学生双语报2019-学年高一RX版浙江专版Book3第1期测试题答案 2020
学生双语报2019-2020学年高一RX版浙江专版Book3第1期测试题答案为CABAC, CBBCC, ACBBB, CBCAA, CDCCB, BBDCA, ADC, BDBC, CDDC, AADC。
在解答这类问题时，首先需要理解题目的结构和要求。通常，这类测试题会涉及词汇、语法、阅读理解等方面的内容。对于学生来说，通过这些练习不仅可以巩固所学知识，还可以提高解题能力和英语水平。
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2019-2020学年学生双语报高一RX版浙江专版Book3第1期测试题答案
Book3第1期测试题参考答案
1-5 BAABC 6-10 CCBCB 11-15 CCBAA 16-20 BCABB
21-25 ACDAA 26-30 BCDBC 31-35 FDACG 36-40 DBBAC
41-45 BDCAB 46-50 AADAD 51-55 CBACB
56-65 （One possible version）
56. provides 57. was caught
58. largest 59. carefully
60. finding 61. that / which
62. to remove 63. months
64. for 65. the
应用文写作（One possible version）
Dear Danny,
I’m glad that you are interested in the Spring Festival and I’m writing to tell you something detailed about it.
It falls on January 1st in the Chinese lunar calendar. On New Year’s Eve, people usually have a big dinner with their family. Children also can get lucky money from their parents and grandparents. During the festival, people often visit their relatives and friends or enjoy the performances in the street, like lion dances. I’d like you to come to China to spend it with my family.
Yours,
Li Hua
读后续写 （One possible version）
Paragraph 1
She was so excited and agreed. She thanked us a lot and said she was willing to spread our happiness to others. Then my husband and I were invited to have lunch in their house. During the lunch, the parents told us that because of bad weather, the harvest was always poor, but they never gave up. They worked hard on the farm and tried their best to make the girl live happily.
Paragraph 2
Then the seven-year-old girl told us her wish. She said, “I am always dreaming of keeping a lovely pet like Dusty, and today the dream has come true. I will look after her carefully and take her to a horse race. I believe she can get good grades. I will also make a promise to study hard and reduce the pressure of my parents in the future.” We were touched by her positive attitude. When we left there, the little girl thanked us again.
Book3第1期测试题部分答案解析
阅读理解
A
导语：本文是一篇记叙文，主要叙述了作者一家在巴塞罗那的旅游经历。
21. A。细节理解题。根据第二段The only thing that disappointed me with the room was how dark it was … the lights in the room were very dim and the walls were dark! 可知，作者认为该酒店的唯一缺点就是房间不够明亮。
22. C。推理判断题。根据第三段we had tickets pre-booked for 9:00 am which was perfect … nice shots before Sagrada Familia got too busy! 可推断，作者认为预约9点去参观很完美是因为他们拍到了不错的照片，并且避开了人流，获得了不错的旅行体验。
23. D。句意理解题。根据第四段划线部分之后的内容It didn’t look like what a monastery should be. I had just thought it would be a bit more peaceful.可推断，划线部分是说Monserrat的宁静被大量的游客破坏了。
B
导语：本文是一篇说明文，主要讲述了迪拜购物节的前期形成经过及其对迪拜经济发展的作用。
24. A。细节理解题。根第一段Generally, the government has taken … the DSF is just one of them.及第二段… were welcomed with a red rose … opened its arms to people all over the world. 可知，此处是为了说明迪拜政府为吸引更多的游客所做出的努力。
25. A。推理判断题。根据第三段It all started off with an unusual idea of the Highness Shaikh Mohammed …以及He also stated that DSF was a celebration of our spirit of trade and an adventure to the world.可判断，Highness Shaikh Mohammed是个有远见的人。
26. B。主旨大意题。通读第四段主要内容可知，本段主要讲述了迪拜政府在全球宣传其购物节的手段，即迪拜购物节如何成功地引起世界的关注。
C
导语：本文是一篇说明文，主要说明了北海狗大量聚集在一个活火山岛繁衍后代的现象。
