学生双语报2018-RX版东莞专版高一下第41期参考答案 2019

学生双语报2018-2019年RX版东莞专版高一下第41期参考答案涉及了多个学科的知识点，包括数学、英语和科学等。

在数学部分，学生需要掌握代数、几何和概率统计的基本概念和解题技巧。例如，在解决代数问题时，学生应能够熟练应用四则运算法则，并理解方程组的解法。在几何方面，学生需要熟悉平面图形的性质和计算方法，如三角形的面积公式和圆的周长公式。概率统计部分则要求学生能够理解和计算基本的概率事件和统计图表。

在英语学习中，学生需要掌握词汇、语法和阅读理解的技巧。词汇部分，学生应能记忆并正确使用新学的单词，如形容词、副词和动词等。语法方面，学生应能正确运用时态、语态和句型结构，进行句子的构造和改写。阅读理解部分则需要学生具备快速捕捉文章主旨和细节信息的能力，并能根据上下文推断生词的含义。

科学部分，学生需要掌握物理、化学和生物的基本概念和实验技能。物理部分，学生应能理解力和运动的基本规律，如牛顿定律和能量守恒定律。化学部分，学生需要了解元素周期表和化学反应类型，并能进行简单的化学方程式的书写和计算。生物部分，学生应能识别常见的生物结构和功能，并理解遗传和变异的基本概念。

综上所述，学生双语报2018-2019年RX版东莞专版高一下第41期的参考答案涵盖了数学、英语和科学等多个学科的知识点，为学生提供了全面的复习材料。通过这些答案的学习，学生可以更好地巩固所学知识，提高解题能力和学习效率。

学生双语报2018-2019年高一RX版东莞专版第41期测试题参考答案

1-5 ABABC

6-10 (One possible version)

6. Stay Healthy                  7. regularly

8. half an hour             9. Tuesday and Thursday

10. play football             11-15 ACBBB

16-20 BDACB           21-25 CCDBC

26-30 FEABD                      31-35 DBABD

36-40 CDADB             41-45 CDAAC

46-50 BDBCA

51-65 (One possible version)

51. truly                      52. to be held

53. approaches             54. on

55. spoken                      56. facial

57. saying              58.  It

59. with                  60. the

61. Being                     62. whose

63. greeted                    64. Although/Though

65. misunderstanding

66-73 (One possible version)

66. It’s likely that    67. In general

68. Being ill                  69. at ease

70. are curious about

71. Do you know the man speaking to our English teacher?

72. Not all boys like reading historical novels.

73. Not knowing how to solve the difficult problem, he asked his father for help.

单句改错  (One possible version)

74. I’ve managed to fix your car, but don’t be surprising if it breaks down again.

surprised

75. They were afraid of facing failures because they didn’t want to lose faces.

face

76. Telling the children playing basketball outside not to make so much noise.

Tell

77. As Susan got close to the office, she heard two men arguing fierce.

fiercely

78. The girls and boys which are dancing on the stage now are my classmates.

that/who

79. As ∧ matter of fact, I didn’t believe a word of what she said.

a

80. Zhang Li is an outgoing girl, functioned as the assistant manager in

functioning

that company.

81. Students should be trained to defend themselves against some attacks on their way to home.

删除

82. When it started to rain, the students playing on the playground dash

dashed

into the classroom.

83. I like sharing stories with my students, because it makes they feel

them

relaxed in my class.

书面表达 (One possible version)

Dear Mr Brown,

I am writing to invite you to give us a lecture on the differences between Chinese and American body language. The lecture is to be held from nine to eleven this Saturday morning in the lecture room of our school library. You are supposed to give some examples in simple English to make yourself understood easily. Besides, please prepare some questions for our students in the last twenty minutes. To be familiar with your audience, you can come to the lecture room ahead of five minutes. I’d appreciate it if you could set aside time for the lecture.

I am looking forward to your early reply.

The Students’ Union

在处理这个问题时，我们首先需要理解题目要求“打乱顺序使意思不变”。这意味着我们需要将答案内容进行重新排列，但保持其原始含义不变。

1. **理解题目要求**
- 题目要求对“学生双语报2018-2019年RX版东莞专版高一下第41期参考答案”进行重新排序，同时保持原意不变。

2. **分析参考答案**
- 参考答案提供了多个不同年份和版本的参考答案，这些答案可能包含不同的知识点或题型。

3. **尝试重新排列**
- 由于题目没有提供具体的参考答案内容，我们无法直接进行重新排列。但是，我们可以假设每个答案都是独立的，并且可以按照某种逻辑顺序重新排列。

4. **保持原意不变**
- 在重新排列的过程中，我们需要确保每个答案的内容都保持不变，即原意不变。

5. **考虑可能的重新排列方式**
- 由于题目没有提供具体的参考答案内容，我们无法确定最佳的重新排列方式。但是，我们可以假设每个答案都是独立的，并且可以按照某种逻辑顺序重新排列。

综上所述，要使“学生双语报2018-2019年RX版东莞专版高一下第41期参考答案”的意思不变，我们需要对其进行重新排列，但具体如何排列取决于参考答案的内容和结构。