学生双语报2019-学年高一RX版新课标版第39期测试题参考答案 2020

学生双语报2019-2020学年高一RX版新课标版第39期测试题参考答案是一份由教师或教育机构整理并发布的资料，旨在帮助学生复习和巩固所学知识。

学生双语报系列作为教育辅助材料，其内容涵盖了从小学至高中各个年级的教材同步练习题及参考答案。这些材料不仅有助于学生在课堂之外进行自我检测和复习，还为教师提供了批改作业和评估学生学习效果的工具。

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2019-2020学年学生双语报高一RX版新课标版第39期测试题答案

第39期测试题参考答案

1-5 BBACC           6-10 DBADC

11-15 CACDB       16-20 ACEFB

21-25 CDDAB       26-30 DBCCD

31-35 BADBC

36-45 (One possible version)

36. will be removed       37. up

38. driving                     39. probably

40. to use                     41. instructions

42. them                 43. reasonable

44. which                      45. the

写作(One possible version)

第一节

Dear Eric,

I'm glad to hear that you've joined the Chinese calligraphy club in your school. Congratulations!

In my opinion, you can benefit a lot from Chinese calligraphy. First of all, you can not only appreciate some excellent traditional Chinese calligraphy works, but also learn more about the Chinese history and culture. Besides, it can enrich your school life and you can make more friends in the club. Most importantly, learning Chinese calligraphy takes much time, so you must have enough patience and perseverance.

Looking forward to your works.

Yours,                                                                          Li Hua

第二节

Paragraph 1:

For years, I had thought one day I would stop worrying about my son. I had daydreamed about what I would do after my child moved out and thought I would go back to being my carefree self just like my mother. Actually, Mom had always worried about us; I just hadn't noticed. I had been so busy going my own way and making my own nest that I never stopped to think it was not easy for her to adjust her mood when we left home.

Paragraph 2:

As I glanced into my son's empty room, I couldn't believe he had lived in the college. My husband comforted me that our son would let us know if he needed something. However, he could be sick, or out of money. I couldn't help worrying about him but had to try my best to adjust myself. As I truly watched my kid leaving our nest to take his own road, I, like my mom, appeared calm and expected him to be an excellent person who could take charge of his own life. I finally learned how to be a strong mother.

听力练习（39）参考答案

1-5 BCACC                 6-10 CCBAC

11-15 CBABB        16-20 BABAA

第39期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，主要介绍了一些在电影里或电视剧中出现过的酒店。

1. B。细节理解题。根据Mountain Lake Lodge部分的... Dirty Dancing weekends where  activities on a topic of the film are held. 可知，游客们在这个酒店可以参加以Dirty Dancing为主题的活动。

2. B。推理判断题。根据The Royal Hawaiian Hotel部分的内容可知，很多电影和电视剧都在那里取过景，故可推测The Royal Hawaiian Hotel是一个很受欢迎的影视拍摄地点。

3. A。推理判断题。根据The Moorings Village部分的The television show Bloodline ... secrets of the Rayburn family ...The Moorings Village ... refers to the Rayburn House可推断，如果你对家庭生活剧感兴趣，你可能会去参观The Moorings Village。

B

导语：本文是一篇记叙文，主要叙述了一位警察给一位婴儿做急救的故事。

4. C。推理判断题。根据第二段 ... only to be told it was seven minutes out ... Her lips were already turning blue.可知救护车和医院都离得远，且Ryleigh的情况很严重了，可推断Kimbro应该既担心又着急。

5. C。推理判断题。根据第三段He is a school officer ... treatment and knew exactly how to treat a baby.可知，Kemira碰巧遇见了Kimbro，且刚好Kimbro最近又学了急救知识，因此可推测Kemira能遇见Kimbro，对她来说是件幸运的事。

