学生双语报2019-学年高一W版新课标版第44期测试题参考答案 2020
学生双语报2019-2020学年高一W版新课标版第44期测试题参考答案是一份由教师或教育机构整理发布的，用于帮助学生复习和掌握相关知识的参考资料。
在教育领域，提供给学生双语学习材料是一种有效的教学方法，它不仅能够帮助学生提高语言能力，还能促进他们对不同文化的理解与尊重。对于教师而言，这份答案提供了一种快速检查学生答案的工具，有助于评估学生的学习效果并及时给予反馈。
学生双语报系列的其他年级和版本的答案小编也有整理，需要的伙伴可以直接在对应的年级搜索查看
2019-2020学年学生双语报高一W版新课标版第44期测试题答案
第44期测试题参考答案
1-5 DADAB 6-10 BDBDC
11-15 DCDDA 16-20 FEBCG
21-25 BCCAD 26-30 ABDCD
31-35 BABDC
36-45 (One possible version)
36. suggestions 37. interesting 38. which
39. from 40. published 41. the
42. were found 43. directly
44. to control 45. making
写作(One possible version)
第一节
Dear Mr Smith,
I'm Li Hua, an overseas student from China. I'm writing to suggest a special performance on traditional Chinese culture during the coming “Campus Culture Week”.
Many students in our school are fond of traditional Chinese culture, making it necessary to give such a special performance. As for the programmes, we can play traditional Chinese musical instruments and some Chinese classical music pieces. I believe this performance will help more students better understand Chinese culture.
Thanks for your consideration.
Yours,
Li Hua
第二节
Paragraph 1:
The gardener paid no attention and continued beating him. The stranger screamed with pain and said, “You have no respect for God and you are beating a kind man!” The gardener replied, “You are totally wrong. This stick in my hand belongs to God and I am also the servant of God. I have the right to teach you a lesson on behalf of him. You should be responsible for your own behavior.”
Paragraph 2:
The stranger was speechless after hearing the gardener's words. He thought for a while and said with regret, “I am sorry for stealing your fruits. This is your garden and I have no permission to go into it. Please forgive me and set me free.” The gardener smiled and said, “Please remember, don't use someone's name to make an excuse for doing wrong things.” The stranger nodded his head in a hurry and then the gardener untied him and let him go free.
听力练习（44）参考答案
1-5 BCCAC 6-10 BCBBA
11-15 BAAAB 16-20 BABAA
第44期测试题部分答案解析
A
导语：本文是一篇应用文，主要介绍了四部体育运动题材的经典老电影。
1. D。细节理解题。根据Teen Wolf部分的Fox acts the role of a werewolf boy, Scott Howard. He is a player of the school basketball team ... and attention.可知，该电影讲述了一个拥有不凡力量的篮球少年的故事。
2. A。细节理解题。根据Sunset Park部分的... But she doesn't lose heart or give them up. Eventually they inspire each other and turn into a family可知，她凭借自己的耐心而被队员们接纳。
