学生双语报-2020学年W版课标II高一第12期测试题参考答案 2019

学生双语报2019-2020学年W版课标II高一第12期测试题参考答案为“1-5 BCBCA 6-10 BBCCA. 11-15 BABBA 16-20 CACAA. 21-25 DBBCA 26-30 ADDAB. 31-35 GDCFE 36-40 DBCDB. 41-45 CADCB 46-50 ADCAB. 51-55 ADBDC. 56-65 (One possible version)”。

在解析该问题时，需要了解的是学生双语报的测试题通常包括选择题、填空题和解答题等多种形式，旨在检验学生对语言知识的掌握情况以及应用能力。对于高一的学生来说，这类测试题不仅有助于巩固课堂所学知识，还能提高学生的应试技巧和解题速度。

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2019-2020学年学生双语报W版课标II高一第12期测试题参考答案

1-5 CCBBB                 6-10 ABCCC

11-15 BBBCC              16-20 BAAAB

21-25 ADBBA              26-30 DDDCA

31-35 CAABC             36-40 AFBGC

41-45 ACBAA              46-50 BDCBD

51-55 ABCCD              56-60 CBACD

61-70 (One possible version)

61. relaxing          62. certainly   63. cultural

64. by                  65. a             66. is produced

67. leads               68. to show

69. who / that               70. parties

短文改错 (One possible version)

One day, I went to a supermarket a little of late at night. The staff of the supermarket have started

删除             had

to clean up. It was clearly that the supermarket was closing soon. A woman and a young man was

clear                                                      were

ahead of me. They bought a bag of food but unfortunate they couldn’t afford it for some reason.

unfortunately

To their embarrass, the cashier called someone, that came over and then pulled them to the side.

embarrassment                    who

Looked worried, they didn’t know what ∧ do. I asked the cashier how much my food cost

Looking                            to                            their

and paid for it. They thanked me a lot.

书面表达 (One possible version)

Dear Tina,

How is everything? An activity on anti-drug and drug prohibition is being prepared in my school to inform the students of the danger of drugs. Would you like to come with me?

My school has held this activity yearly for five years, and it will be organised in the school hall on November 16 this year. During the activity, we will attend a speech made by an expert in this field and see some documentaries on this theme to raise our anti-drug awareness. Since it’s an important and meaningful activity, I really hope you would come.

If you’re interested in it, please let me know. Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

第12期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，主要介绍了一些适合家长带孩子游览的景点。

21. A。细节理解题。根据第二段Visitors can also venture out on to the water on boats and take the chance to sail on the Osprey, a restored Edwardian steam boat.可知，在Windermere Jetty可以有机会坐船游览。

22. D。推理判断题。根据第三个景点介绍Moat Brae中的Moat Brae ... imagination and creativity.和The house ... celebrating children’s literature.可知，Moat Brae鼓励想象力和创造力且重视儿童文学，由此可推断，Moat Brae可以为人们提供写作灵感。

23. B。细节理解题。根据第四个景点Adventure Parc Snowdonia介绍中的surfing lessons: adult ￡50, child ￡40可知，两个大人和两个小孩上冲浪课应该花费180英镑。

B

导语：本文是一篇记叙文。作者讲述了自己在伦敦奥运会和里约奥运会做志愿者的经历。

24. B。细节理解题。根据第二段的I got my schedule and began taking athletes, officials and other people from one place to another.可知，作者在伦敦奥运会里主要负责带相关人员去不同的地方。

25. A。细节理解题。根据第四段的In Rio, I worked on the scoreboard for women’s basketball matches ... “statistical” side of things可知，作者在里约奥运会主要负责记录女子篮球比赛的分数。

26. D。观点态度题。根据第二段的the experience

just made me even more enthusiastic和末段的I would never forget my experiences as a volunteer in those two Olympic Games.可推断，作者认为做志愿者的这两次经历精彩难忘。