6. D。主旨大意题。通读第四段可知，本段主要叙述了Kimbro怎样给Ryleigh施加急救措施的。

7. B。词义猜测题。根据最后一段She was back to her usual active self in no time...可知Ryleigh很快恢复了往日的活跃，可推断此处recuperated应为“康复”之意。

C

导语：本文是一篇说明文，简单介绍了镜像效应的相关知识。

8. A。细节理解题。根据文章第二段...It's long been used as a strategy that successful people can employ ... during job interviews or at work.可知，镜像效应有益于沟通。

9. D。推理判断题。根据文章第三段The study concluded that mimicry had not only increased goodwill ... social orientation in general.可知模仿不仅增加了对研究人员的诚意，而且总体上促进了社会取向的发展，可推断，刻意模仿对交流伙伴有积极的影响。

10. C。推理判断题。根据第四段...My years of experience of analyzing ... has left me with particularly good powers of observation.可推断，作者可以使用镜像很好地解读他人的肢体语言。

11. C。推理判断题。根据最后一段Not everybody watches on purpose ... react to it properly is very necessary.可推断，作者很可能会接着给出一些处理被他人盯住时的一些建议。

D

导语：本文是一篇说明文。Prior's Court是一所为患有自闭症的小孩开设的学校，学校里的老师决定利用虚拟现实耳机让学生有更多的生活体验。

12. A。细节理解题。根据第一段The school is for children with autism ... communicate their needs.可知，这所学校的特别之处就是接受自闭症孩子。

13. C。推理判断题。根据第二段People with autism may find it hard to deal with ... skiing or deep-sea diving.及第三段The school officials ... changes from their routine.可知患自闭症的孩子处理不熟悉的事物方面有困难，VR耳机能使这些孩子更容易体验新环境。

14. D。推理判断题。根据最后两段But I do want him to know more about the world ... Many parents of children at Prior's Court think that way.可推断，孩子的家长很支持校方使用VR耳机。

15. B。文章出处题。通读本文可知，本文主要说明了Prior's Court学校采用VR技术帮助学生的措施，应属于教育栏目的内容。

七选五

导语：本文是一篇记叙文，介绍了作者在肯尼亚国家公园旅行的经历。

16. A。此空设于段中，是一个过渡句。该句中的it指代上文加入旅行团并参观国家公园的经历，同时总结了下文对此次旅行的感受。

17. C。此空设于段首，是本段的主题句。本段后面的内容是对旅行中看到动物的具体描写。

18. E。此空设于段尾，与上一句内容存在递进关系。前一句说作者一行受邀去村庄了解村民的文化习俗，而此空在说村民很好客，让他们也有种宾至如归的感觉。

19. F。此空设于段中，是一个过渡句。该句中的these performances指上句中提到的舞蹈，同时该句也是对下句解释表演如何体现马赛人力量的总结。

20. B。此空设于段中，与上一句内容存在指代关系。They指代前一句的three Maasai people。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议的记叙文。作者以追忆的方式描述了父亲在世时对手艺和动手能力的重视，以及父亲去世后作者及家人对他的思念之情。

