学生双语报2019-学年高二SD版课标版第37期测试题答案 2020

学生双语报2019-2020学年高二SD版课标版第37期测试题答案。

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2019-2020学年学生双语报高二SD版课标版第37期测试题答案

第37期测试题参考答案

1-5 ACACA           6-10 CBABC

11-15 CABCA              16-20 ACACB

21-25 ACBCC      26-30 ABCCD

31-35 DBCAD     36-40 ABGFC

41-45 CBDCA       46-50 BADCB

51-55 DADCA       56-60 BABDC

61-70 (One possible version)

61. hanging           62. annually

63. theories            64. the

65. has possessed    66. to represent

67. when               68. were placed

69. for                  70. traditional

短文改错(One possible version)

Last summer, our school called on some volunteer to teach children English in the countryside.

volunteers

This chance was extreme precious so I applied to take a part in the project. When we arrived there,

extremely                                 删除

we ∧ warmly received. The kids listened attentively and gave us active responses in class, where

were                                                                                                                     which

we were fond of. After return to school, I missed my students and they often kept in touch by

returning                                                  we

phone. I was grateful for the students, as their eager eyes give me a great sense of achievement.

to                                 gave

Therefore, I have a clearly life aim now and have decided to be an excellent teacher in the future.

clear

书面表达 (One possible version)

Notice

With the purpose of making more students aware of the environmental impacts of global warming, our school has decided to invite Mr Wang, an environmentalist, to give us a lecture.

The lecture is to be held in our school hall from 2 pm to 5 pm next Tuesday. During the lecture, not only will Mr Wang show us the environmental problems caused by global warming over the past years, but also he will tell us what we can do with the problems.

Everyone is expected to be present. I'm sure the lecture is worth attending.

The Students' Union

第37期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，介绍了用手机可以申请的奖学金项目。

21. A。写作意图题。根据第一段So take out your smart phone and start earning more money towards your education.及后文奖学金项目的介绍可知，文章目的是介绍奖学金项目。

22. C。细节理解题。根据第三段中... a short video — just two to three minutes — on the topic of avoiding a car accident when driving, like texting while driving ...可知，反对酒驾主题的短片更可能获得法律公司提供的奖学金项目。

23. B。推理判断题。根据最后一段The more points you have, the better your chances of winning the contest.可推断，得分最高者可获得奖学金。

B

导语：本文是一篇记叙文，讲述了由两架飞机组成的救援队前往南极救援两名美国科考人员的故事。

24. C。细节理解题。根据第一段The flight in a small ... sounded dangerous.可知，救援之所以危险是因为低温、远距离、飞机装载量有限。

25. C。词义猜测题。根据第三段 ... but for the mission it had to be just perfect. And it was ideal at just the right time, changing to bad hours after the rescue ...可推断，这里是说南极天气多变，而幸运的是救援时天气很好。

26. A。推理判断题。根据第五段Trudel and an engineer flew to the South Pole ... The other plane ...可知，两架飞机分别承担不同的分工。

27. B。文章标题题。根据全文可知，文章讲述了救援队前往南极救援两名美国科考人员的故事。

C

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了将于2022年开放的韩美文化博物馆。

28. C。推理判断题。根据第二段The garden's sculptural forms will echo the beautiful mountains of Korea.可推断，在花园中游客可以看到灵感来源于自然的雕塑。

29. C。细节理解题。根据第三段... a concrete front without traditional architectural elements like windows and doors to represent curiosity and mystery.可知，韩美博物馆混凝土门的设计体现了神秘的色彩。

30. D。细节理解题。根据第四段... the walls lining the plaza will be movable ...可知，可移动的墙面将会沿购物区建造。

31. D。推理判断题。根据第五段“It just strengthens the idea that we are a melting pot. California has brought so many cultures together,” Yoon said.可推断，博物馆是当地文化多样性的象征。

