学生双语报2019-学年高二RX版广东专版第27期测试题答案 2020
学生双语报2019-2020学年高二RX版广东专版第27期测试题答案为BCBDB、DAAAB、CACAB、DFEGB等。
在解答这类问题时，考生需要仔细阅读题目，理解每个选项的含义和上下文的关联性。同时，注意检查答案是否与问题直接相关，避免出现逻辑错误或误解题意的情况。
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2019-2020学年学生双语报高二RX版广东专版第27期测试题答案
第27期测试题参考答案
1-5 BCACB 6-10 CDDDA
11-15 ADCBD 16-20 GACEF
21-25 CDADB 26-30 DBCBC
31-35 ABDAB
36-45 （One possible version）
36. in 37. lists
38. payment 39. if
40. their 41. quickly
42. to serve 43. convenient
44. was carried 45. the
写作（One possible version）
第一节
Dear Linda,
I’m sorry to hear that you cannot take part in the dancing competition to be held in your school because of your leg injury, and I’d like to give you some comfort and advice.
As far as I’m concerned, the most important thing that you need do now is have a good rest, which is beneficial to your recovery. Besides, there is no need for you to worry about this competition, because you will have more chances to participate in such competitions when you fully recover from your injury.
I hope you will get well in no time.
Yours,
Li Hua
第二节
Paragraph 1:
The more she learned, the more confident she grew. Every time she found a new possibility, she felt sure she would be able to get her car up and running. She didn’t think she knew more than the repairmen, but the difference between her and the repairmen was that she needed her car to work. She needed to go to groceries and she missed her freedom to drive anywhere. Moreover, she had to admit that she was starting to see her car as more than a car. They were starting to form a bond.
Paragraph 2:
She knew she was not giving up repairing the car, no matter how depressed she felt at times. Finally she had a breakthrough. She fully understood how all the parts of the car work together and found out the real problem. She spent a full month and a bit of money replacing the broken part. In the end, she got it up and running again. That is to say, she fixed the car. To this day she’s still pretty proud. The car has already travelled half a million kilometers, and she wants to make it get through the next half a million.
听力练习27参考答案
1-5 ABBBC 6-10 ABCCA
11-15 ACACB
16-20 （One possible version）
16. disabled 17. prizes
18. leader 19. success
20. importance
第27期测试题部分答案解析
A
导语：本文是一篇应用文，主要介绍了世界知名的五个建筑相关情况。
1. B. 细节理解题。根据Biltmore Estate部分的The house was built for … opened in 1895, six years after construction started.可知，该建筑始建于1889年。
2. C. 推理判断题。根据The Breakers部分的The 70-room house became a National Historic Landmark in 1994.可推断，它具有很高的历史价值。
3. A. 推理判断题。根据Cove Spring House部分的 … has a quiet beach that’s only accessible from the house可推断，在这里可以进行沙滩活动。
B
导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者是一位急救教练，她认为每个小孩都应该学习急救知识。
4. C。细节理解题。根据第二段 … I chose to continue training and became a fully certified first aid instructor.可知，作者选择继续参加培训，成为一名专业的急救培训师。
5. B。细节理解题。根据第三段Unfortunately, my business stopped … which left me with a broken back.可知，是因为作者的身体状况不允许她继续她的事业。
6. C。推理判断题。根据第四段Understanding what a defibrillator is, and learning how to use one … 可推断，作者的急救课程涵盖一些急救仪器的用法。
7. D。观点态度题。根据最后一段With the government’s recent plans … a big difference could be made, and many lives could be saved.可推断，作者对政府的计划持支持、拥护的态度。
C
导语：本文是一篇说明文。过度运动会影响人们的认知控制能力，使人们更容易疲劳和冲动，从而倾向于得到即时奖励而非延迟奖励。
8. D。推理判断题。根据第二段的their brains during … the cognitive control part of the brain system可以得知，大脑控制认知区域的部分显示疲劳。