27. C。推理判断题。根据第二段But the ocean mammals are appearing in growing numbers in one unlikely place…可推断，如今北海狗的数量在增加。
28. D。观点态度题。根据第三段Gelatt said the population growth on Bogoslof was rare. 可推断，科学家们发现Bogoslof岛上增长的北海狗数量时应该很惊讶。
29. B。细节理解题。根据第四段… return to land in summer to stay for a few months, during which time they give birth and nurse their young.可知，北海狗常去Bogoslof岛上哺育后代。
30. C。推理判断题。根据第五段“… The center of the island is full of openings through which hot gases come out … shoots several meters into the air,”可推断，Chris Waythomas提到Bogoslof岛上的情况是为了说明该岛上的北海狗生活在危险中。
七选五
导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了白色脂肪如何帮助冬眠动物储存能量，顺利过冬。
31. F。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文指出白色脂肪能够储存多余的卡路里，然后身体获得能量来维持生命，then与前句构成动作上的递进关系。
32. D。此空设于段中，与上文存在转折关系。上一句提到动物在冬眠的时候不吃东西，此处用instead转折指出它们燃烧白色脂肪来维持身体运转。
33. A。此空设于段中，与上文存在解释关系。本句的心跳以及后文的呼吸、体温都是对上文slow down的解释说明。
34. C。此空设于段首，是本段主旨句。根据下文的Every week or two, they will wake up.可知，前文应该说明的是冬眠的动物其实并非整个冬天都处在睡眠状态。
35. G。此空设于段中，与上文存在指代关系。上一句指出动物们为了醒过来，必须使自己的身体暖和起来，此处的that指代上一句的warm their bodies。
导语：本文是一篇记叙文。文章讲述了截肢的女孩Kazazic从失去尾巴的海豚那里得到鼓励，勇敢地面对自己并完成了与海豚游泳来怀念好友的愿望。
36. D。根据下文可知，Kazazic与海豚游泳（swimming）来纪念好友。
37. B。根据语境可知，海豚是她们共同喜欢（loved）的动物。
38. B。根据上下文可知，Kazazic经历了战争，在战争中受伤（injured）。
39. A。根据语境可知，此句是因果关系，应该用because。
40. C。根据语境可知，因为没有剩下多少骨质，走路就非常痛苦（painful）。
41. B。Kazazic到家附近的水族馆来“放松（relax）”一下。
42. D。根据后文She is disabled like me以及下一段Trainers were …Winter with a high-tech tail. 可知海豚失去了（lost）尾巴。
43. C。从下文可知海豚有了新的尾巴让她可以畅游，所以驯兽师给她安装（fixing）上了尾巴。
44. A 根据上下文语境可知，Winter装上尾巴后在水面快速地（rapidly）游来游去。
45. B。Kazazic看到这一切后，很受鼓舞（encouraged）。
46. A。根据上文的adjustments一词以及后文I was pain-free.可知新的假肢能针对不同的（different）活动和地势进行调节。
47. A。根据文章第一段可知，Kazazic做出了与海豚游泳的承诺（promise）。
48. D。根据文章上文可知，Kazazic为了怀念（in memory of）Jasmina。
49. A。根据语境可知，与经历战争相比，游泳是很简单的（easy）。
50. D。根据语境可知，Kazazic伸出手去抚摸（touched）她。
51. C。Kazazic友善的（friendly）举动使得Winter用鼻子轻轻地蹭她的肩膀。
52. B。根据语境可知，Kazazic和Winter的表演吸引了（attracted）很多参观者。
53. A。Kazazic实现了自己的愿望，本打算高兴地叫出来，应用joy。
54. C。Instead一词表示转折，意识到海豚害怕噪音，所以Kazazic安静地（quietly）说话。
55. B。Kazazic与Winter待在一起，获得了力量（power）。
语法填空
导语：本文是一篇说明文。文章讲述在美国大柏树国家保护区捕获的一条蛇及专家们对其进行的一系列研究。
56. provides。考查动词的时态。此处主语为Big Cypress National Preserve，为第三人称，结合语境，应用一般现在时，故填provides。
57. was caught。考查动词的时态和语态。因为事件发生在上个月，因此用过去时。主语与动词catch之间为动宾关系且主语为单数，故填was caught。
58. largest。考查形容词。根据下文的ever found in it可知，此处应为最高级，表示有史以来最大的。
59. carefully。考查副词。因为修饰动词examine，所以应使用副词，故填carefully。
60. finding。考查非谓语动词。此处的of为介词，因此后面应使用动名词形式。
61. that / which。考查定语从句。此句为定语从句，从句中缺少主语，且先行词snakes为物，因此引导词应为that / which。
62. to remove。考查非谓语动词。allow sb. to do sth.意为“使某人做某事”，故填to remove。
63. months。考查名词。根据前面的修饰词few可知，此处应使用名词复数，故填months。
64. for。考查介词。collect … for … 意为“为……收集……”，故填for。
65. the。考查冠词。此处用定冠词the表特指，指被攻击的风险。
学生双语报2019-2020学年高一RX版浙江专版Book3第1期测试题答案
探索学习与实践相结合的学习方法
1. 阅读理解部分
- 理解文章主旨和细节信息
- 分析作者观点和论证方法
- 识别文中关键词汇和短语
2. 语法结构分析
- 掌握时态和语态使用
- 练习名词、动词和形容词的用法
- 识别句子结构和从句关系
3. 词汇记忆与应用
- 记忆新词汇及其含义
- 通过例句理解和运用词汇
- 将新词汇应用于实际语境中
4. 写作技巧提升
- 学习如何构建清晰逻辑
- 练习不同类型写作风格
- 获取反馈并改进写作内容
5. 综合能力培养
- 提高快速阅读和理解能力
- 加强逻辑思维和批判性思考
- 增强语言表达和沟通技巧
6. 定期复习与自我评估
- 定期回顾所学内容
- 通过模拟考试检验学习效果
- 根据错误及时调整学习方法
7. 利用资源进行辅助学习
- 参考专业书籍和辅导资料
- 参加线上或线下辅导课程
- 加入学习小组共同进步
8. 保持积极心态和耐心
- 面对挑战保持乐观态度
- 坚持不懈，不断尝试
- 享受学习过程，享受成长喜悦
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