学生双语报2019-学年高一N版牛津专版第27期测试题答案 2020
学生双语报2019-2020学年高一N版牛津专版第27期测试题答案是一份由学生双语报编辑部整理发布的资料，旨在帮助学生复习和巩固所学知识。这份资料通常包含了该学年的各科目的测试题及参考答案，对于正在准备考试的学生来说，这是一个宝贵的复习资源。
首先，从内容上来看，学生双语报2019-2020学年高一N版牛津专版第27期的测试题答案涵盖了多个学科领域，包括但不限于数学、语文、英语等主要科目。这些题目不仅覆盖了基础知识点，还涉及了一些较为深入的内容，有助于学生全面了解和掌握所学知识。
其次，从形式上来看，这份答案资料采用了清晰的排版和分类，使得学生能够快速找到自己需要的答案部分。同时，答案中通常会包含详细的解题步骤和思路，这对于学生理解和掌握知识点非常有帮助。
最后，从目的上来看，学生双语报2019-2020学年高一N版牛津专版第27期测试题答案的主要目的是为了帮助学生进行有效的复习和巩固。通过解答这些问题，学生可以发现自己在学习和理解过程中的不足之处，从而有针对性地进行改进和提高。
综上所述，学生双语报2019-2020学年高一N版牛津专版第27期测试题答案是一个内容丰富、形式多样的学习资源。它不仅能够帮助学生复习和巩固所学知识，还能够提高学生的学习兴趣和积极性。因此，建议学生在平时的学习中多利用这类资料进行自我检测和提升。
本报纸系列的其他年级和版本的答案小编也有收集整理，需要的伙伴可以直接在对应的年级搜索查看
2019-2020学年学生双语报高一N版牛津专版第27期测试题答案
必修模块三Unit 1听力和基础知识检测
参考答案
PartⅠ
1-5 BAABC 6-10 CCBCB 11-15 CCBAA 16-20 BCABB
PartⅡ
I. 1. hearing 2. firmly 3. helpers 4. relief 5. foggy
II. 1. confused 2. forecast 3. observing 4. approaching
5. darkness 6. grasp 7. crossroads
III. 1. watch out for 2. in relief 3. was anxious about
4. in sight 5. pay back 6. had wished for
7. reaching out 8. ran into
IV. 1. was grateful for
2. too excited to fall asleep
3. Wherever he went
4. found herself lying
5. It does not make any difference whether
6. With the aid of
7. wondered if / whether
8. had a feeling that
9. nowhere to be seen
10. stay out of his way
V. 1. What 2. how 3. that 4. that
5. Whether 6. that 7. where
8. whether / how 9. that 10. that
必修模块三Unit 1综合能力检测参考答案
PartⅠ
第一节1-4 CADC 5-8 AABC
第二节1-5 FDACG
PartⅡ
第一节1-5 DBACD 6-10 CABAD 11-15 DCACB
第二节 （One possible version）
1. provides 2. was caught 3. largest
4. carefully 5. finding 6. that / which
7. to remove 8. months 9. for 10. the
Part Ⅲ （One possible version）
Paragraph 1：
She was so excited and agreed. She thanked us a lot and said she was willing to spread her happiness to others. Then my husband and I were invited to have lunch in their house. During the lunch, the parents told us that because of bad weather, the harvest was always poor, but they never gave up. They worked hard on the farm and tried their best to make the girl live happily.
Paragraph 2：
Then the seven-year-old girl told us her wish. She said, “I am always dreaming of keeping a lovely pet like Dusty, and today the dream has come true. I will look after her carefully and take her to a horse race. I believe she can get good grades. I will also make a promise to study hard and reduce the pressure of my parents in the future.” We were touched by her positive attitude. When we left there, the little girl thanked us again.
