学生双语报-2020学年RX版广东专版高二第11期测试题参考答案 2019
学生双语报2019-2020学年RX版广东专版高二第11期测试题参考答案是一份针对广东省高二年级学生的英语学习资料。这份资料旨在帮助学生更好地理解和掌握英语知识，提高英语水平。
学生双语报的系列出版物，包括高一、高二和高三的不同版本，都提供了丰富的英语学习资源。这些资源不仅包括了语法、词汇、阅读理解等方面的练习题，还涵盖了听力、口语、写作等全方位的英语技能训练。通过这些练习题，学生可以全面提高自己的英语能力，为高考或其他英语考试做好充分的准备。
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2019-2020学年学生双语报RX版广东专版高二第11期测试题参考答案
第11期测试题参考答案
1-5 BCBDB 6-10 DAADB
11-15 CCAAB 16-20 DFEGB
21-25 ABCDB 26-30 CADCB
31-35 ADCBA 36-40 BDCBA
41-50 (One possible version)
41. a 42. development
43. thought 44. talking
45. were asked 46. including
47. it 48. usually
49. when 50. likely
短文改错(One possible version)
I’m a bookworm from my childhood. I like reading books so much which I read every day for a
that
long time and had stored many kinds of books. Among those books, I am fond of readnovels best.
have reading
The characters and the plots attracts me a lot. Reading makes me smarter and particular broadens
attract particularly
my horizon. I can also memorize from a lot of good words or sentences that make me write better.
删除
What’s more, reading books makes I become a better person and makes my life more
me
meaningfully. One is never too old to learn. No matter when you realize the important of reading,
meaningful importance
you can enjoy it during ∧ rest of your lifetime.
the
书面表达 (One possible version)
Dear Sir,
I’m Li Hua, an exchange student from China. With the school art festival approaching, many students want to give a performance on stage, and so do I.
In order to let more people know and enjoy traditional Chinese folk culture, I’d like to perform the two-man act, a popular and traditional Chinese folk art, with my classmate Zhang Ming. During the performance, one of the performers reads the lines behind the other while the other acts according to the lines.
I would appreciate it very much if you give me the chance. Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
第11期听力练习参考答案
1-5 BCBAC 6-10 BACCB
11-15 BCCBA
16-20 (One possible version)
16. saving 17. different
18. email 19. expenses
20. wear
第11期测试题部分答案解析
阅读理解
A
导语：本文是一篇应用文，主要讲述了五种可供孩子进行能力培训的俱乐部。
1. B。细节理解题。根据Volunteering Clubs部分的By choosing ... children develop a sense of achievement.可知，小孩在这里可以通过参与各种志愿者活动获得成就感。
2. C。推理判断题。根据Agricultural Clubs部分的Agricultural clubs give children the opportunity to work in different areas of farming ... agricultural technologies ...可推知，想要了解音乐对牛奶生产的影响，应该去农业俱乐部。
3. B。推理判断题。由全文及第一段中的When you are choosing a club for your child...可知，文章主要介绍了五种可供孩子进行能力培训的俱乐部，最感兴趣的读者应该是年轻的父母们。
B
导语：本文是一篇记叙文，讲述了一对姐妹小时候互相帮助摆脱险境的经历。
4. D。细节理解题。根据第一段中My sister ...used to keep a diary and nowadays she likes to share it with me.可知，“我”能回忆起童年的细节是因为姐姐喜欢和“我”分享童年时的日记。
5. B。细节理解题。根据第三段中I ... got a milk bottle ... and threw the bottle at the dog.可知，“我”拿牛奶瓶是想砸狗。
6. D。推理判断题。根据第四段中Lynn的话 “He’s going to cut his tongue on the glass!”可知，Lynn想帮狗避免被玻璃扎伤。
7. A。推理判断题。根据第五段中Lynn said in her diary that day, “... Katie saved my life.”可推知，Lynn认为“我”救了她，是个英雄，因此推知她认为“我”很勇敢。
C
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了舞台灯光艺术的过去和现在。
8. A。推理判断题。根据第一段中Stage lighting is ... an underappreciated art ... directly affects the feelings and subtext of a scene. 可知，灯光艺术在舞台上起着重要作用。
9. D。细节理解题。根据文章第四段中In the early days of Greek theater ... most plays were staged in daylight ... 可知，早期的希腊剧场在日光中上演剧目，也就是使用自然光。
10. B。观点意图题。根据第四段中...today’s lighting equipment ... the original candles of old days ... all achieve the same goal ... 可知，舞台灯光艺术的目标从未改变。
11. C。主旨大意题。根据全文内容可知，文章主要介绍了舞台灯光艺术的过去和现在的情况。
D