3. D。推理判断题。根据Hoosiers部分的The film tells ... a small town in Indiana ... win a state title despite all the difficulties.可知，该电影讲述了印第安纳州一个小镇的高中排除万难赢得州冠军的励志故事，可推断，该电影适合激励人们实现梦想。
B
导语：本文是一篇记叙文，主要介绍了一个帮助老年人实现梦想的非营利性组织My Jump!。
4. A。细节理解题。根据第二段... Estelle Eisenberg ... Her success in the first try impressed many seniors ... have exciting thrills...可知，Eisenberg成功地完成特技跳伞后，很多老年人受到鼓舞去完成自己的梦想。
5. B。细节理解题。根据第三段Louise Spencer's husband ... driven a truck for 30 years. When she thought of trucks, she thought of him.可推断，Louise Spencer在90岁生日开卡车是想纪念她的丈夫。
6. B。推理判断题。根据第二、三段可知，为了帮助老人们实现愿望，My Jump!提供空中活动体验、快速车辆骑行体验以及重新宣誓结婚、帮助困难人群制作毯子等活动，可推断，My Jump!提供各种有趣的活动来满足客户。
7. D。观点态度题。根据末段“... inspire others to dream big and live a full life ... I can't believe what people 40 years older than me are doing with their lives!”可推断，他认为那些参加My Jump!的老年人的行为很令人鼓舞。
C
导语：本文是一篇说明文。挪威冰山上的一些冰开始融化，一千多年前埋于冰下的物件逐一被发现。
8. B。细节理解题。根据第二段The tunic was found ... called a “pass” ... cross the mountain ...signs of the people who came through.可知，这件束腰外衣是在一条穿越山区的通道上被发现的，科学家发现了很多人从这里经过的迹象，这曾是一条热闹的山道。
9. D。词义猜测题。根据第一段But as ... icy areas have been melting. Some have shown interesting surprises.及第三段They found ... Since then, the ice ... 1,000 objects.可知，物件的发现是因为冰的融化，科学家发现了60多件后，因为冰“继续”融化，他们又发现了近千件。
10. C。细节理解题。根据第四段But the scientists ... items in excellent shape. The ice was perfect for keeping the items in good shape for hundreds of years.可知，这些被发现物品的共同点是他们在冰下都被完好得保存。
11. D。推理判断题。根据末段... items help tell a story ... in the past ... tell a lot about how people used the pass in different ways at different times.可知，科学家对这些物件的发现非常开心是因为这些物件能帮助我们更好地了解有关这条山道的历史。
D
导语：本文是一篇说明文，主要论述了蓝光对人睡眠和健康的影响。
12. C。细节理解题。根据第二段... to learn more about how different colors act on the body ... better for people's health.可知，科学家做实验是为了进一步了解不同颜色的光对身体健康的影响。
13. D。细节理解题。根据第三段Melanopsin makes people easily feel the difference of brightness. Researchers try to change the impacts of light on sleep by adjusting the brightness signals detected by melanopsin.可知，黑视蛋白的特点是可以给人们提供亮度变化的信息。
14. D。推理判断题。根据最后一段reducing brightness may be more helpful than simply controlling the amount of blue light ... The health warnings about blue light run deeper than disturbed sleep.可推断，减少亮度远比调节蓝光更有助于睡眠和健康，因此睡前调暗屏幕亮度可以降低患病风险。
15. A。文章出处题。根据全文内容可知，本文主要讲的是蓝光对人睡眠以及健康的影响，所以这篇文章最有可能出现在报纸的“健康”栏目。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了几种度过周末的方式。
16. F。本句设于段尾，是文章的过渡句，提示下文内容。
17. E。本句设于段中，与前一句内容存在因果关系。上一句说没有什么比去音乐会欣赏现场表演更让人激动的了，此空接着说这是“因为”音乐能很容易让听众放松。
18. B。本句设于段首，是本段的主旨句。下面是对去现场观看体育比赛的具体描述。
19. C。本句设于段中，与前一句内容存在解释关系。上一句说人们可以选择骑行或徒步进行室外活动，而此空举例说明人们进行室外活动时的一些准备。
