学生双语报2019-学年高二SD版课标版第28期测试题答案 2020

学生双语报2019-2020学年高二SD版课标版第28期测试题答案是已经整理好的。

为了帮助学生更好地理解和掌握这些题目，以下是一些建议和分析：

1. 理解题目要求：在解答任何测试题之前，确保你完全理解了题目的要求。这包括了解问题的具体内容、所需要使用的知识领域以及答题的格式。

2. 仔细阅读题目：仔细阅读每一个问题，确保没有遗漏任何关键信息。有时候，问题中的某些细节可能会影响你的回答。

3. 组织答案结构：根据题目的要求，合理安排你的答案结构。一般来说，一个好的答案应该包括引言、主体和结论三个部分。

4. 使用正确的解题策略：根据题目的类型和你掌握的知识，选择最合适的解题策略。例如，选择题可能需要你排除错误选项，而简答题则需要你清晰地表达你的观点。

5. 检查答案：完成答案后，一定要回过头来检查一遍。检查可以帮助你发现可能的错误或不完整的部分，确保你的答案是准确和完整的。

6. 复习相关知识点：在解决测试题的过程中，你可能会遇到一些不熟悉的知识点。利用这个机会复习相关的课程内容，以便在未来遇到类似问题时能够更加自信地应对。

7. 练习和反馈：定期进行模拟测试，以检验你的学习效果。同时，向老师或同学寻求反馈，了解自己的优点和需要改进的地方。

综上所述，通过遵循这些步骤，学生可以更有效地准备和应对测试题，提高自己的学术表现。

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2019-2020学年学生双语报高二SD版课标版第28期测试题答案

1-5 ABBAC              6-10 BBCAB

11-15 CBACA                     16-20 BCACA

21-25 DBAAB            26-30 ACCDB

31-35 CCACD           36-40 FAEGB

41-45 CDAAB           46-50 DCDAB

51-55 BDADA         56-60 CCBCB

61-70 (One possible version)

61. that/which               62. settlers

63. technologically        64. called

65. largest                    66. for

67. but                         68. these

69. leaving                   70. is protected

短文改错(One possible version)

It was an unforgettable activity at our school. As a volunteer, I take part in it. In the morning, there

took

was a meeting in the main hall, which foreign visitors and students from our school communicated

where或which前加during

with the each other. We talked about school life and culture differences. At noon, all the visitors

删除                                                        cultural

∧ invited to have lunch with them in our school dining hall. We tasted deliciously dumplings,

were                                               us                                              delicious

noodles and other Chinese foods together. And they showed great interests in Chinese food. In the

interest

afternoon, the visitors were shown to our school. They spoke high of the pleasant school

around                             highly

environment and expressed their thanks for our warm reception.

书面表达 (One possible version)

Dear Mr Brown,

How is everything going? I’m writing to invite you to give all students of our school a lecture on the differences between Chinese and American body language. The lecture is scheduled for next Friday in our school lecture hall, which will start at 3 pm and last about one and a half hours. During the lecture, you are expected to give some examples in simple English to make yourself understood. Besides, it would be great if you could use body language to interact with us students. We would appreciate it very much if you could set aside some of your precious time for the lecture.

Looking forward to your presence!

The Students’ Union

第28期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，介绍了英国伦敦的随上随下巴士之旅。

21. D。细节理解题。根据Description部分第一段hop-on hop-off bus以及get off at any of the 70 stops across the city可知，我们可以在70个站点随意上下车。

22. B。细节理解题。根据Additional Information部分的内容可知，“皇家徒步游览”这个项目是不需要额外付费的。

23. A。推理判断题。根据Schedule (Daily)部分的The first boat leaves ... at 11 am.以及Boats leave every 30 minutes ... 可知，想要乘船观光可以在威斯敏斯特码头赶上午11点半的船。

B

导语：本文是一篇记叙文，讲述了作者的一位历史老师的趣闻轶事。

24. A。细节理解题。根据第一段 ... famous for jumping and shouting in excitement ... 可知，McCarthy先生总是充满激情地进行教学。

25. B。细节理解题。根据第二段Suddenly, he kicked open the door wearing ... a ridiculous French accent.可知，McCarthy先生装扮成了一位法国国王。

26. A。推理判断题。根据第三段 ... what we learn from the past can influence the future.可推断，McCarthy先生认为我们可以以史为鉴，让历史指导我们今后的生活。

27. C。主旨大意题。根据最后一段内容可知，本段主要讲的是McCarthy先生对作者的影响。

C

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了以蚂蚁为原型研发的一种微型机器人。

28. C。细节理解题。根据第二段They’ve developed tiny robots ... communicate and act collectively.可知，这些机器人可以相互沟通、相互合作。

29. D。推理判断题。根据第三段That means ... be produced in quantity.以及 ... can be widely used in various situations.可推断，本段暗示Tribots很可能有非常广阔的发展前景。

30. B。细节理解题。根据第四段Tribots copy this jumping ability through an elegant foldable design ... 可知，Tribots能跳跃是得益于折叠式设计。

31. C。细节理解题。根据最后一段After discovering an obstacle, they inform the “leader” of the situation.可知，他们发现障碍物时会发消息给“首领”。

D

导语：本文是一篇议论文，主要论述了我们的肢体语言会透露出我们的内心感受，也会影响我们的内心状态。

32. C。词义猜测题。根据第二段you don’t want to hurt a friend’s feelings ... smooth situations over可推断，rock the boat的意思是“制造麻烦”。

33. A。文章结构题。根据第三段Arms across your chest ... speak to your friend?和Notice things like ... posture.可知，作者在本段多处使用了举例的方式来论述观点。

