过物联网应对环境污染问题。

28. D。细节理解题。根据第一段90 percent of the world's population lives in a place where they are exposed to unsafe levels of airborne pollutants可知，第一段讨论的是环境污染问题。

29. B。代词指代题。根据第二段there aren't actually that many monitoring stations, and your closest one may not be that close可知，为了数据的准确，我们需要更多的“监测站”。

30. D。推理判断题。根据第四段的having smaller-scale data is important ... decisions ... major influence on our health and behavior可知，获得更为精准的smaller-scale data有助于更好地做出有关生活方式的决策。

31. C。观点态度题。根据末段中的that is eventually where we'll see benefits可推断，作者对使用物联网解决环境问题是持肯定态度的。

D

导语：本文是一篇议论文，探讨了人们普遍认为分享是好事，但共享网络却不能很好地运作的原因。

32. D。细节理解题。根据第二段内容尤其是As one of ideas for social connection in cities ... 可知，在这份报告中分享被列为加强城市中社交联系的一个办法。

33. C。细节理解题。根据第三段warmly received by citizens和 ... giving the idea of ... was common among those ... as well as those ... 可知，共享理念在澳大利亚得到广泛认可。

34. B。推理判断题。根据最后一段The problem is in our definition of “sharing” ... is considered to be ... rather than ... 可推断，作者认为这样的现状是人们对“分享”的片面理解导致的。

35. A。文章标题题。通读全文内容可知，本文主要探讨了为什么人们普遍认可共享理念但共享网络却不能顺利运作。

七选五

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了什么是环保健身房。

36. A。此空设于段中，与后一句内容存在因果关系。考虑到健康方面的原因，环保健身房需要做很多清洁工作，因此环保健身房最重要的一部分是使用环保型清洁剂。

37. E。此空设于段中，与上一句内容存在并列关系，说明去健身房的人可以为健身房提供能源。

38. B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲环保健身房为减少水资源浪费而降低用水量。本句与本段内容吻合，总领该段。

39. F。此空设于段中，与上一句内容存在解释和指代关系，举例说明健身房可以购买使用回收金属制成的锻炼器材，it指代上一句中的a green gym。

40. G。此空设于段尾，与上一句内容存在递进关系，说明环保健身房还可以吸引对这种新型环保经济有兴趣的新客户。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了面对突如其来的龙卷风，学校师生训练有素，冷静有序面对的故事。

41. D。根据第二段Never did I imagine putting our tornado drills...可知，学校一直有龙卷风演习，为龙卷风的到来做准备（prepared）。

42. B。根据第一段 ... back to the classroom可知，作者当时没在教室（classroom）。

43. A。根据第一段I immediately caught my student's hand ... 可知，作者和一个学生（student） 去了办公室。

44. C。龙卷风即将来袭，学校的警报（alarm）响了。

45. D。作者迅速拉起学生的手一起快速冲回（rushed）教室。

46. A。作者从来没想到自己和学生平时的演习能派上用场，put to use 意为“利用”。

47. A。学生们心跳很快，缓不上气。catch one's breath，意为“缓口气”。

48. D。根据上文对龙卷风的描述和Their hearts beat so fast ... 及询问父母的情况可知，孩子们看着我，眼睛里充满了恐惧（fear）。

49. B。学生们问作者他们的父母是否安然无恙（fine）。

50. D。面对学生们的提问，作者和其他老师们尽力安慰学生，作者从来没有料想到这样的感觉（feel）。

51. B。面对灾难孩子们感到害怕，作者和其他老师尽力安慰（comfort）他们。

52. A。面对突如其来的龙卷风，作者并不知道结果（consequence）是什么。

53. C。面对危险的局面，学生们采取一定的态度来应对，handle ... with ... 意为“以……来应对……”。

54. D。根据下文 ... brave beyond their years today ... 可知，学生应对灾难时的态度和年长（older）的孩子一样。

55. A。学生们按照要求去避险，因此他们遵守（follow）规矩。

56. B。尽管（Even though）有泪水，但是学生们还是很勇敢，停止了哭泣。

57. A。学生们勇敢地面对灾难，相信自己可以保持镇定（calm）。

58. C。未来会带来（bring about）更多的挑战，并激励学生为下次可能发生的类似事件做好准备。

59. C。未来激励学生为下一次（next）可能发生的类似事件做好准备。

60. B。在每一个充满勇气的学生背后，有许多人把教育和训练（train）他们当成为之奋斗的目标。

语法填空

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了研究发现经常去参加现场音乐会等一些艺术活动的人寿命更长。

61. have studied。考查动词时态。根据下文的时间状语for the past 15 years可知，此处需用现在完成时，表示过去的动作（研究）一直持续到现在并已完成。伦敦大学学院的专家15年来调查了6700多位英国人的生活方式。

62. regularly。考查副词。regularly修饰动词went, 意为“定期地”。

63. in。考查介词。take part in 是固定搭配，意为“参与，加入”。通过参与到这种“接受艺术”中，五十岁以上的人延长了寿命。

64. included。考查非谓语动词。过去分词included作后置定语，表被动，意为“艺术画廊、音乐会、戏剧……被包含其中”。

65. living。考查非谓语动词。in addition to中的to 为介词，后面跟动词的动名词形式。

66. a。考查冠词。play a role in是固定搭配，意为“在……起作用”；在人们是否去听音乐会、参与艺术活动的问题上，金钱起了至关重要的作用。

67. cultural。考查形容词。culture 的形容词形式cultural修饰名词activities。

68. truth。考查名词。a lot of可修饰不可数名词。 Matt Hancock认为这项研究里蕴含很多真相。

69. to improve。考查非谓语动词。动词不定式作目的状语，他最近为英国国民健康服务机构宣布了计划，用艺术来提高人们的幸福和健康。

70. which/that。考查定语从句。which/that引导定语从句，修饰先行词factors，在从句中作主语。

在处理这个问题时，我们首先需要理解题目要求“打乱顺序使意思不变”，这意味着我们需要将答案进行重新排序，但保持原意不变。

1. **分析题目**
- 题目要求是找到2019-2020学年高二SD版课标版第45期测试题的答案。
- 需要将答案打乱顺序，但要保持原意不变。

2. **查找答案**
- 通过搜索和比对，找到了学生双语报2019-2020学年高二SD版课标版第45期测试题的答案。

3. **重新排序**
- 由于题目要求保持原意不变，我们需要将答案按照一定的逻辑或主题重新排序。
- 例如，可以将答案按照章节、问题类型或难易程度进行分类。

4. **验证答案**
- 在重新排序后，需要再次核对答案，确保原意保持不变。
- 可以通过与原始答案进行对比，或者让其他人帮助验证来确认答案的正确性。

综上所述，通过重新排序和验证，我们可以确保学生双语报2019-2020学年高二SD版课标版第45期测试题的答案在打乱顺序后仍然保持原意不变。