27. D。主旨大意题。通读全文可知，作者主要讲述了自己在伦敦奥运会和里约奥运会做志愿者的经历。

C

导语：本文是一篇说明文。药品的有效期到底有什么作用？过了有效期的药品还能服用吗？研究发现，过期多年的药品仍然有效。

28. D。推理判断题。根据第一段... drugs may keep their potency ... your medicines sometimes.可知，药物的效力可以保持40年，有时也许可以忽略药物的有效期。由此可推断，有时不必严格遵守药品的保质期。

29. C。细节理解题。根据第二段But research made by the FDA shows ... good to use even 15 years after the expiration date.可知，很多药品虽然过了保质期很久，但仍然有药效。

30. A。推理判断题。根据第四段These dates are for marketing, rather than scientific reasons. It’s not profitable for them to have products on a shelf for 10 years.可知，药品生产商在药品上标注有效期主要是为了赚钱。

31. C。主旨大意题。通读最后一段可知，本段主要介绍了如何确定是否可以吃过期药。

D

导语：本文是一篇说明文。想要让你的大脑变得更敏锐，阅读是最便宜、最简单、也是经得起时间考验的方法。

32. A。写作意图题。根据第一段But the cheapest, easiest, and most time-tested way to sharpen your brain is right in front of your face. It’s called reading.可知，作者的意图是为了引入文章的主题。

33. A。词义猜测题。根据文章第二段when you read, you have more time to think ...可知，在阅读过程中，你有更多的时间去思考，会更专注，由此可推断attentive意为“注意的”。

34. B。推理判断题。根据第三段Reading also energizes ... for motor activity.和The more parts of your brain ... cognitive performance.可知，大脑中锻炼的部位越多，对你的认知能力就越好。故可推出广博的阅读可以使大脑更活跃。

35. C。推理判断题。根据最后一段... people who are deep into ... as opposed to the more limited effects that come from reading for fun and relaxation.可知，文学阅读可以大大提高大脑的功能。

七选五

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了让人们在截止日期之前完成工作的几个方法。

36. A。此空设于句首，是本段的主题句。从下文中This is the first ... them a priority.可以看出，本段强调要优先关注截止日期，要认真对待它，这些都是在对该主题句进行阐释。

37. F。此空设于段中，与下一句之间存在内容上的解释关系，空格处提到你可以使用手写清单，而下一句进行了解释：只要你用了即可，用哪种并不重要。

38. B。此空设于段中，与前一句之间存在内容上的递进关系，前一句建议不要试图完成整个工程，空格处进一步阐明每次完成一个步骤就好。

39. G。此空设于段尾，是一个总结句，跟本段的主题句首尾呼应，都在强调：对于工程的每一步都要确立开始和结束的时间。

40. C。此空设于段中，与前一句之间存在内容上的递进关系，前一句说仅仅集中精力完成第一步，该句进一步说暂时不要担心其他的。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文。从上大学开始，作者父母要求作者经济独立。作者从一开始的不满到后来认识到父母的良苦用心，感恩父母。

41. A。作者在上大学以前，所有的账单都是作者的父母还的，作者认为这是他们的“责任”。

42. C。根据下文I was informed that they would stop paying my bills after I attended college.可知，当作者知道父母不再还账单后，他非常“吃惊”。

43. B。根据下文I had to get a job and work for it myself.可知，作者的父母告诉作者，要是作者想要有“钱”，就要去工作。

44. A。根据下文school with work as a student可知，作者在说他作为一名学生该如何“平衡”学校和工作。

45. A。根据下文but I had to work for mine可知，其他人的父母都在帮他们“付”油费，但是作者要自己工作去赚油费。

46. B。根据上文的几个问句可知，作者此时有许多“疑问”。

47. D。根据上文可知，虽然作者此时有许多疑问，但是父母的态度很坚定，所以他“不情愿地”申请了第一份工作。

48. C。根据上文I’m now 22 years old and I have several part-time jobs可知，作者现在有几份兼职工作，通过这些工作作者可以“支付得起”自己的学费和别的开支。

49. B。根据上下文可知，“尽管”需要早起或者熬夜，但是作者感到很自豪。

50. D。根据下文because I’ve earned my own money可知，作者感到“自豪”。

51. A。根据下文every little thing that someone did for me可知，作者以前认为别人小小的“善意”是理所当然的。

52. B。根据But through working和every little thing that someone did for me可知，工作后，作者开始“感激”别人为自己做的那些事情。

53. C。根据下文I have learned that...可知，作者除了学会感激他人的点点善意外，“还”学会了别的东西。

54. C。根据getting to work for the things you want is a far better feeling和And people will respect you可知，自己工作去获得自己想要的东西远比从别人那里“接受”东西的感觉更好。

