学生双语报2019-学年高一RX版广东专版第39期测试题参考答案 2020
学生双语报2019-2020学年高一RX版广东专版第39期测试题参考答案为1-5 DADBA, 6-10 DBDAC, 11-15 CBACD, 16-20 CDEFB, 21-25 ABCCD, 26-30 BDABC, 31-35 ADBDC, 36-45 (One possible version) 36. saying, 37. worried, 38. agreement, 39. who, 40. but, 41. explained。
在解答这类问题时，考生需要仔细阅读题目，理解每个选项的含义，并结合语法和句型结构进行判断。同时，注意检查答案是否完整、准确，以及是否符合题目要求。
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2019-2020学年学生双语报高一RX版广东专版第39期测试题答案
第39期测试题参考答案
1-5 BBACD 6-10 CCADC
11-15 CACDD 16-20 ACEFB
21-25 CDDAB 26-30 DBCCD
31-35 BADBC
36-45 (One possible version)
36. will be removed 37. up
38. driving 39. probably
40. to use 41. instructions
42. them 43. reasonable
44. which 45. the
写作 (One possible version:)
第一节
Dear Eric,
I'm glad to hear that you've joined the Chinese calligraphy club in your school. Congratulations!
In my opinion, you can benefit a lot from Chinese calligraphy. First of all, you can not only appreciate some excellent traditional Chinese calligraphy works, but also learn more about the Chinese history and culture. Besides, it can enrich your school life and you can make more friends in the club. Most importantly, learning Chinese calligraphy takes much time, so you must have enough patience and perseverance.
Looking forward to your works.
Yours,
Li Hua
第二节
Paragraph 1：
For years, I had thought one day I would stop worrying about my son. I had daydreamed about what I would do after my child moved out and thought I would go back to being my carefree self just like my mother. Actually, Mom had always worried about us; I just hadn't noticed. I had been so busy going my own way and making my own nest that I never stopped to think it was not easy for her to adjust her mood when we left home.
Paragraph 2：
As I glanced into my son's empty room, I couldn't believe he had lived in the college. My husband comforted me that our son would let us know if he needed something. However, he could be sick, or out of money. I couldn't help worrying about him but had to try my best to adjust myself. As I truly watched my kid leaving our nest to take his own road, I, like my mom, appeared calm and expected him to be an excellent person who could take charge of his own life. I finally learned how to be a strong mother.
听力练习39参考答案
1-5 BCCCC 6-10 CBACC 11-15 BABBA
16-20 (One possible version)
16. 120 17. lifestyle 18. avoiding
19. vegetables 20. fried
第39期测试题部分答案解析
A
导语：本文是一篇应用文，主要介绍了一些在电影里或电视剧中出现过的酒店。
1. B。细节理解题。根据Mountain Lake Lodge部分的... Dirty Dancing weekends where activities on a topic of the film are held. 可知，游客们在这个酒店可以参加以Dirty Dancing为主题的活动。
2. B。推理判断题。根据The Royal Hawaiian Hotel部分的内容可知，很多电影和电视剧都在那里取过景，故可推测The Royal Hawaiian Hotel是一个很受欢迎的影视拍摄地点。
3. A。推理判断题。根据The Moorings Village部分的The television show Bloodline ... secrets of the Rayburn family ...The Moorings Village ... refers to the Rayburn House可推断，如果你对家庭生活剧感兴趣，你可能会去参观The Moorings Village。
B
导语：本文是一篇记叙文。作者儿时认为成年后能很快改善自己的经济状况，但事与愿违。即便如此，作者努力提升自我，最后过上了美好的生活。
4. C。细节理解题。根据第一段I always thought that financially, things would soon be much different when I became an adult ... grew more difficult...可知作者曾经一直认为自己成年后能很快改善自己的经济状况，过上美好的生活。
5. D。推理判断题。根据第三段My family lived far away so we didn't really ... our emergency fund allowed us to pay bills for the next month.可知在困难的时候，作者的家人并没有提供帮助，而是自己曾经存的紧急基金帮自己渡过难关。
6. C。推理判断题。根据第四段At the same time, he went back to school to get trained ... As for me, instead of hiding from my problems...可知在失业后，作者和丈夫返回学校努力提升自己，以积极的行为面对生活。
7. C。主旨大意题。通读全文可知，作者主要讲述了自己和丈夫双双失业后依靠紧急基金渡过难关，最后建议大家节省不必要的开支开始存钱，可知存钱以备不时之需很重要。
C
导语：本文是一篇说明文，简单介绍了镜像效应的相关知识。
