学生双语报-2020学年高一W版天津专版第20期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第20期测试题答案为“1-5 DADBC 6-10 DBABA. 11-15 CCADC 16-20 BBCBA. 21-25 CDACD 26-30 ACBDA. 31-35 CDBDC 36-40 DAABD. 41-45 CDCDA 46-50 CCBCB 51-55 DCBAC. 56-60 (One possible version)”。

学生双语报是一份面向高中生的英语学习辅导资料，旨在帮助学生提高英语水平，尤其是对于即将面临高考的学生来说，这份报纸提供了丰富的练习题和参考答案，以帮助学生巩固所学知识并提高解题能力。

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2019-2020学年学生双语报高一W版天津专版第20期测试题参考答案

第20期测试题部分答案解析

单项填空

1. B。考查交际用语。根据上句“你介意我和你

一起去参加聚会吗？”以及下句“你太小了还

不能参加”可知空格处表示“介意”的意思，故

I ’d rather you didn’t符合语境。Not at all不介

意；I’d rather you didn’t 我宁愿你不要去；

Nothing serious没什么大问题；Don’t mention

it 不客气，不用谢。

2. C。考查副词辨析。obviously明显地；regularly

定期地；eventually终于；gradually逐渐地。句

意：为了和他们的父母重聚，这两个男孩开始

了漫长的攀登。四个小时之后，他们最终到达

了父母等待他们的营地。

3. D。考查名词辨析。balance 平衡；occasion场

合；impression印象；challenge 挑战。句意：如

果你觉得相信自己是一种挑战的话，那么这

就是你该建立一个积极的自我印象并且学会

爱自己的时候了。

4. C。考查动词短语辨析。pick up购买，捡起；

bring up提出，养育；focus on 关注，集中注意

力于；depend on 依靠，取决于。句意：对于学生

来说，上课时注意听老师所讲的内容并在必要

的时候做笔记以便课后复习是很重要的。

5. A。考查介词短语辨析。thanks to 多亏了，由

于；instead of 而不是；except for 除……之外；

regardless of不管，不顾。句意：多亏了一些环

境组织的努力，意大利现在有超过100 个无

废小镇。

6. D。考查动词辨析。admit 承认；recognise 认

出；replace 代替；ignore 忽视。句意：这个女店

员正在和她的朋友聊天，完全忽视了那些等

待服务的顾客。

7. A。考查交际用语。根据上句“这个项目三个

月内就能完成”以及下句“这很难，至少需要

一年的时间”可知空格处表示否定看法，故

No way 符合题意。No way 不可能；No problem

没问题；You’re right 你是对的；With

pleasure非常乐意。

8. D。考查动词时态。根据句中的时间状语

since 2008可知，此处需用现在完成时或现在

完成进行时。

9. B。考查状语从句。此处用so that引导结果状

语从句。

10. A。考查情态动词。根据上句说饿了的语境，

以及下句“你刚吃了些甜饼干”，可知此处表

示上句所说的“饿了”的这种情况“一定不”

真实，故用can’t。

11. D。考查定语从句。先行词为the house，在非

限制性定语从句中作介词in 的宾语，故这

里用which 来引导。

12. C。考查非谓语动词。此处为... enough to do

sth 的结构，不定式在这里作结果状语。

13. A。考查名词性从句。is后是表语从句，从句

中介词about缺宾语，故用what 引导。

14. B。考查倒装句。否定副词seldom 位于句首，

句子用部分倒装；再根据句中的admire 可

知，这里表示一般情况，故选do we spare。

15. C。考查非谓语动词。a phone call 与say之间

为主动关系，故用现在分词在空格处作定

语，修饰a phone call。

完形填空

导读：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲

述Randall Lynn Stephenson 告诫员工每天要抽

一定的时间学习，以适应当今日新月异的发展。

16. D。由下文可知，我们无法等到别人给我们

学习机会（opportunities）。

17. B。由上文可知，我们必须寻找知识（knowledge）

来为自己服务。

18. C。根据语境可知，我们必须寻找机会进行

学习，并每天提升（improve）自己。

19. D。由上下文可知，AT&T Inc.的总裁做出了

重大（big）决定，即告诫他的员工每周要花

费时间自助学习。

20. B。由上下文可知，每周不（hardly）花费五至

十个小时在网上学习的人，将无法们跟上这

些日新月异的新技术。

21. C。根据语境可知，每周没有花费五至十个

小时在网上学习的人，将会阻碍自己跟随

（following）日新月异的新技术。

22. A。由上下文可知，那位总裁要求员工现在

把自己看成（see ... as ...）网上学习的主人。

23. D。由上文可知，那位总裁所说的话是对他

们的劝告（advice）。

24. C。根据语境可知，科学技术上的不断的

（continuous）变化影响整个市场。

25. B。科学技术的变化不仅影响每个工作者，

也严重（greatly）影响生活在这个世界上的

每一个人，also符合句意。

26. A。由下文可知，目前有更多免费的（free）或

低成本的方式进行自助学习。

27. D。根据“with a library card”可知，可以用图

书馆的借书证借到（borrow）图书馆的书籍。

28. C。由上下文可知，可以把有声读物直接发

送（send）到电脑上。

29. B。通过下载应用软件和传送有声读物，就

不必到图书馆（library）里去。

30. A。根据语境可知，手机可直接提供一些课

程（courses）以供学习。

31. B。由上下文可知，为了进行自助学习，从每

天学30 分钟开始。start with 意为“从……开

始”，符合语境。

32. D。由上下文可知，自助学习随时间积累

（increases）起来，就不少了，increase 此处意

为“积累；增多”，符合句意。

33. C。由上文可知，学习时间日积月累，几天变成

几周，几周变成几个月，几个月变成几年，这种

学习就成为意义深远的（meaningful）事情。

34. A。根据语境可知，能力（ability）和创造性得

到快速发展。

35. A。今后你会突然发现你的能力与创造力迅

速发展，完全不同于原先的你。前后两个分

句是并列结构，因此用and 连接。

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，主要介绍了四个

可以帮助人们交友的网站。

36. A。细节理解题。根据第二段Meetup 部分的

Meetup offers people ways to find a particular

kind of group... in local communities each day.