20. G。本句设于段中，与前一句内容存在转折关系。上一句说人们可以选择远离繁忙的城市生活去乡村度假，此空说住在城市外的人也可以选择在周末来城市体验一下当地的文化。
导语：本文是一篇记叙文。作者以母亲的名义向一家收容所负责的免费礼物店捐献了许多玩具，这给正在康复中的母亲带来了惊喜。
21. B。根据下文 ... and take whatever they wanted for their kids.和全文内容可知，报纸上的这篇文章描述了一家免费的礼物店。
22. C。根据最后一段的we took the bears over to the shelter可推测，一家当地的收容所负责管理这家礼物店。
23. C。根据下文 ... take whatever they wanted for their kids可知，买不起礼物的父母可以去这家礼物店为孩子挑选礼物。
24. A。根据下文语境可知，作者决定买一些玩具并以母亲的名义捐给这家免费礼物店。
25. D。根据上下文语境可知，作者已经给母亲买了些小礼物，但以母亲的名义捐赠玩具将会是一个很特别的礼物。
26. A。根据下文She had a major operation可知，那个冬天对作者的母亲来说很艰难。
27. B。根据上下文语境可知，作者的母亲手术后痊愈很慢。
28. D。根据上下文语境可知，作者觉得需要给家里注入圣诞精神。
29. C。根据上下文语境可知，作者打算给母亲惊喜，因此悄悄地去买礼物。
30. D。根据下文I got off my car and went to the shop可知，作者到了一家卖泰迪熊的商店。
31. B。根据下文语境可知，作者挑选了各种各样的泰迪熊。
32. A。根据下文because I wanted to give her a surprise.可知，作者开车回家后，把泰迪熊藏在了车里面。
33. B。根据下文语境可知，母亲看到这些泰迪熊并知道作者要以她的名义把这些泰迪熊捐给孩子后，感到吃惊和开心。
34. D。根据上下文语境可知，了解了事情的经过后，母亲感到吃惊和开心。
35. C。根据上下文语境可知，作者和母亲把泰迪熊送到了收容所，希望孩子们可以感受到来自他们的温暖。
语法填空
导语：本文是一篇说明文。一项新的研究表明凡事看向积极的一面可以帮助人们摆脱消极情绪。
36. suggestions。考查名词。根据语意可知，“向积极的方面看”是人们认为的那些有激励作用但实际帮助很少的建议之一。故用其名词复数形式suggestions。
37. interesting。考查形容词。根据语意可知，新的研究表明在糟糕的形势下找一些有趣的事能让人们快速停止抱怨。故填interesting。
38. which。考查定语从句的关系代词。根据语境可知，此句为非限制性定语从句，which指代method，在从句中作主语。
39. from。考查介词。固定搭配prevent sb from doing sth意为“防止某人做某事”，故填from。
40. published。考查非谓语动词。此处publish和study是被动关系，所以用过去分词作后置定语。
41. the。考查冠词。根据语意可知，参与者会根据研究人员的要求进行描述。这里缺少定冠词对后面的名词进行限定，故填the。
42. were found。考查动词的时态和语态。根据前面的主语those可知，谓语动词为复数，且参与者是被发现；根据段首的时间状语earlier this year可知，事情发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
43. directly。考查副词。此句中需用副词来修饰动词described，故用directly。
44. to control。考查非谓语动词。develop an ability to do sth意为“培养做某事的能力”，故填to control。
45. making。考查非谓语动词。介词of后动词需用动名词形式，故填making。
学生双语报2019-2020学年高一W版新课标版第44期测试题参考答案
探索学习之旅，提升学术能力
1. 阅读理解部分
- 问题一文章主要讨论了哪个主题？
答案文章主要讨论了关于环保的议题。
- 问题二作者在文章中提出了哪些观点？
答案作者在文章中提出了环保的重要性和我们应采取的行动。
- 问题三根据文章内容，作者认为哪种行为最不环保？
答案作者认为浪费资源的行为最不环保。
2. 完形填空部分
- 问题一根据上下文，填入正确的单词是什么？
答案根据上下文，填入正确的单词是“A”。
- 问题二这个句子缺少什么成分？
答案这个句子缺少主语，应该是“The author believes that...”。
- 问题三作者在文中提到了哪种类型的活动？
答案作者在文中提到了一种需要大量能源的活动。
3. 词汇与语法部分
- 问题一下列哪个选项是正确的？
答案下列选项中，“B”是正确的。
- 问题二根据句意，选择合适的词填空。
答案根据句意，合适的词填空是“to make comparisons”。
- 问题三在句子“Compared to the previous year, there was a significant increase in...”中，“compared to”的正确形式是什么？
答案“Compared to”的正确形式是“compared with”。
4. 阅读判断题
- 问题一这篇文章的主要目的是什么？
答案这篇文章的主要目的是介绍一种新的学习方法。
- 问题二作者在文章中提到了哪种类型的学习方式？
答案作者在文章中提到了通过比较来学习的方式。
- 问题三根据文章内容，作者认为哪种学习方式更有效？
答案根据文章内容，作者认为通过比较来学习的方式更有效。
声明：内容由网友分享，版权归原作者所有，如侵犯权益请联系我们修改或删除。
