学生双语报2019-学年高一W版新课标版第40期测试题参考答案 2020
学生双语报2019-2020学年高一W版新课标版第40期测试题参考答案为：1-5 DADAB 6-10 BDBDC. 11-15 DCDDA 16-20 FEBCG. 21-25 BCCAD 26-30 ABDCD. 31-35 BABDC. 36-45 (One possible version) 36. suggestions 37. interesting 38. which. 39. from 40. published。
在解析该问题时，首先需要理解题目的结构和要求。这通常涉及到对英语语法、词汇和阅读理解能力的考察。例如，选择题可能考查语法规则的应用，填空题可能要求填入适当的单词或短语，而简答题则可能要求解释或阐述某个概念。
其次，要仔细阅读题目，确保理解了所有的问题和指示。对于长篇阅读理解题，可能需要通读全文，捕捉关键信息，并理解文章的主旨和细节。对于短文改错题，则需要找出文章中的错误并进行更正。
最后，根据题目的要求进行作答。在作答过程中，注意检查答案的正确性和完整性。如果时间允许，可以再次审阅答案，确保没有遗漏或错误的地方。
综上所述，学生双语报2019-2020学年高一W版新课标版第40期测试题参考答案涉及多个题型，包括选择题、填空题、简答题等。通过仔细阅读题目、理解要求、仔细作答以及检查答案，可以有效地完成这类测试题。
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2019-2020学年学生双语报高一W版新课标版第40期测试题答案
第40期测试题参考答案
1-5 DAACD 6-10 CDCCC
11-15 BCABC 16-20 FCABE
21-25 ABDAB 26-30 BADCD
31-35 BCADC
36-45 (One possible version)
36. for 37. searching
38. what 39. her
40. have been cleared 41. however
42. determined 43. to know
44. activities 45. more
写作(One possible version)
第一节
Dear Chris，
Thanks for your concern about my school lessons. Actually, I'm getting on well with my lessons though I can't go to school. School classes have been suspended, but learning is continuing.
Hundreds of online course platforms are available in our country, most of which offer free online classes to us students. In addition, schools have taken their own measures to satisfy the students' learning needs. I hope COVID-19 will be defeated soon. Do protect yourself during the COVID-19 outbreak.
Yours sincerely,
Li Hua
第二节
Paragraph 1:
After that day, I began to prepare for topics to talk with Miss Brown. My topics differed from day to day, covering from daily life to fashion or current news. Certainly, every time before meeting Miss Brown, I would prepare my topic carefully so that I could know what to talk with her. Miss Brown was really kind-hearted. Every day she spent about one hour with me. When I made a mistake, she would patiently correct it and told me not to be afraid of making mistakes. Thanks to her help, I became one of the students who spoke French best in our class.
Paragraph 2:
Four months later, I graduated from that school, and I still kept practicing. I joined a weekly French meet-up group and listened and tried to speak in French. Then later, I found a job in a French company, where my colleagues were all speaking French. And I also made some friends there. They were from different countries like Germany, Austria and Sweden, but we spoke French together. Because of frequent practice, now I can speak French very well. So if you're learning a foreign language, do remember to create more chances of practicing it.