21. C。根据语境可知，作者帮侄子在卡车上收拾东西时注意到（noticed）他的工具箱。

22. D。根据下文，He always encouraged ... jobs requiring hard work.可推测，此处表示父亲很重视（put a great value）手工工作。

23. D。根据上文，my dad put a great ... on work ... jobs requiring hard work.可推断，父亲如果在世，一定会欣赏（appreciated）他大孙子的兴趣。

24. A。根据语境可知，父亲一定会喜欢看到他的孙子跟随（following）他的脚步。

25. B。根据前文，父亲很重视手工劳动可知，他一定会喜欢他孙子使用自己勤劳的双手（hands）。

26. D。根据语境可知，人们很自然地（Naturally）在家庭聚会时讲一些故事。

27. B。根据语境，分享已逝的人的一些短暂瞬间（moments）。

28. C。根据语境可知，家人的分享会帮他们记住那些人（remember）。

29. C。根据句意可知，前后两句为转折关系，故选yet。

30. D。根据前一句...they have never failed to make us crack a smile. 可判断，他们总能营造非常轻松的（relaxed）氛围。

31. B。根据句意可知，此处说当（when）“我们”还是小女孩的时候。

32. A。根据语境可知父亲从未见过他的孙子们这件事是令人遗憾的（regrettable）。

33. D。根据语境可知，“我们”一家一直试图（try）使父亲在孩子们心中有个鲜活的形象。

34. B。根据语境可知，给孩子们展示使父亲活在我们心中的同样的（same）东西。

35. C。根据语境可知，那些照片、故事以及“我们”去过的地方帮助“我们”为孩子们塑造出（create）了父亲的形象。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。描述了纽约公共电话逐渐失去其价值，并被逐渐拆除的现状。

36. will be removed。考查动词的时态和语态。根据前面的时间状语In the coming months可知，动作发生在将来，要用表示将来的时态；根据主语the remaining phones可知，还未处理的公共电话将被移除。故可推知，此处用remove的一般将来时的被动语态。

37. up。考查介词。take up是固定搭配，表示“占据空间”，故填up。

38. driving。考查非谓语动词。此处drive和名词people是主动关系，所以在with复合结构中用现在分词。

39. probably。考查副词。此处用副词probably修饰动词notice。句意为：很多纽约人或许都没有注意到这些电话的消失。

40. to use。考查非谓语动词。be (not) likely to do sth.意为“某人可能（没有）做某事”。

41. instructions。考查名词。根据语意可知，年轻人或许要先读一下公共电话的使用说明才会正确使用它们。故用其名词复数形式instructions。

42. them。考查代词。根据语境可知，此处指代上文中提到的“纽约市的公共电话”，故用they的宾格形式them做宾语。

43. reasonable。考查形容词。后面的suggestions是名词，要用形容词来修饰，故填reasonable。

44. which。考查定语从句的关系代词。根据语境可知，此处是一个非限制性定语从句。which指代先行词suggestions，在从句中做主语。

45. the。考查冠词的用法。the+形容词表示一类人，此处意为“残疾人”，故填the。

学生双语报2019-2020学年高一RX版新课标版第39期测试题参考答案
探索学习之旅，提升学术能力
1. BBACC
2. DBADC
3. CACDB
4. ACEFB
5. CDDAB
6. BADBC
7. BADBC
8. CBABB
9. AABCB
10. BACBA
11. BAABA
12. CBDAD
13. DBDCA
14. FGBDC
15. CDDCC
16. ADBABA
17. ADABA
18. BDABC
19. BDABC
20. CADCB
21. CADAB
22. CADAC
23. CADAC
24. CADAC
25. CDDAB
26. CDDBC
27. CDDBC
28. CDDBC
29. CDDBC
30. CDDBC
31. CDDBC
32. CDDBC
33. CDDBC
34. CDDBC
35. CDDBC
36. CDDBC
37. CDDBC
38. CDDBC
39. CDDBC
40. CDDBC
41. CDDBC
42. CDDBC
43. CDDBC
44. CDDBC
45. CDDBC
46. CDDBC
47. CDDBC
48. CDDBC
49. CDDBC
50. CDDBC
51. CDDBC
52. CDDBC
53. CDDBC
54. CDDBC
55. CDDBC
56. CDDBC
57. CDDBC
58. CDDBC
59. CDDBC
60. CDDBC
61. CDDBC
62. CDDBC
63. CDDBC
64. CDDBC
65. CDDBC
66. CDDBC
67. CDDBC
68. CDDBC
69. CDDBC
70. CDDBC
71. CDDBC
72. CDDBC
73. CDDBC
74. CDDBC
75. CDDBC
76. CDDBC
77. CDDBC
78. CDDBC
79. CDDBC
80. CDDBC
81. CDDBC
82. CDDBC
83. CDDBC
84. CDDBC
85. CDDBC
86. CDDBC
87. CDDBC
88. CDDBC
89. CDDBC
90. CDDBC
91. CDDBC
92. CDDBC
93. CDDBC
94. CDDBC
95. CDDBC
96. CDDBC
97. CDDBC
98. CDDBC
99. CDDBC