可知，该网站的建立是为了帮助人们在本地

结识新朋友。

37. C。推理判断题。根据第三段Yelp 部分的

Yelp is a city guide with links to many popular

cities throughout the United States ... tiny

restaurants to mid-sized businesses.可推断，想

了解一个新地方的人可能会使用这个网站。

38. A。推理判断题。根据第四段Active 部分的

You can search lists for events … running and

more.以及The site even has an area … search

for teachers in your area.可推断，在Active 网

站上能够找到足球教练。

39. C。细节理解题。根据末段The Daily Mile部

分的If walking or running (for sport or exercise)

is your thing ... to new people through their

community forums.可知, The Daily Mile网站

可以帮助热爱运动的人找到伙伴。

40. B。写作意图题。通读全文可知，本文作者主

要介绍了四个社交网站的一些信息。

B

导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了学业

优秀的高中学生Arielle Rivera以自己的行动去

帮助他人的故事。

41. C。词义猜测题。根据第一段Although finally

he was successful ... he didn’t have a college

degree.以及本段最后... successful more easily,

unlike her father’s struggle.可推断，此处

“this”是指缺少教育导致Arielle的父亲生活

更艰难。

42. D。细节理解题。根据第二段This selective

program ... makes selections based on their

middle school performances.可知，该项目是

基于申请人的初中学习成绩来进行选拔的。

43. B。推理判断题。根据第三、四段Patti的话语

可知Ariell 特别乐意帮助同学和老师，因此

可推断，Arielle很友善，并且乐于奉献。

44. B。细节理解题。由最后一段Inspired by ...

created service opportunities for the group...可

知，她的志愿者服务经历启发她为社团创造

了各种服务机会。

45. B。主旨大意题。通读短文可知，本文主要

讲述的是高中学生Arielle Rivera 努力学习

并帮助他人的故事。

C

导语：本文是一篇说明文，虽然山地大猩猩

的数量近年来有所增长，但还是濒临灭绝，需要

我们的保护。

46. D。推理判断题。根据第一段The fur helps

them to survive in a habitat where temperatures

often drop below freezing.可知，山地大猩猩

的皮毛对它们的生存很重要。

47. C。细节理解题。根据第二段After a long

study of all the data ... 604 gorillas — up from

just 480 in 2010.可知，山地大猩猩的数量有

所增长。

48. B。细节理解题。根据第三段It’s because of

decades of conservation work done by related

people and governments.可知，相关人员和政

府在保护山地大猩猩方面的努力起到了效果。

49. A。词义猜测题。根据第四段Their biggest

ongoing challenges of survival are ... which can

also be lethal to gorillas 可知，那些陷阱对山

地大猩猩也很致命，故lethal 意为“致命的”。

50. A。作者意图题。根据末段的Endangered

species ... all do what we can to increase their

number.可知，作者是想呼吁人们保护野生

动物。

D

导语：本文是一篇议论文，主要论述了学习

汉语的必要性。

51. D。细节理解题。根据第一段But it is expected

that Chinese ... will be the most important language

in the coming years.可知，未来汉语将可能是

最重要的语言。

52. A。细节理解题。根据第二段I always felt I

needed to learn Chinese to be a global citizen

because“without learning Chinese, we see with

one eye”.可知，作者意识到了学习汉语的必

要性。

53. D。推理判断题。根据第三段My contact

with many international ... Chinese is one of

the most important languages of our time.可推

断，本段列举的例子是为了说明汉语如今在

世界上的重要作用。

54. A。细节理解题。根据第四段China is an

important ... great economic progress that has

never been seen before.以及... and this peaceful

Chinese rise makes us decide ... Chinese culture.

可推断，西方人开始学习汉语是因为中国经

济的崛起。

55. B。主旨大意题。通读全文可知，作者重点呼

吁大家学习汉语。

学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第20期测试题答案
全面解析与应用指南
1. 题型与内容概览
- 选择题
- 填空题
- 解答题
- 阅读理解
- 写作题
2. 解题技巧与策略
- 关键词定位法
- 排除法在选择题中的应用
- 逻辑推理在解答题中的重要性
- 阅读理解中的主旨大意把握
- 写作题结构与表达技巧
3. 典型题目分析
- 单项选择题示例
- 多项选择题示例
- 解答题示例
- 阅读理解示例
- 写作题示例
4. 答题注意事项
- 审题与理解题意
- 时间管理与合理分配
- 避免常见错误与陷阱
5. 综合练习与模拟考试
- 模拟试题选择与使用
- 模拟考试的安排与实施
- 模拟考试后的反思与总结
6. 资源推荐与学习工具
- 推荐教材与辅导书目
- 在线资源与学习平台
- 学习工具与辅助软件
7. 家长与教师角色
- 家长如何支持孩子学习
- 教师如何指导学生备考
- 家校合作与信息共享
8. 未来展望与持续进步
- 学习方法的持续改进
- 长期目标设定与实现路径
- 持续关注教育动态与政策变化