听力练习（40）参考答案
1-5 ABCAC 6-10 CBBCC
11-15 BCBAC 16-20 BACAA
第40期测试题部分答案解析
阅读理解
A
导语：本文是一篇应用文，主要介绍了华盛顿特区一些适合小孩子去的博物馆。
1. D。细节理解题。根据National Museum of Natural History部分The Discovery Room ...teeth of different animals可知，在这里你可以了解动物的身体部位。
2. A。细节理解题。根据National Air and Space Museum部分the Steven F. Udvar-Hazy Center ... explore the planes and spaceships可知，这里会吸引对太空感兴趣的人群。
3. A。推理判断题。根据National Museum of American History部分Be sure to check out the Spark Lab, a hands-on science and invention center可推知，如果想了解更多美国的科技发展，可以去the Spark Lab。
B
导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了在童年时期得到过无数好心人帮助的Farmer收养孩子的经历。
4. C。细节理解题。根据第一段Barry Farmer ... with the help of the whole village, his grandmother brought him up.可知，Farmer在童年时期遇到了很多善良的人。
5. D。细节理解题。文章第二段Farmer told his story ... moved deeply ... he got his first case.可知，Farmer的个人经历帮助他得到了收养孩子的机会。
6. C。推理判断题。根据第三段He asked ... get a little brother ... Jaxon mentioned the matter a second time, Xavier...可推知，Farmer收养第三个孩子的初衷是为了让二儿子Jaxon开心。
7. D。细节理解题。根据第四段It's an emotional journey ... make sure you're doing what's best for the children...可推知，Farmer认为收养孩子意味着爱与责任。
C
导语：本文是一篇说明文，西班牙的一些渔民获得了一些经济上的补助，以鼓励他们帮助清理海洋中的塑料垃圾。
8. C。推理判断题。根据第二段He says his most concern ... the plastics ... makes nets not function properly...可知，Martin最担心的莫过于这些塑料垃圾会弄坏他的渔网，导致无法正常工作。
9. C。细节理解题。根据第三段...We are hopeful ... have it extended to other areas...可知，Sergi Tudela的计划是如果当前的海洋清理项目比较成功的话，他打算将此项目拓展到更多的地方。
10. C。推理判断题。根据第五段Martin says ... understands how big the problem ... We had no consciousness ... we have become very aware.可推知，Martin所在的捕鱼社区在处理海洋塑料垃圾的问题上已经做出了积极的改变。
11. B。文章标题题。根据文章内容可知，本文主要是讲西班牙的一些渔民获得资金支持来清理海洋中的塑料垃圾。
D
导语：本文是一篇说明文。主要介绍了乌干达的国家森林公园：布温迪国家公园。
12. C。细节理解题。根据第二段300 species of birds, 200 species of butterflies... hundreds of species of trees.可知，布温迪国家公园野生动植物种类多样。
13. A。词义猜测题。根据第三段due to human activity and illegal hunting. Now there are only several hundred Mountain Gorillas left on Earth可知，由于人类活动和非法捕杀，山地大猩猩处于危险的境地中。
14. B。推理判断题。根据第四段...easier for tourists to see these animals...increase the chance of disease going from human visitors to the gorillas.可推断，更多的山地大猩猩生活在这里，游客就会更容易接近它们，从而游客可能携带的病毒传递给山地大猩猩的几率会增加。
15. C。推理判断题。根据第五段At night, there will be a special activity... by the local people of Uganda.可知，到了晚上公园给游客提供的特色活动是能体验到乌干达文化的娱乐节目。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要提供了几点提高学习成绩的建议。
16. F。此空设于段中，与上句之间存在递进关系。前文提到了中学成绩对于大学择校很重要，选项中Furthermore进一步说明中学成绩对未来事业的益处。
17. C。此空设于段末，对上文内容进行总结，指出自己决定学习效率高的时间段。
18. A。此空设于段中，与上文存在并列关系，由They can either get you a... a training class.可知，此处是说还可以向父母求助。
