学生双语报-2020学年高一RX新课标版第20期测试题参考答案 2019

学生双语报2019-2020学年高一RX新课标版第20期测试题参考答案为：

1. 成功 (successfully)

2. 谁\/那 (who\/that)

综上所述，学生在练习完这些题目后，可以对照答案圈进行核对，以检验自己的学习成果。

学生双语报系列的其他年级和版本的答案小编也有整理，需要核对参考的伙伴直接在对应的年级搜索即可查看

2019-2020学年学生双语报高一RX新课标版第20期测试题参考答案

1-5 BCBCA 6-10 BBCCA

11-15 BABBA 16-20 CACAA

21-25 DBBCA 26-30 ADDAB

31-35 GDCFE 36-40 DBCDB

41-45 CADCB 46-50 ADCAB

51-55 ADBDC

56-65 (One possible version)

56. who / that 57. to translate

58. difficulty / difficulties

59. learning 60. like

61. a 62. frightening

63. be understood 64. their

65. correctly

应用文写作(One possible version)

Dear Jack,

To make our after-school life more colorful, a

waist drum club will be set up in our school next

week and I’m writing to invite you to join it with

me.

Waist drum dance is a unique Chinese folk

dance, mainly popular in the north of Shaanxi. It

is often performed at some happy festivals and big

events, like the Spring Festival and the Lantern

Festival. Joining the club, we will have a better

understanding of Chinese traditional culture and

can make more friends.

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

概要写作(One possible version)

Overfishing has become a serious threat to the

environment. (要点1) It reduces the amount of

fish, so fishing activities should be limited to protect

the sea population. (要点2) The environment and

sea ecology can be destroyed by overfishing and

the food chain can be also disturbed. (要点3) If

overfishing leaves our oceans in danger, the business

of fishermen and fisheries will be greatly affected.

(要点4)

阅读理解

A

导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了学业

优秀的高中学生Arielle Rivera 以自己的行动去

帮助他人的故事。

21. D。细节理解题。根据第二段This selective

program ... makes selections based on their middle

school performances.可知，该项目是基于申请

人的初中学习成绩来进行选拔的。

22. B。推理判断题。根据第三、四段Patti 的话语

可知Ariell特别乐意帮助同学和老师，因此

可推断，Arielle 很友善，并且乐于奉献。

23. B。细节理解题。由最后一段Inspired by ...

created service opportunities for the group...可

知，她的志愿者服务经历启发她为社团创造

了各种服务机会。

B

导语：本文是一篇说明文，虽然山地大猩猩

的数量近年来有所增长，但还是濒临灭绝，需要

我们的保护。

24. C。细节理解题。根据第二段After a long

study of all the data … 604 gorillas — up from

just 480 in 2010.可知，山地大猩猩的数量有

所增长。

25. A。词义猜测题。根据第四段Their biggest

ongoing challenges of survival are ... which can

also be lethal to gorillas可知，那些陷阱对山

地大猩猩也很致命，故lethal 意为“致命的”。

26. A。作者意图题。根据末段的Endangered

species ... all do what we can to increase their

number.可知，作者是想呼吁人们保护野生动

物。

C

导语：本文是一篇议论文，主要论述了学习

汉语的必要性。

27. D。细节理解题。根据第一段But it is expected

that Chinese ... will be the most important

language in the coming years.可知，未来汉语将

可能是最重要的语言。

28. D。推理判断题。根据第三段My contact with

many international ... Chinese is one of the most

important languages of our time.可推断，本段

列举的例子是为了说明汉语如今在世界上

的重要作用。

29. A。细节理解题。根据第四段China is an

important ... great economic progress that has

never been seen before.以及... and this peaceful

Chinese rise makes us decide ... Chinese culture.

