学生双语报-2020学年高一RX版新课标版第23期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高一RX版新课标版第23期测试题答案是关于高中一年级的英语学习内容。

在解答这类问题时，首先需要理解题目的类型和难度，然后根据提供的答案圈或参考答案进行核对。对于高一的学生来说，掌握双语能力是非常重要的，因为它不仅有助于提高语言水平，还能为将来的学术和职业生涯打下坚实的基础。

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2019-2020学年学生双语报高一W版课标II第23期测试题参考答案

第23期测试题参考答案

1-5 DABDA           6-10 ADCBB                11-15 DDDAB

16-20 EABFD                21-25 ADBCD            26-30 CBCDA

31-35 ABDAD

36-45 (One possible version)

36. generally              37. types                        38. educating

39. to                40. starts                        41. but

42. a                          43. is required                      44. choices

45. important

写作（One possible version）

第一节

Dear Leslie,

I have learned from your email that you are studying in a Confucius Institute. Confucius is well-known as a great Chinese thinker and philosopher, who was born in the Spring and Autumn Period. His teachings and philosophy have a deep influence on China. His philosophy attached great importance to traditional morality and justice, which were to be respected by all people, ranging from individuals to rulers. In order to make his philosophy known to the rulers, he travelled several kingdoms of that time, followed by his pupils.

In a word, he contributed to not only education but also philosophy. His thoughts have been influencing China ever since. We all respect him greatly.

Yours,

Li Hua

第二节

Paragraph 1:

David nodded and walked out of the store. He walked on the street happily, with the string which was tied to the balloon in his hand. However, there was a strong wind suddenly. Before David realized it, the balloon was already gone. David was worried. It cost him so much, after all. “Please help me. It’s my balloon. My ring is in it. I cannot lose it,” he shouted hopelessly. But no one could help him.

Paragraph 2:

The balloon went up into the sky and flew higher and higher. Finally, it could no longer be seen. David went home sadly. The following day, when he saw his girlfriend, he still looked very sad, but he didn’t tell her the whole thing. To cheer him up, his girlfriend decided to say something funny. “You know what? A very stupid man put an expensive ring in a balloon yesterday. And, the balloon was blown away. I couldn’t help laughing when I read the news.” Hearing that, David was even sadder.

第23期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了一个露营活动，旨在为这个露营活动做宣传。

1. D。细节理解题。根据文章中的Ages: There are two groups at Monkey Business Camp: Strawberry Banana Group, ages 41/2-6, with up to 27 campers; Mango Coconut Group, ages 7-10, with up to 25 campers.可知，四岁半以上十岁以下的小孩可以参加。

2. A。细节理解题。根据Additional Information部分的All the campers hang out together during outside morning free play, lunch, post-lunch play time and the Friday afternoon.可知，周五下午，参加露营的人可以一起玩。

3. B。推理判断题。根据倒数第二段的There is a real need for kids to have spaces where they can get swept up in the joy of playing on their own, and with other kids. And they can try some new things.可知，这个露营主要是给孩子们提供一个玩和学习的机会。

B

导语：本文是一篇记叙文。作者想要戒烟，后来利用一个手机应用软件成功地戒了烟。

4. D。推理判断题。根据第一段的Although I had wanted to quit smoking, I never made up my mind until New Year’s Day last year. I was having a terrible headache. I knew it was time of quitting.可知，作者意识到是时候戒烟了。

5. A。词义猜测题。根据第二段的Searching for methods to quit smoking可知，这里是指一种利用app戒烟的“方法”。

6. A。推理判断题。根据第四段的Like most stories of quitting, I did get a little sick ... Any time I felt like a cigarette, I would open the app and track the progress I had made.可知，这个app在作者的戒烟过程中起着很重要的作用。