8. A。细节理解题。根据文章第二段... It's long been used as a strategy that successful people can employ ... during job interviews or at work.可知，镜像效应有益于沟通。
9. D。推理判断题。根据文章第三段The study concluded that mimicry had not only increased goodwill ... social orientation in general.可知模仿不仅增加了对研究人员的诚意，而且总体上促进了社会取向的发展，可推断，刻意模仿对交流伙伴有积极的影响。
10. C。推理判断题。根据第四段... My years of experience of analyzing ... has left me with particularly good powers of observation.可推断，作者可以使用镜像很好地解读他人的肢体语言。
11. C。推理判断题。根据最后一段Not everybody watches on purpose ... react to it properly is very necessary.可推断，作者很可能会接着给出一些处理被他人盯住时的一些建议。
D
导语：本文是一篇说明文。Prior's Court是一所为患有自闭症的小孩开设的学校，学校里的老师决定利用虚拟现实耳机让学生有更多的生活体验。
12. A。细节理解题。根据第一段The school is for children with autism ... communicate their needs.可知，这所学校的特别之处就是接受自闭症孩子。
13. C。推理判断题。根据第二段People with autism may find it hard to deal with ... skiing or deep-sea diving.及第三段The school officials ... changes from their routine.可知患自闭症的孩子处理不熟悉的事物方面有困难，VR耳机能使这些孩子更容易体验新环境。
14. D。词义猜测题。根据第三段“Our children have difficulties with sensory ... very busy places. They like what they are familiar with; they like their routine.” 可知这些孩子在事物感知方面有困难，喜欢他们熟悉的地方和自己的日常，故应是“害怕”人多繁忙的地方。
15. D。推理判断题。根据最后两段But I do want him to know more about the world ... Many parents of children at Prior's Court think that way.可推断，孩子的家长很支持校方使用VR耳机。
七选五
导语：本文是一篇记叙文，介绍了作者在肯尼亚国家公园旅行的经历。
16. A。此空设于段中，是一个过渡句。该句中的it指代上文加入旅行团并参观国家公园的经历，同时总结了下文对此次旅行的感受。
17. C。此空设于段首，是本段的主题句。本段后面的内容是对旅行中看到动物的具体描写。
18. E。此空设于段尾，与上一句内容存在递进关系。前一句说作者一行受邀去村庄了解村民的文化习俗，而此空在说村民很好客，让他们也有种宾至如归的感觉。
19. F。此空设于段中，是一个过渡句。该句中的these performances指上句中提到的舞蹈，同时该句也是对下句解释表演如何体现马赛人力量的总结。
20. B。此空设于段中，与上一句内容存在指代关系。They指代前一句的three Maasai people。
导语：本文是一篇夹叙夹议的记叙文。作者以追忆的方式描述了父亲在世时对手艺和动手能力的重视，以及父亲去世后作者及家人对他的思念之情。
21. C。根据语境可知，作者帮侄子在卡车上收拾东西时注意到（noticed）他的工具箱。
22. D。根据下文，He always encouraged ... jobs requiring hard work.可推测，此处表示父亲很重视（put a great value）手工工作。
23. D。根据上文，my dad put a great ... on work ... jobs requiring hard work.可推断，父亲如果在世，一定会欣赏（appreciated）他大孙子的兴趣。
24. A。根据语境可知，父亲一定会喜欢看到他的孙子跟随（following）他的脚步。
25. B。根据前文，父亲很重视手工劳动可知，他一定会喜欢他孙子使用自己勤劳的双手（hands）。
26. D。根据语境可知，人们很自然地（Naturally）在家庭聚会时讲一些故事。
27. B。根据语境，分享已逝的人的一些短暂瞬间（moments）。
28. C。根据语境可知，家人的分享会帮他们记住那些人（remember）。
29. C。根据句意可知，前后两句为转折关系，故选yet。
30. D。根据前一句...they have never failed to make us crack a smile. 可判断，他们总能营造非常轻松的（relaxed）氛围。
31. B。根据句意可知，此处说当（when）“我们”还是小女孩的时候。
32. A。根据语境可知父亲从未见过他的孙子们这件事是令人遗憾的（regrettable）。
33. D。根据语境可知，“我们”一家一直试图（try）使父亲在孩子们心中有个鲜活的形象。
34. B。根据语境可知，给孩子们展示使父亲活在我们心中的同样的（same）东西。
35. C。根据语境可知，那些照片、故事以及“我们”去过的地方帮助“我们”为孩子们塑造出（create）了父亲的形象。
语法填空
导语：本文是一篇说明文。描述了纽约公共电话逐渐失去其价值，并被逐渐拆除的现状。
36. will be removed。考查动词的时态和语态。根据前面的时间状语In the coming months可知，动作发生在将来，要用表示将来的时态；根据主语the remaining phones可知，还未处理的公共电话将被移除。故可推知，此处用remove的一般将来时的被动语态。
37. up。考查介词。take up是固定搭配，表示“占据空间”，故填up。
38. driving。考查非谓语动词。此处drive和名词people是主动关系，所以在with复合结构中用现在分词。
39. probably。考查副词。此处用副词probably修饰动词notice。句意为：很多纽约人或许都没有注意到这些电话的消失。
40. to use。考查非谓语动词。be (not) likely to do sth.意为“某人可能（没有）做某事”。
41. instructions。考查名词。根据语意可知，年轻人或许要先读一下公共电话的使用说明才会正确使用它们。故用其名词复数形式instructions。
42. them。考查代词。根据语境可知，此处指代上文中提到的“纽约市的公共电话”，故用they的宾格形式them做宾语。
43. reasonable。考查形容词。后面的suggestions是名词，要用形容词来修饰，故填reasonable。
44. which。考查定语从句的关系代词。根据语境可知，此处是一个非限制性定语从句。which指代先行词suggestions，在从句中做主语。
45. the。考查冠词的用法。the+形容词表示一类人，此处意为“残疾人”，故填the。
学生双语报2019-2020学年高一RX版广东专版第39期测试题参考答案为
1. 1-5 DADBA 6-10 DBDAC
11-15 CBACD 16-20 CDEFB
21-25 ABCCD 26-30 BDABC
31-35 ADBDC 36-45 (One possible version) 36. saying 37. worried. 38. agreement 39. who. 40. but 41. explained.
综上所述，学生双语报2019-2020学年高一RX版广东专版第39期测试题参考答案为1-5 DADBA 6-10 DBDAC。
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