9. D。推理判断题。根据第四段的 Overworking … also reduced … to fight temptation of immediate self-satisfaction和overworked brains were … to choose $5 now可知，过度劳累会使人们往往选择得到即时奖励。
10. A。细节理解题。根据第五段的regular limited exercise … reducing the desire to eat … the more weight they lost可以得知，定期适度运动会使人们少吃，从而容易减肥。
11. A。文章标题题。根据第一段的overworking your brain … poor choices in your eating habits, self-care and finances及后面对相关研究的介绍可以归纳出本文的主旨是过度锻炼会导致人们做出不明智的决定。
D
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了一名在美国备受瞩目的高中篮球运动员。
12. D。推理判断题。根据第一段内容尤其是I don’t like to lose以及第二段It was Clarke’s competitive nature that … 可推断，作者举这个例子是为了展现Clarke强烈的竞争意识。
13. C。代词指代题。根据第二段划线词前面的Nobody says … I want to be the person … 可推测，划线词指的是人们为来自波士顿的篮球运动员喝彩。
14. B。细节理解题。根据第三段When the network aired … “I want to be that guy,” he thought.可知，是电视上播放的一场精彩的篮球比赛激励Clarke下定决心成为一名篮球运动员。
15. D。主旨大意题。根据第五段内容尤其是Clarke’s skills advanced — thanks to a coach可知，本段主要讲对Clarke影响最大的一位篮球教练。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要介绍在家装中选用玻璃门的优缺点。
16. G。此空设于段首，与后一句存在转折关系。一般来说布置房子时每一个细节都很重要，然而室内门通常对整体家居风格的影响更大。
17. A。此空设于段中，与前一句存在递进关系，进一步说明玻璃门易于打理的优点。
18. C。此空设于段尾，与前一句存在解释关系，解释说明为什么玻璃门特别适合小房子。
19. E。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下，既承接上句事物都有两面性，又引出下句玻璃门的缺点。
20. F。此空设于段中，与后一句存在因果关系。作者建议家有小孩或宠物的最好选择暗玻璃或彩色玻璃，这样可以避免他们撞到玻璃上受伤。
导语：本文是一篇新闻报道，讲述了为了新来的耳聋的同学，全学校师生学习手语的故事。
21. C。根据下文… teach all the students some sign language.及The school installed a hearing system …可知，Morey是一个耳聋的 （deaf） 孩子。
22. D。根据下文学生们学习手语的情节可知，学校把握住 （took） 这个机会教所有学生学习手语。
23. A。学校让其他学生学习手语是为了让Morey在新学校感到自己是受欢迎的 （welcome）。
24. D。根据语境可知，孩子们已经学习了如何 （how） 用手语表示二十多个与学校相关的单词。
25. B。根据下文Our students knew little about the culture of sign language.可知，在Morey来之前 （Before），学校学生不了解手语的文化。
26. D。学校让 （asked） 一位老师专门接受将手语融入各门课堂的培训。
27. B。根据下文… read books … so as to help other possible disabled students可知，老师们利用空闲时间观看 （watch） 手语相关的录像。
28. C。根据下文… so as to help other possible disabled students in the future.可知，老师们利用空闲时间阅读有关特殊教育 （education） 的书。
29. B。根据下文Morey helped all of them …可知，整个班级得到了Morey的帮助 （assistance）。
30. C。根据语境推断，Morey帮助同学们学习 （study） 手语字母表。
31. A。为了奖励孩子们的努力学习 （work），学校邀请了一位懂手语的歌手来学校交流。
32. B。学校邀请歌手Cinderella来表演并分享 （share） 有关从手语开始的友谊故事。
33. D。大多数学生从来没有遇到 （met） 过其他有听力障碍的人。
34. A。学校想让学生明白 （understand） 手语并不是仅仅在和Morey交流时有用。
35. B。根据语境可知，学校想让学生明白手语并不是仅仅 （only） 在和Morey交流时有用。
语法填空
导语：本文是一篇说明文，主要介绍一些门户网站为旅行者提供提前预订旅行餐服务以及其目的。
36. in。考查介词。根据语境此处指网上提前订餐。in advance意为“提前”，是固定搭配。
37. lists。考查主谓一致。此处定语从句引导词that, 指代menu card，且陈述一个事实即菜单卡上列着食物和价位，故此处用动词单三形式。
38. payment。考查名词。根据Place your order and以及空前的the可知，此处应填名词payment，指下单并且支付。
39. if 。考查连词。此处是一个虚拟语气，从句缺少连词if，表示与现在正在发生的事实相反的假设。
40. their。考查代词。名词food前应该用形容词性物主代词，指代These portals。
41. quickly。考查副词。此处修饰动词词组figure out用副词。
42. to serve。考查非谓语动词。此处用不定式作表语解释说明主语purpose的内容。
43. convenient。考查形容词。系动词are之后需用形容词convenient作表语，意为“适合需要的；方便的”。
44. was carried。考查动词的时态和语态。根据Gone are the days可推知，表示过去发生的动作，且food和carry存在被动关系，故此处应用一般过去时的被动语态。
45. the。考查冠词。根据语境可知，此处特指乘坐火车时订餐，故用定冠词。
学生双语报2019-2020学年高二RX版广东专版第27期测试题答案
全面解析与参考答案整理
1. 测试题内容概览
- 测试题涉及语言学习、文化知识及应用能力
- 题型包括选择题、填空题和简答题
- 测试重点为语法结构、词汇运用及阅读理解
2. 答案解析与关键知识点
- 语法结构部分掌握时态、语态等基本语法规则
- 词汇运用部分熟悉常用词汇及其用法
- 阅读理解部分提高快速阅读和信息提取能力
3. 练习建议与学习方法
- 定期进行模拟测试以检验学习效果
- 利用课外书籍和网络资源扩展词汇量
- 参与讨论和写作活动以提高实际应用能力
4. 家长与教师角色
- 家长应关注孩子学习进度并提供必要支持
- 教师需提供个性化指导和反馈
- 共同营造有利于双语学习的家庭环境
5. 未来展望与持续改进
- 继续更新教材和测试题以适应教育需求变化
- 加强师资培训和教学方法研究
- 鼓励学生积极参与各类双语活动
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