D

导语：本文是一篇议论文。作者论述了植物性饮食对健康和环保的好处，建议人们多以植物性饮食为主。

32. B。推理判断题。根据第一段I have been trying to reduce my carbon footprint ... plant foods.可推断，作者很关爱环境。

33. C。细节理解题。根据第二段Perhaps, chronic diseases tend to ... have similar eating habits.可知，作者认为是相似的饮食方式使慢性病在家庭中蔓延。

34. A。推理判断题。根据第三至五段内容可推断，作者提到美国标准饮食和动物性蛋白是为了通过对比说明植物性饮食的优势。

35. D。细节理解题。根据全文内容尤其是最后一段 ... show kindness to the Earth and to your body.可知，本文中探讨的植物性饮食的回报包括健康和环保两方面。

七选五

导语：本文是一篇说明文，介绍了预防火灾和火灾发生时的注意事项。

36. A。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下，既承接上句所说的要确保家里每个人都了解消防安全知识，又引出下句在工作场所也要注意消除火灾隐患。

37. B。此空设于段首，是本段主题句，且与下句存在指代关系。本段主要讲消防安全最重要的是预防火灾，下句中的this指本句提到的preventing fire。

38. G。此空设于段中，与上句存在递进关系。上句说要确保家里有可用的灭火器，本句进一步说明还要检查门窗确保它们容易打开，下句再讲窗户上应该注意的问题。

39. F。此空设于段尾，与上句存在因果关系，说明要将家里的贵重物品放进防火保险箱的原因。

40. C。此空设于段中，与上句存在并列关系，说明火灾发生时如果门是热的，最好不要开门，而应从窗户逃生。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文，讲述了一位母亲等待女儿生产前回忆起自己给予女儿爱和勇气的故事。

41. C。根据后文女婿打电话告知女儿生产消息的情节可知，作者此时期待 (expect) 接到女婿的电话。

42. B。根据后文女儿生产的情节可知，作者即将加入祖母 (grandmothers) 的行列。

43. D。根据语境可知，女儿住院是准备生产 (delivery)。

44. C。根据后文I had taken pains all these years to give her ...可知，作者这些年没有稳定的 (stable) 工作，抚养孩子很辛苦。

45. A。根据前文作者没有稳定工作及后文 ... I got at yard sales. I tried my best to make her happy.可知，虽然生活困难，但是作者还是努力工作，给予孩子尽可能多的舒适生活 (comfort)。

46. B。根据后文and I live alone ...可知，女儿结婚后和丈夫移居到 (moved) 城市。

47. A。女儿婚后与丈夫移居到城市，作者感到沉闷无趣 (cheerless)。

48. D。根据后文... as I can't walk without help.可知，作者行动不便，不可能 (impossible) 亲自照顾怀孕的女儿。

49. C。根据后文I insisted on paying for the cost but Annie refused. 可知，作者没办法照顾怀孕的女儿，女婿决定雇人照顾怀孕的妻子。

50. B。根据后文through cell phone可知母女唯一的联络方式 (contact) 是通电话。

51. D。女儿打电话给作者，甚至 (even) 连最傻的疑虑和恐惧也和作者分享。

52. A。根据前文My words, loaded with love, strengthened her ...可知，作者的话给了女儿面对生产的勇气 (courage)。

53. D。根据后文... nothing new! I didn't want to call and disturb them.可知作者反复查看 (checked) 手机，体现了作者等待消息的急迫心情。

54. C。根据后文Bad thoughts passed through my mind.可知，作者恐惧的情绪在增强 (gained strength)。

55. A。作者意识到如果 (if) 自己不能克服恐惧，别人也帮不上忙。

56. B。根据前文作者反复查看手机的急迫心情可推断，手机铃响后作者立即 (immediately) 接了电话。

57. A。根据前文I realized my voice was shaking ... 及后文... because of nervousness.可知，作者内心紧张像打鼓一样心跳剧烈 (drumming)。

58. B。根据前文Both Annie and the baby are healthy and fine.可推断，女婿劝作者开心 (happy) 一点。

59. D。作者认为自己的女儿有朝一日也会经历她等待女儿生产前的紧张心情 (tension)。

60. C。根据前文My words, loaded with love, strengthened her ...可知，作者为女儿驱散 (drive away) 恐惧。

语法填空

导语：本文是一篇说明文，介绍了人们把橘子放进圣诞袜的传统的由来。

61. hanging。考查非谓语动词。此处动名词在句中作介词like的宾语。

62. annually。考查副词。此空在句中修饰动词put，故用annual的副词形式。

63. theories。考查名词。根据限定词several可知，这里指多个看法，故要用复数形式。

64. the。考查冠词。根据语境可知，这里的saint特指前面提到的St. Nicholas，故要用定冠词。

65. has possessed。考查动词的时态。根据句末的ever since可知，句子需用现在完成时。

66. to represent。考查非谓语动词。此处动词不定式在句中作谓语动词think的宾语补足语。

67. when。考查定语从句。此处先行词为the 1930s，且关系词在从句中作时间状语，故用关系副词when。

68. were placed。考查动词的时态和语态。句子描述的是过去的事情，要用一般过去时；foods与place之间是被动关系，故用被动语态。

69. for。考查介词。根据句意“……尤其是对北方的孩子来说”可知，此处要用介词for表示对象。

70. traditional。考查形容词。此空在句中作定语，修饰名词custom，故用tradition的形容词形式。

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