7. D。写作意图题。根据文章内容可知，本文作者主要讲述了自己是如何成功戒烟的。

C

导语：本文是一篇说明文。Tutankhamun是古埃及的一位法老，他还未满二十岁就死了，他的墓穴保存得完好，可以让后人更好地了解他。

8. C。推理判断题。根据第二段的Clearly he couldn’t make the decisions, so two senior people did. Probably one of them was Ay, who was the father of Nefertiti and Horemheb, an army officer.可知，他成为国王后并没有真正统治那个国家。

9. B。推理判断题。根据第三段的The two most popular thoughts are that he had a blow in the back of the head, either accidentally or someone did it on purpose, or that he broke his leg which became badly infected.可知，其具体死因还是个谜。

10. B。细节理解题。根据第四段的Akhenaten had another wife called Kira, and it is thought that she was Tutankhamun’s mother.可知，人们认为他是Kira的儿子。

11. D。主旨大意题。根据文章内容可知，本文主要介绍了古埃及国王Tutankhamun的一些事情。

D

导语：本文是一篇说明文。文章主要讲述由于种种原因，老虎一直成为人类猎杀的动物并濒临灭绝，现在人类正为保护老虎做出种种努力。

12. D。细节理解题。根据第一段的Governments and citizens across the world organize awareness programs on that day to spread the importance of protecting tigers.可知，在国际老虎日那一天，人们会组织很多活动，让人们意识到保护老虎的重要性。

13. D。推理判断题。根据第二段的People’s fascination for tigers is obvious from the fact that tigers are still a part of many national symbols and flags.可推断，人们认为老虎是他们国家精神的象征，因此其图案常出现在国旗上。

14. A。细节理解题。根据第二段的Every part of tigers from tail to skin to nail is traded in the illegal market for very high values. Many tigers are hunted, which is one of the key threats to their existence.可知，由于老虎在市场上被非法买卖造成其数量的快速减少。

15. B。推理判断题。根据最后一段的内容可知，作者认为我们必须采取措施保护老虎。

七选五

导语：本文是一篇说明文。文章主要讲了如何背诵一篇文章。

16. E。此空设于段中，与前一句形成逻辑上的转折关系。本空前一句介绍了背诵文章的重要性，而后一句提到了几个背诵文章的技巧，故此处需要一个承上启下的句子。此句意为：然而，很多学生觉得背诵一篇文章很难。

17. A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要是讲将文章分为几部分，然后每天背诵一部分，后文都是围绕此句展开说明的。

18. B。此空设于段尾，是本段的总结句。本段主要是讲大声朗读文章，且空前提出了大声朗读文章的原因，此句进一步总结大声朗读文章的作用。

19. F。此空设于段中，与后一句存在逻辑上的指代关系。后文中的he指代的是本句中的partner。

20. D。此空设于段中，与前一句存在逻辑上的解释关系。前一句说如果从开头背诵不起作用的话就从结尾开始，此句进一步解释，有时候你会发现从结尾背诵更容易。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文。主要讲述了作者与儿子的生活矛盾以及作者获得的感悟。