55. D。根据makes you respect yourself even more可知，获得别人尊重的同时“反过来”也会让你更加尊重你自己。

56. C。根据后文作者举得例子，可知作者非常“感激”父母。

57. B。根据下文because you can always do it yourself.可知，作者的父母教会作者不去“依赖”别人给自己做事。

58. A。根据下文by making me face them可知，作者的父母教会作者“克服”困难。

59. C。根据by making me face them with ... learn to make a living by myself可知，作者的父母通过让作者“勇敢”的面对困难，教会了作者克服苦难。

60. D。根据上文But I know they have always been there to和if I need them可知，虽然作者的父母让作者独自克服困难，但是作者知道当他有需要的时候，他的父母会“支持”他。

语法填空

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了英国茶日以及世界上喜欢喝茶的国家。

61. relaxing。考查非谓语动词。for 是介词，介词后面要用动词的ing形式。

62. certainly。考查副词。此处用副词修饰整个主系表结构的句子。

63. cultural。考查形容词。此处用形容词修饰名词practices。

64. by。考查介词。该句是被动语态，is followed后用介词by表示被跟随的对象。

65. a。考查冠词。此处表示泛指，故用不定冠词a。

66. is produced。考查动词的时态语态。主语tea和produce之间是被动关系，并且由全文的时态可知，此处用一般现在时的被动语态。

67. leads。考查主谓一致。此处是定语从句，that是从句的主语，指代先行词one，因此lead的单复数应与one保持一致，结合全文时态，需用一般现在时的单三式。

68. to show。考查非谓语动词。此处用不定式做后置定语，修饰 way。

69. who / that。考查定语从句。根据语境得知，此句为定语从句。从句中缺主语，因此需用关系代词，先行词为people，故填who / that。

70. parties。考查名词。根据句意和谓语动词可知，此处需用名词的复数形式。

学生双语报2019-2020学年W版课标II高一第12期测试题参考答案
探索语言学习新境界
1. 词汇与语法练习
- 词汇部分涉及基础词汇和短语，如“who\/that”的翻译。
- 语法部分包括时态、语态等基本语法结构。
2. 阅读理解题目
- 短文阅读要求学生根据文章内容回答问题。
- 长篇阅读提供一段较长的文章，要求学生总结主要内容。
3. 写作技巧指导
- 描述性写作教授学生如何描述人物或场景。
- 议论性写作引导学生表达自己的观点和理由。
4. 听力理解练习
- 对话理解通过对话形式考查学生的听力理解能力。
- 短文理解要求学生听懂并回答相关问题。
5. 口语表达训练
- 自我介绍让学生用英语介绍自己的基本信息。
- 情景对话模拟真实生活场景，进行口语交流。
6. 综合应用题
- 完形填空在文章空白处填入合适的单词或短语。
- 阅读匹配将文章中的信息与选项相匹配。
7. 答案解析与提示
- 详细解释每个问题的答案，并提供解题思路。
- 提供常见错误及正确答案示例，帮助学生避免常见错误。
8. 练习题与答案回顾
- 提供一系列练习题，供学生自我检测。
- 对每道题的答案进行详细解析，确保学生掌握知识点。
9. 常见问题解答
- 解答学生在学习过程中遇到的常见问题。
- 提供学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。
10. 联系方式与支持
- 提供教师联系方式，以便学生在学习过程中遇到困难时寻求帮助。
- 提供在线资源和学习平台，方便学生自主学习和复习。