学生双语报2019-学年高一W版新课标版第39期测试题参考答案 2020

学生双语报2019-2020学年高一W版新课标版第39期测试题参考答案是DADAB 6-10 BDBDC，11-15 DCDDA，16-20 FEBCG，21-25 BCCAD，26-30 ABDCD，31-35 BABDC，36-45 (One possible version) 36. suggestions，37. interesting，38. which，39. from，40. published，41. the。

在解答这类问题时，首先需要仔细阅读题目，理解题目的要求和内容。然后根据题目的提示和关键词，在参考答案中找到对应的答案。如果遇到不确定的问题，可以结合题目的上下文和常识进行推断。同时，也要注意检查答案的正确性和完整性，确保答案的准确性和可靠性。

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2019-2020学年学生双语报高一W版新课标版第39期测试题答案

第39期测试题参考答案

1-5 BBAAA                 6-10 BBDDC

11-15 AADCC                     16-20 ACEFB

21-25 CDDAB            26-30 DBCCD

31-35 BADBC

36-45 (One possible version)

36. will be removed      37. up

38. driving                     39. probably

40. to use                     41. instructions

42. them                 43. reasonable

44. which                45. the

写作(One possible version)

第一节

Notice

The annual school sports meet is just around the corner. According to our school calendar, it takes place on May 18 in our school playground and will last two days.

More than ten traditional events such as running, high jump and long jump will be included in the sports meet, with the popular sport roller skating also listed in the events.

If you are interested in the sports meet, please sign up before May 13 at the School Sports Department.

Looking forward to your active participation.

The School Sports Department

第二节

Paragraph 1:

For years, I had thought one day I would stop worrying about my son. I had daydreamed about what I would do after my child moved out and thought I would go back to being my carefree self just like my mother. Actually, Mom had always worried about us; I just hadn't noticed. I had been so busy going my own way and making my own nest that I never stopped to think it was not easy for her to adjust her mood when we left home.

Paragraph 2:

As I glanced into my son's empty room, I couldn't believe he had lived in the college. My husband comforted me that our son would let us know if he needed something. However, he could be sick, or out of money. I couldn't help worrying about him but had to try my best to adjust myself. As I truly watched my kid leaving our nest to take his own road, I, like my mom, appeared calm and expected him to be an excellent person who could take charge of his own life. I finally learned how to be a strong mother.

听力练习（39）参考答案

1-5 BCACC       6-10 CCBAC

11-15 CBABB      16-20 BABAA

第39期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，主要介绍了一些在电影里或电视剧中出现过的酒店。

1. B。细节理解题。根据Mountain Lake Lodge部分的... Dirty Dancing weekends where activities on a topic of the film are held. 可知，游客们在这个酒店可以参加以Dirty Dancing为主题的活动。

2. B。推理判断题。根据The Royal Hawaiian Hotel部分的内容可知，很多电影和电视剧都在那里取过景，故可推测The Royal Hawaiian Hotel是一个很受欢迎的影视拍摄地点。

3. A。推理判断题。根据The Moorings Village部分的The television show Bloodline ... secrets of the Rayburn family ...The Moorings Village ... refers to the Rayburn House可推断，如果你对家庭生活剧感兴趣，你可能会去参观The Moorings Village。

B

导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了Wilma Rudolph和疾病抗争，最终成为奥运冠军的故事。

4. A。主旨大意题。根据第二段可知，本段主要讲了Wilma在家人的帮助下，如何与疾病抗争，从而快速恢复起来的。

5. A。推理判断题。根据第三段who coached her in track ... track meet及Her 4x100-meter relay won the bronze medal...可知，Wilma在青少年时期成长为一名出色的田径运动员。

6. B。细节理解题。根据第三、四段可知，Wilma先在1956年的奥运会上夺得了铜牌，紧接着在1957年进入田纳西州立大学，后来在1960年的罗马奥运会上成为金牌夺主，继而赢得了“世界上跑得最快的女人”的称号。

7. B。写作意图题。根据文章内容可知，作者写这篇文章的目的主要是为了讲述Wilma的励志故事。

C

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了Graviky Labs把空气污染物变成黑色墨水的发明。

8. D。细节理解题。根据第一段 “Hey, this could be ink?” Sounds crazy, right? But with Graviky Labs ... can be used for drawing and printing. 可知，Graviky Labs致力于将空气污染物变成墨水。

9. D。推理判断题。根据第三段Sharma and his colleagues wanted to ... reducing particulate matter in the air from these sources.可知Sharma希望从已经产生的车辆和机械废气中生产墨水，从而减少这些来源中空气中的颗粒物，可推测这个新发明既节能又环保。

10. C。词义猜测题。根据第四段Graviky Labs was set up in India ... to catch particulates and test them effectively.可推断，因为印度的污染管理条例没有美国严格，所以能够获取颗粒并对其进行有效地测试，故feasible意为“可能的，可行的”。

11. A。推理判断题。根据最后一段A number of Indian companies have contacted Graviky Labs ... A 2017 Kickstarter campaign raised ... Singapore-based Tiger Beer partnered with Graviky Labs...可推断，Graviky Labs的发明获得了广泛认可。

D

导语：本文是一篇说明文，简单介绍了镜像效应的相关知识。

12. A。细节理解题。根据文章第二段...It's long been used as a strategy that successful people can employ ... during job interviews or at work.可知，镜像效应有益于沟通。

13. D。推理判断题。根据文章第三段The study found that mimicry had not only increased goodwill ... social orientation in general.可知模仿不仅增加了对研究人员的诚意，而且总体上促进了社会取向的发展，可推断，刻意模仿对交流伙伴有积极的影响。