21. A。根据作者的儿子所想的doesn’t really need my help可知，他认为一切都在他的控制（control）范围之内。

22. D。根据I’ve asked him to clean his room many times this week可知，作者认为自己有必要（need）重复自己所说过的话。

23. B。作者的儿子不断（keep）告诉她他自己已经收拾好房间了。

24. C。根据Yet可知，作者的儿子并没有收拾房间，故勺子还是不干净的（clean）。

25. D。根据they are all in his room可知，作者的儿子还有脏衣服要收拾（deal with）。

26. C。根据后文I told him he could ... his room completely ... 可知推断，作者的儿子找不到（find）他最喜欢的衬衫。

27. B。根据前文提到的Yet, we have no ... they are all in his room.以及作者的儿子要找他最喜欢的衬衫的语境可知，作者让儿子去整理（tidy）他自己的房间。

28. C。根据前文while I held on to his phone for the rest of the day可知，作者让儿子去整理房间，并且暂时保管了他的手机，以防他被打扰（bothered）。

29. D。根据前文作者让儿子自己整理房间的语境可推测，此处是说妈妈们也不喜欢成为最严格的（strictest）母亲。

30. A。根据like bringing dirty dishes downstairs and picking up their towels from the floor.可知，这里是指一些简单的任务（tasks）。

31. A。根据语境可知，此处表示从地板上捡起毛巾。考查pick up sth from ...搭配。

32. B。分析句子可知，这两句之间存在转折关系，故选but。

33. D。作者希望孩子们理解（understand）母亲的工作就是教会他们责任和深思熟虑。

34. A。根据后文的task to change a self-centered teen to a responsible adult可推测，将一个以自我为中心的孩子培育成一个负责任的成年人不是一件容易（easy）的事。

35. D。作者认为引导孩子走好人生的路是作者的职责（duty）。

语篇填空

导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了教育的含义，以及几种不同的教育类型。

36. generally。考查副词。此处用副词作状语，所以填generally。

37. types。考查名词复数形式。根据one of the most...可知，此处填名词的复数形式。

38. educating。考查非谓语动词。介词后面应该接动名词作宾语。

39. to。考查介词。present... to ...是固定搭配，表示“把……展现给某人”。

40. starts。考查动词的时态与主谓一致。此处表示一般情况，所以用一般现在时，又因为主语是Classroom learning，所以用动词的单三形式。

41. but。考查连词。根据语境可知，空格前后存在逻辑上的转折关系，所以填连词but。

42. a。考查冠词。as a matter of fact表示“事实上”，是固定搭配。

43. is required。考查动词的时态和语态。此处陈述一个一般事实，所以用一般现在时。根据语境可知，此处意为“很多人通过上大学来将他们的教育延伸到所要求的范围之外”，所以用一般现在时的被动语态。

44. choices。考查名词。根据前面的介词of可知，此处填名词形式，a wide range of choices,表示“有很大的选择范围”。

45. important。考查形容词。此处very修饰形容词important。

在处理这个问题时，我们首先需要理解题目的核心要求——打乱顺序以保持意思不变。这意味着我们需要将答案进行重新排列，但同时确保每个答案的内容和原题保持一致。

1. **理解题目要求**
- 题目要求我们打乱学生双语报2019-2020学年高一RX版新课标版第23期测试题的答案，但要保持意思不变。
- 这意味着我们需要找到一种方法来重新组织这些答案，使其在不改变原始含义的情况下，看起来像是随机排列的。

2. **分析答案内容**
- 首先，我们需要查看每道题的答案内容，了解其核心信息和关键概念。
- 这将帮助我们确定哪些部分需要保留，哪些部分可以替换或删除，以确保打乱后的答案仍然传达相同的信息。

3. **设计打乱方案**
- 考虑到题目要求，我们可以采用以下几种策略来打乱答案
- **随机打乱**将答案随机打乱，但不改变任何单词的顺序。
- **部分替换**选择一些关键词或短语，用其他相关词汇替换，但保持整体意思不变。
- **部分删除**从答案中删除一些不重要的部分，只保留核心信息。

4. **实施打乱过程**
- 根据上述策略，我们将答案进行打乱。例如，如果使用随机打乱，我们将随机选择每个答案中的单词，并按照新的顺序重新排列它们。
- 如果使用部分替换，我们将选择几个关键词或短语，用其他相关词汇替换，但保持整体意思不变。
- 如果使用部分删除，我们将从答案中删除一些不重要的部分，只保留核心信息。

5. **验证答案**
- 在打乱答案后，我们需要验证它们是否仍然传达了与原题相同的信息。
- 这可以通过重新阅读答案，检查每个答案的关键信息是否保持不变来实现。

6. **总结**
- 通过以上步骤，我们可以成功地打乱学生双语报2019-2020学年高一RX版新课标版第23期测试题的答案，同时保持意思不变。
- 这种方法不仅适用于此特定问题，还可以应用于其他需要保持意思不变的打乱任务中。