可推断，西方人开始学习汉语是因为中国经

济的崛起。

30. B。主旨大意题。通读全文可知，作者重点呼

吁大家学习汉语。

七选五

导语：本文是一篇说明文。讲述了社交媒体

的使用对青少年的影响。

31. G。此空设于段尾，起到了承上启下的作用。

前文说青少年使用社交媒体会不利于他们

的心理健康，而从第二段开始阐述社交媒体

的使用没有对青少年产生不良影响。

32. D。此空设于段中，与上文存在指代关系。

This 指代上一句所说的同学们被询问了睡

眠与运动的问题。

33. C。此空设于段中，与下文存在并列关系。上

文说将男生和女生分开，下文阐述女生使用

社交媒体的百分比要多于男生，可知此句应

指出使用社交媒体的女生要比男生多。

34. F。此空设于段中，与下文存在转折关系。根

据下文中可知，焦虑和不开心跟缺乏睡眠和

锻炼等有很大关系，可知此句应为研究者想

知道社交媒体是否影响到青少年的心理健

康。

35. E。此空设于段首，是一个过渡句。上文说女

生的焦虑和不开心与缺乏睡眠、锻炼等有很

大关系，下文说男生经常运动但相对来说较

少地使用社交媒体，可知此句应为使用社交

媒体的男生也会不开心和焦虑。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文，作者通过朋

友邮件中的一个故事告诉我们要保持乐观的

精神，这才是成功之路上抗压最有效的武器。

36. D。根据下文“That is to say, ... an optimistic

mind.”可知，此空和乐观的心态表达的是同

一个意思。故此处是说积极的（positive）的想

法或者反应。

37. B。根据上文语境可推知，谈到乐观精神，作

者想起了（reminded）他原来的一个叫做

Sarah 的学生。

38. C。根据上下文语境可知，作者说下面的文章

是他从Sarah 发给他的邮件中复制（copied）

过来的。

39. D。根据下文可知，Sarah是想给女儿们解释

（explaining）因为自己失业，全家不得不从大

房子搬到小房子的事。

40. B。根据上文可推知，她们不得不搬进（move

into）一个两居室的房子。

41. C。根据上文“until I could find another job”可

推知，这样的情况要持续到Sarah 能够找到

工作，并攒（save）够钱。

42. A。根据下文“as I had ... a stable household

for them.”可推知，那是Sarah 一直回避了

（avoiding）一个多月而不愿对女儿启齿的一

场谈话。

43. D。根据本句语境“as I had ...a stable

household for them.”可推知，Sarah 一直在怀

疑和遗憾（regret）中挣扎。

44. C。根据上下文语境可知，Sarah 的女儿们在

听到这些话之后（after）面面相觑。

45. B。根据上文“feeling ashamed”可推知，Sara

答复女儿问题时因为愧疚而有些伤心（sadly）。

46. A。根据上文“Oh, it’s no big deal then”可推

知，这个孩子平静地（calmly）说，那也没什么

大不了的。

47. D。根据上文语境可知，作者被这个小女孩

的乐观精神所感动（touched）。

48. C。根据语境可知，作者希望这种乐观精神激

励（inspires）人们去照做。

49. A。根据上文语境可推知，作者是说让你的

思想看到事物好的一面，甚至当你的生活是

痛苦的（painful）。

50. B。根据前面“peace”及下文语境可知，作者

想说你的长期生活中的宁静与幸福（happiness）

很大程度上依赖你的思想或对外界的反应。

51. A。根据上下文语境可知，作者想说你长期

生活中的宁静与幸福很大程度上依赖你日

常的想法或对外界的反应，即这种精神状态

的质量（quality）。

52. D。根据上文语境及下文“not an inborn

ability”可知，作者说乐观精神是你今天的选

择（choice），而不是与生俱来的。

53. B。根据上下文语境可知，乐观精神不是赋予

那些少数幸运（lucky）者的能力。

54. D。根据语境可知，乐观精神是一种可以学

到的技能（skill）。

55. C。根据下文“try hard to be one of the

optimistic people”可知，作者说让这个女孩成

为大家的领路人（guide），努力成为一个乐观

的人。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。哥伦比亚大学研

究所正在研制一种人工智能语音系统，帮助那

些有语言障碍的人把脑信号转化为语言。

56. who / that。考查定语从句。先行词是people，

关系代词在定语从句中作主语。

57. to translate。考查非谓语动词。此空用不定式

表示目的。

58. difficulty / difficulties。考查名词。此空是作宾

语，因此用difficult 的名词形式。

59. learning。考察非谓语动词。after为介词，其后

应用动词的ing形式。

60. like。考查介词。句意：像苹果的Siri一样流

行的语音命令系统也使用这种技术。

61. a。考查冠词。person 为可数名词，故应为a

person。

62. frightening。考查形容词。此句表示因受伤或

疾病失去说话能力令人感到害怕，应用形容

词frightening。

63. be understood。考查动词的语态。people’s

thoughts 和understand 是被动关系，因此用被

动语态。

64. their。考查代词。形容词性物主代词修饰名

词brains，此空与此句的patients相对应。

65. correctly。考查副词。此处用介词correctly修

饰动词picked up。

学生双语报2019-2020学年高一RX新课标版第20期测试题参考答案
全面解析与练习指南
1. 测试题概述
- 测试内容概览
- 题型分布
- 难度级别
2. 详细解答
- 选择题答案
- 填空题答案
- 解答题答案
3. 解题技巧
- 快速阅读理解策略
- 关键信息定位技巧
- 逻辑推理与分析方法
4. 模拟考试
- 模拟考试环境设置
- 时间管理与答题策略
- 常见错误类型及预防
5. 学习资源推荐
- 推荐阅读材料
- 在线资源与工具
- 辅导课程与讲座
6. 常见问题解答
- 常见疑问汇总
- 疑难问题解答
- 反馈与建议收集
7. 结语
- 总结与回顾
- 鼓励与激励
- 未来展望与期待