14. C。推理判断题。根据第四段...My years of experience of analyzing ... has left me with particularly good powers of observation.可推断，作者可以使用镜像很好地解读他人的肢体语言。

15. C。推理判断题。根据最后一段Not everybody watches on purpose ... react to it properly is very necessary.可推断，作者很可能会接着给出一些处理被他人盯住时的一些建议。

七选五

导语：本文是一篇记叙文，介绍了作者在肯尼亚国家公园旅行的经历。

16. A。此空设于段中，是一个过渡句。该句中的it指代上文加入旅行团并参观国家公园的经历，同时总结了下文对此次旅行的感受。

17. C。此空设于段首，是本段的主题句。本段后面的内容是对旅行中看到动物的具体描写。

18. E。此空设于段尾，与上一句内容存在递进关系。前一句说作者一行受邀去村庄了解村民的文化习俗，而此空在说村民很好客，让他们也有种宾至如归的感觉。

19. F。此空设于段中，是一个过渡句。该句中的these performances指上句中提到的舞蹈，同时该句也是对下句解释表演如何体现马赛人力量的总结。

20. B。此空设于段中，与上一句内容存在指代关系。They指代前一句的three Maasai people。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议的记叙文。作者以追忆的方式描述了父亲在世时对手艺和动手能力的重视，以及父亲去世后作者及家人对他的思念之情。

21. C。根据语境可知，作者帮侄子在卡车上收拾东西时注意到（noticed）他的工具箱。

22. D。根据下文，He always encouraged ... jobs requiring hard work.可推测，此处表示父亲很重视（put a great value）手工工作。

23. D。根据上文，my dad put a great ... on work ... jobs requiring hard work.可推断，父亲如果在世，一定会欣赏（appreciated）他大孙子的兴趣。

24. A。根据语境可知，父亲一定会喜欢看到他的孙子跟随（following）他的脚步。

25. B。根据前文，父亲很重视手工劳动可知，他一定会喜欢他孙子使用自己勤劳的双手（hands）。

26. D。根据语境可知，人们很自然地（Naturally）在家庭聚会时讲一些故事。

27. B。根据语境，分享已逝的人的一些短暂瞬间（moments）。

28. C。根据语境可知，家人的分享会帮他们记住那些人（remember）。

29. C。根据句意可知，前后两句为转折关系，故选yet。

30. D。根据前一句...they have never failed to make us crack a smile. 可判断，他们总能营造非常轻松的（relaxed）氛围。

31. B。根据句意可知，此处说当（when）“我们”还是小女孩的时候。

32. A。根据语境可知父亲从未见过他的孙子们这件事是令人遗憾的（regrettable）。

33. D。根据语境可知，“我们”一家一直试图（try）使父亲在孩子们心中有个鲜活的形象。

34. B。根据语境可知，给孩子们展示使父亲活在我们心中的同样的（same）东西。

35. C。根据语境可知，那些照片、故事以及“我们”去过的地方帮助“我们”为孩子们塑造出（create）了父亲的形象。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。描述了纽约公共电话逐渐失去其价值，并被逐渐拆除的现状。

36. will be removed。考查动词的时态和语态。根据前面的时间状语In the coming months可知，动作发生在将来，要用表示将来的时态；根据主语the remaining phones可知，还未处理的公共电话将被移除。故可推知，此处用remove的一般将来时的被动语态。

37. up。考查介词。take up是固定搭配，表示“占据空间”，故填up。

38. driving。考查非谓语动词。此处drive和名词people是主动关系，所以在with复合结构中用现在分词。

39. probably。考查副词。此处用副词probably修饰动词notice。句意为：很多纽约人或许都没有注意到这些电话的消失。

40. to use。考查非谓语动词。be (not) likely to do sth.意为“某人可能（没有）做某事”。

41. instructions。考查名词。根据语意可知，年轻人或许要先读一下公共电话的使用说明才会正确使用它们。故用其名词复数形式instructions。

42. them。考查代词。根据语境可知，此处指代上文中提到的“纽约市的公共电话”，故用they的宾格形式them做宾语。

43. reasonable。考查形容词。后面的suggestions是名词，要用形容词来修饰，故填reasonable。

44. which。考查定语从句的关系代词。根据语境可知，此处是一个非限制性定语从句。which指代先行词suggestions，在从句中做主语。

45. the。考查冠词的用法。the+形容词表示一类人，此处意为“残疾人”，故填the。

在处理这个问题时，我们首先需要理解题目要求打乱顺序以保持意思不变。这意味着我们需要将答案进行重新排列，但同时确保每个答案的内容和原题保持一致。

1. **理解题目要求**
- 题目要求打乱顺序以保持意思不变，意味着我们需要对答案进行重新排序，但必须确保每个答案的原始内容与题目的原意相符。

2. **分析参考答案**
- 参考答案提供了一种可能的答案结构，这有助于我们理解如何通过重新排列来保持意思不变。

3. **重新排列答案**
- 根据参考答案的结构，我们可以推断出答案的重新排列方式。例如，如果参考答案中的答案被分成了两部分，那么在重新排列时，这两部分可能需要被分开或合并，但整体的意思应保持不变。

4. **核对答案**
- 在重新排列后，我们需要核对答案以确保它们仍然与原题的意思相符。这可以通过比较重新排列后的答案与参考答案的内容来完成。

5. **验证答案**
- 最后，我们需要验证答案是否真的保持了原题的意思。这可以通过再次阅读题目和答案，或者让其他人检查答案来完成。

综上所述，打乱顺序以保持意思不变的关键在于理解题目的要求，分析参考答案的结构，然后根据这些信息重新排列答案。在重新排列后，还需要核对答案以确保它们与原题的意思相符。最后，通过验证答案来确认它们确实保持了原题的意思。