19. B。此空设于段首，是本段的主题句。根据本段内容可知，本段作者主要建议将所学的内容分成若干小块，按计划每天都学一小部分。
20. E。此空设于段中，与上文之间存在逻辑上的指代关系，选项中的“them”指代前句中提到的“These methods”。
导语：本文是一篇记叙文。作者主要叙述了自己走上科学研究道路的历程。
21. A。根据下文as I did well in math and science可推知，作者因为数学和自然科学学的比较好，被认为很聪慧（intelligent）。
22. B。根据下文to be a doctor and wished me to save people...可知，作者的父母鼓励（encouraged）作者以后当一名医生。
23. D。根据语境可知，此处表示作者考虑了几个普通的职业意向（choices）。
24. A。分析上下文可知，此处前后两句存在转折关系，故选but。
25. B。根据下一段内容可知老师很随和，上课充满激情，生动的课堂使作者朝着科研的方向前进，可推测作者永远不会忘记（forget）大学第一堂生物课的感觉。
26. B。根据语境可知，作者找了个座位坐下，等侯（waited for）老师的到来。
27. A。根据上文the type of professor ... bad- tempered 以及下文she was easygoing可知，这位老师的形象和作者预料的相反（opposite）。
28. D。根据下文Her exciting classes ... head for a career in biological research.可知，这位老师在课堂上充满激情（passion）。
29. C。根据后文Her exciting classes ... head for a career in biological research.可推知，作者爱上了(loved) 生物课。
30. D。根据语境可知，由于（Thanks to）Dr. Espinoza，作者对科学家有了准确的认识。
31. B。根据语境可知，作者对科学家有了准确的认识后，开始寻求（seek）机会做一些实验。
32. C。根据上文scientists are those ... solve real problems.可知，作者寻求更多的实验机会是为了更好地理解（understand）科学家的工作。
33. A。根据下文I learned how to design experiments and collect data.可知，作者在研究方面取得了进展（progress）。
34. D。根据下文but I never gave up.可推知，有时候实验很有挑战性（challenging）。
35. C。根据上下文可推知，作者在三年的研究中持续地（continually）在学习，并运用大脑解决问题。
语法填空
导语：本文是一篇记叙文。印度女孩Basu四岁时因为贪玩捣毁了一个鸟巢，这件事让她认识到了大自然的重要性。长大后，她投身于林业保护事业。
36. for。考查介词。for fun“出于好玩”，为固定搭配。
37. searching。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处是非谓语动词作后置定语，且search与the bird之间为主动关系，故用现在分词。
38. what。考查宾语从句。分析句子结构可知，此空引导宾语从句，且引导词在从句中作动词do的宾语，故填what。
39. her。考查代词。此处考查短语make up one's mind，意为“下定决心”，故用形容词性物主代词修饰名词mind。
40. have been cleared。考查动词的时态和语态。根据句中时间状语over the last 30 years可知，句子应用现在完成时；主语hundreds of hectares of forests表示复数意义，且与动词clear之间为动宾关系，故填have been cleared。
41. however。考查连词。分析语境可知，此处前后两句存在转折关系，且后面有逗号隔开，故填however。
42. determined。考查形容词。be determined to do“决心做某事”，为固定搭配。
43. to know。考查非谓语动词。get sb to do sth“让某人做某事”，此处表示让更多的人了解这个问题并采取行动，故用动词不定式作宾补。
44. activities。考查名词。此处表示“通过一些有趣的活动”，故填复数形式activities。
45. more。考查副词比较级。此处Basu说想做更多的事使地球变成一个更好的地方，故填much的比较级more。
在处理这个问题时，我们首先需要理解题目要求“打乱顺序使意思不变”。这意味着我们需要将答案中的句子或短语进行重新排列，但保持其原始意义不变。
1. 分析参考答案的结构和内容
- 参考答案通常包括一系列问题及其对应的答案。
- 每个问题的答案可能包含多个句子或短语，这些句子或短语之间可能存在某种逻辑关系。
2. 识别关键信息和关键词
- 在每个问题中，找出关键的信息点或关键词，这些通常是理解问题的关键。
- 例如，如果问题是关于某个事件的，那么事件本身可能是一个关键信息点。
3. 重新组织句子或短语
- 根据题目的要求，将每个问题的答案重新排列，但确保每个句子或短语都与原答案保持一致。
- 这可能需要对句子进行拆分、重组或添加额外的信息来保持原意。
4. 验证答案的一致性和准确性
- 在重新排列后，再次检查答案是否仍然符合原答案的逻辑和含义。
- 可以通过对比原答案和重新排列后的答案来进行验证。
综上所述，通过以上步骤，我们可以有效地打乱顺序使意思不变。
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