34. C。写作意图题。根据第四段Changing your body and posture can affect how you feel ... you feel less anxious可推断，作者举深呼吸的例子是为了说明肢体语言对我们心态的影响。

35. D。推理判断题。根据最后一段Over time, if you become practiced in hiding your feelings ... harmful to your mental health可推断，长久隐藏情感对我们的健康不利。

七选五

导语：本文是一篇说明文，介绍了带儿童去游泳池游泳时有关人身安全的注意事项。

36. F。此空设于段中，与下句存在指代关系，下句中的these tips指本句所说的在游泳池保障儿童安全的注意事项。

37. A。此空设于段尾，与上句存在转折关系。很多人都认为儿童溺水时他们会听到拍水声或呼救声，但很多时候事故发生时根本就听不到任何声音。

38. E。此空设于段中，与下句存在因果关系，游泳池周围湿滑儿童不注意的话容易滑倒，所以任何情况下都不能让他们乱跑。

39. G。此空设于段首，是本段主题句，本段主要讲只有学过游泳的儿童才能进公共游泳池。

40. B。此空设于段中，与下句存在并列关系，两句分别从正反两方面讲如何选择游泳用具。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文，讲述了Winston在火车站遇见一位赤脚先生的故事。

41. C。下句说到Winston能仅凭鞋子就看出人的社会阶层，可知他坚定地（firmly）相信透过鞋子可以了解一个人。

42. D。根据regular bench和watching passers-by可推测，Winston经常坐（seated）在这个长凳上观察路人。

43. A。突然，他注意到了（noticed）不一样的事情（有一双赤脚从旁边走过）。

44. A。赤脚踩在地上的声音与以往所有穿着鞋子的声音是不一样的，这样的声音对Winston来说是陌生的（unfamiliar）。

45. B。根据下文的crazy and bad-tempered可推知，看到这个人赤脚让Winston感到有点紧张（nervous）。

46. D。Winston从没有见过赤脚出门的人，所以心存疑虑想知道（wondered）什么样的人会这样做。

47. C。由此处语境可推断，Winston认为这个人的行为完全无视（ignore）社会的基本规则。

48. D。根据下文中Winston的防卫性动作可推断，他觉得这个人是个危险（dangerous）人物。

49. A。Winston判断赤脚先生不是好人，所以转过身双臂抱胸，防止（prevent）跟他有任何接触。

50. B。由下文putting a plastic bag between them可推断，赤脚先生坐在了Winston旁边，占据了长凳上的剩余空间（space）。

51. B。根据下文at the cost of a pair of shoes可推测，赤脚先生为了买蛋糕不得不卖（sell）了自己的鞋。

52. D。根据She’s seven today.可推断，今天是他女儿的生日（birthday）。

53. A。根据下文的“A-m-e-l-i-a”可推知，他女儿想要一个上面写着自己名字（name）的蛋糕。

54. D。由to see the cake可推断，Winston透过袋子看了看蛋糕。look through意为“透过……看”。

55. A。赤脚先生察觉到Winston对蛋糕的关注（interest），就问他蛋糕是不是很漂亮。

56. C。赤脚先生对Winston说：“正如（as）你所看到的，我以一双鞋为代价买了这个蛋糕。”

57. C。由上文It’s a rough day可推测，赤脚先生感觉很难过，他的声音（voice）听起来像要哭了。

58. B。根据met the stranger’s eyes可推断，Winston抬起了（raised）头。

59. C。由sharply contrasting with可推知，这里说的是他美丽的眼睛与其脏（dirty）脚形成了鲜明的对比。

60. B。根据上文语境以及a great father可推测，Winston因自己之前对赤脚先生的负面评价而感到惭愧（ashamed）。

语法填空

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了爱尔兰岛的历史及其地理状况。

61. that/which。考查定语从句。此空后面是一个限制性定语从句，修饰an island nation。关系词在从句中作主语，故用that或which引导。

62. settlers。考查名词。句中缺少主语，根据语境可知这里指“定居者”，且定居者不止一个，故要用settle的名词复数形式。

63. technologically。考查副词。此空在句中修饰形容词advanced，所以要用副词形式。

64. called。考查非谓语动词。此处过去分词在句中作后置定语，修饰culture。

65. largest。考查形容词。根据语境可知，此处想表达爱尔兰岛是这个洲的第二大岛屿，要用large的最高级形式。

66. for。考查介词。此空后面是爱尔兰闻名的原因，所以要用介词for表示“因……（而闻名）”。

67. but。考查连词。此空前后两句存在逻辑上的转折关系，所以用连词but连接。

68. these。考查代词。由后面的复数名词pieces可知，此处要用this的复数形式these。

69. leaving。考查非谓语动词。此处用现在分词作结果状语。

70. is protected。考查动词的时态和语态。Irish wildlife是protect的承受者，wildlife是不可数名词，且此处表示一般情况，所以用一般现在时的被动语态。

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