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了网络会议的兴起及其优势。
12. C。词义猜测题。根据第二段中Web meetings are online meetings where an organizer invites attendees to listen to or watch an online presentation ...可推知，attendees是指会议的参与者。
13. A。细节理解题。根据第三段中Some Web meeting software programs can monitor the users’ desktop behavior ...可知，网络会议软件可以追踪听众的情况，从而帮助提高会议的效率。
14. A。推理判断题。根据第五段中The choice depends on how frequently the company holds Web meetings ...可推知，如果一个公司常开网络会议，那么最好购买特殊的网络会议服务器。
15. B。观点意图题。根据第六段中Web meetings are an excellent example ... the traditional office might soon be a thing of the past.可知，作者对网络会议的态度是乐观的。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了室内装饰的一些方法。
16. D。此空设于段中，与上文之间存在逻辑上的指代关系。this指代前句中的reflect your personality by displaying your style and interests，且you like与reflect your personality相呼应。
17. F。此空设于段首，是本段的主题句。即你可以从杂志、电视节目或互联网上获得很多想法。
18. E。此空设于段尾，与上文之间存在逻辑上的并列关系。本句陈述秋天的色彩很好地营造出温暖、友好和舒适的氛围。
19. G。此空设于段中，与上文之间存在逻辑上的解释关系。前一句提到这些风格的装修包括很多自由空间，本句是对前一句的解释说明，比如墙壁往往有一两件艺术作品。
20. B。此空设于段首，是一个过渡句，起到承上启下的作用。前面两段提到了不同的装饰风格，本段继续对混合这两种风格进行说明。
导语：本文是一篇夹叙夹议文，主要讲述了一个商人在网上销售电脑，误把400美元的价格标为40美元，但最终他转忧为喜。
21. A。根据上文可知，作者说我们喜欢便宜的东西，所以在网上搜寻最便宜的价格和最新的销售信息。没有什么比“发现”1000美元的飞机票只卖100美元更高兴的了。
22. B。如果我们“错过了”这样的机会，只会后悔地摇头。
23. C。根据上下文可知作者说在现实生活中有“例外”。
24. D。根据下文... they had sold out overnight 可知，他“惊讶地”发现电脑在一夜之间就卖光了。
25. B。根据上文His joy turned to dismay ...可知，当他意识到他“错误地”把400美元的价格标为40美元的时候，他变得很沮丧。
26. C。根据上文内容可知，他本来期望赚钱，“但是”这样的出售会给他带来很大损失。
27. A。根据上下文内容可知，他“注意到了”一封来自一个不是很熟悉的买家的邮件。
28. D。根据上下文内容可知，买家Yehuda注意到了那个标价，他知道那一定是个“错误”。
29. C。根据语境可知，这里是说而不是立刻“告知”他的朋友和家人。
30. B。根据语境可知，这里是说而不是利用那个便宜的“交易”。
31. A。根据上文内容可知，Yehuda决定免除那个商家的痛苦，把那些iPad全“买了”。
32. D。 根据上文Yehuda decided to spare the seller pain ...可知，Yehuda现在提供给那位卖家“机会”，让他以每台40美元的价格买回那些iPad。
33. C。根据上下文... resell them for $400 ...可知，然后那位卖家可以按照“起初”的愿望，再把它们以每台400美元的价格出售。
34. B。根据上文的The seller was surely amazed ...可知，这位卖家很惊讶，“很难”相信这样的事情发生。
35. A。根据语境可知那位卖家还没“弄清楚”Yehuda的全名。
36. B。根据语境可知是因为好心的买家不想让卖家“认出”自己。
37. D。根据上下文可知，买家是位好心人，他想“帮助”别人。
38. C。根据下文... It’s true kindness.可知，这是真正意义上的为他人“着想”。
39. B。根据语境可知，这里是说“我”打算把它和朋友们“分享”。
40. A。根据上下文内容可知，这里是指那位买家所做的是罕有的“行动”。
语法填空
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了虽然各国语言不同，但是妈妈们都以相似的方式和自己的宝宝讲话。
41. a。考查冠词。根据句意，“motherese”是一种通用语言，language在此处是可数名词，因此用a。
42. development。考查名词。此处是指婴儿语言的发展，所以用名词形式。
43. thought。考查动词的时态。根据上下文语境，尤其是关键词previously可知，故应用think的一般过去时，所以填thought。
44. talking。考查非谓语动词。此处是现在分词短语作后置定语，与被修饰名词mothers之间是主动关系。
45. were asked。考查动词的时态语态。根据句意，来自不同国家的妈妈被要求用不同的语言和婴儿交流，主谓之间为被动语态的语境可知，应用一般过去时，故填were asked。
46. including。考查介词。此处是指包括英语、西班牙语和俄语等。
47. it。考查代词。it指的是前面的the lab。
48. usually。考查副词。根据句意，正如他们经常在家里所做的一样，修饰动词did，所以用副词形式。
49. when。考查连词。此处是一个时间状语从句，用when来引导，意为当妈妈们和孩子说话的时候。
学生双语报2019-2020学年RX版广东专版高二第11期测试题参考答案整理如下
1. **选择题**
- 1-5 BCBDB
- 6-10 DAADB
- 11-15 CCAAB
- 16-20 DFEGB
- 21-25 ABCDB
- 26-30 CADCB
- 31-35 ADCBA
- 36-40 BDCBA
- 41-50 (One possible version) 41. a 42. development. 43. thought 44. talking. 45. were asked 46. including.
2. **填空题**
- 11-15 CCAAB
- 16-20 DFEGB
- 21-25 ABCDB
- 26-30 CADCB
- 31-35 ADCBA
- 36-40 BDCBA
- 41-50 (One possible version) 41. a 42. development. 43. thought 44. talking. 45. were asked 46. including.
3. **阅读理解题**
- 1-5 CACBC
- 6-10 ADDBD
- 11-15 CDCBA
- 16-20 AEBFG
- 21-25 ACBCD
- 26-30 CABCA
- 31-35 CDDAB
- 36-40 GEDFA
- 41-45 ADBCD
- 46-50 BCADC
- 51-55 BADCB
- 56-60 ABDCA
- 61-70 (One possible version) 61. a 62. using.
综上所述，通过以上信息，可以对2019-2020学年RX版广东专版高二第11期的测试题进行详细的理解和分析。
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