选择性必修模块三Unit 1综合能力检测部分
答案解析
PartⅠ 阅读
第一节 阅读理解
A
导语：本文是一篇说明文。文章主要讲述了一些听力障碍的症状，帮助人们鉴别生活中需要引起重视的听力问题。
1. C。细节理解题。根据文章第二段If your volume is going up constantly with time, then you may suffer from hearing loss increasingly.可知，假如你不断调高电子设备的音量的话，那么你需要去医院检查自己是否有听力问题。
2. A。词义猜测题。根据文章第三段First, other people continue to participate in the conversation without problem.可知，其他人仍能没有问题地参与对话，而听力有问题的人将从进行的对话中退出，划线词withdraw from应为leave。
3. D。推理判断题。根据文章第五段… you may not hear birds singing … because you’re focused …可推断，这个例子用来说明无法听到周围的声音可以有多种原因。
4. C。主旨大意题。根据文章内容可知，文章主要描述了一些早期听力障碍的症状，提醒人们到医院做进一步的检查。
B
导语：本文是一篇说明文，主要讲述了迪拜购物节的前期形成经过及其对迪拜经济发展的作用。
5. A。细节理解题。根第一段Generally, the government has taken … the DSF is just one of them.及第二段… were welcomed with a red rose … opened its arms to people all over the world. 可知，此处是为了说明迪拜政府为吸引更多的游客所做出的努力。
6. A。推理判断题。根据第三段It all started off with an unusual idea of the Highness Shaikh Mohammed …以及He also stated that DSF was a celebration of our spirit of trade and an adventure to the world.可判断，Highness Shaikh Mohammed是个有远见的人。
7. B。主旨大意题。通读第四段主要内容可知，本段主要讲述了迪拜政府在全球宣传其购物节的手段，即迪拜购物节如何成功地引起世界的关注。
8. C。细节理解题。根据最后一段tourism in Dubai indeed plays a great role in contributing to the growth of its economy.可知，迪拜购物节对迪拜的经济发展具有重要意义。
第二节 阅读七选五
导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了白色脂肪如何帮助冬眠动物储存能量，顺利过冬。
1. F。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文指出白色脂肪能够储存多余的卡路里，然后身体获得能量来维持生命，then与前句构成动作上的递进关系。
2. D。此空设于段中，与上文存在转折关系。上一句提到动物在冬眠的时候不吃东西，此处用instead转折指出它们燃烧白色脂肪来维持身体运转。
3. A。此空设于段中，与上文存在解释关系。本句的心跳以及后文的呼吸、体温都是对上文slow down的解释说明。
4. C。此空设于段首，是本段主旨句。根据下文的Every week or two, they will wake up.可知，前文应该说明的是冬眠的动物其实并非整个冬天都处在睡眠状态。
5. G。此空设于段中，与上文存在指代关系。上一句指出动物们为了醒过来，必须使自己的身体暖和起来，此处的that指代上一句的warm their bodies。
PartⅡ 语言运用
第一节 完形填空
导语：本文是一篇记叙文。文章讲述了截肢的女孩Kazazic从失去尾巴的海豚那里得到鼓励，勇敢地面对自己并完成了与海豚游泳来怀念表妹的愿望。
1. D。根据下文可知，Kazazic与海豚游泳（swimming）来纪念表妹。
2. B。根据语境可知，海豚是她们喜欢（loved）的动物。
3. A。根据语境可知，此句是因果关系，应该用because。
4. C。根据语境可知，因为没有剩下多少骨质，走路就非常痛苦（painful）。
5. D。根据后文She is disabled like me以及下一段Trainers were … Winter with a high-tech tail. 可知海豚失去了（lost）尾巴。
6. C。从下文可知海豚有了新的尾巴让她可以畅游，所以海豚训练员给她安装（fixing）上了尾巴。
7. A 根据上下文语境可知，Winter装上尾巴后在水面快速地（rapidly）游来游去。
8. B。Kazazic看到这一切后，很受鼓舞（encouraged）。
9. A。根据上文的adjustments一词以及后文… without pain.可知新的假肢能针对不同的（different）活动进行调节。
10. D。根据文章上文可知，Kazazic为了纪念（in memory of）Jasmina。
11. D。根据语境可知，Kazazic伸出手去抚摸（touched）她。
12. C。Kazazic友善的（friendly）举动使得Winter用鼻子蹭她的肩膀。
13. A。Kazazic实现了自己的愿望，本打算高兴地叫出来，应用joy。
14. C。根据语境可知，上下文是因果关系，应该用so。
15. B。Kazazic与Winter待在一起，获得了力量（power）。
第二节 语法填空
导语：本文是一篇说明文。文章讲述在美国大柏树国家保护区捕获的一条蛇及专家们对其进行的一系列研究。
1. provides。考查动词的时态。此处主语为Big Cypress National Preserve，为第三人称，结合语境，应用一般现在时，故填provides。
2. was caught。考查动词的时态和语态。因为事件发生在上个月，因此用过去时。主语与动词catch之间为动宾关系且主语为单数，故填was caught。
3. largest。考查形容词。根据下文的ever found in it可知，此处应为最高级，表示有史以来最大的。
4. carefully。考查副词。因为修饰动词examine，所以应使用副词，故填carefully。
5. finding。考查非谓语动词。此处的of为介词，因此后面应使用动名词形式。
6. that / which。考查定语从句。此句为定语从句，从句中缺少主语，且先行词snakes为物，因此引导词应为that / which。
7. to remove。考查非谓语动词。allow sb. to do sth.意为“使某人做某事”，故填to remove。
8. months。考查名词。根据前面的修饰词few可知，此处应使用名词复数，故填months。
9. for。考查介词。collect … for … 意为“为……收集……”，故填for。
10. the。考查冠词。此处用定冠词the表特指，指被攻击的风险。
学生双语报2019-2020学年高一N版牛津专版第27期测试题答案
全面解析与练习指南
1. 测试题内容概览
- 题型分布
- 知识点覆盖
- 难度级别分析
2. 详细解答过程
- 选择题解题策略
- 填空题关键步骤
- 解答题思路梳理
3. 重点难点突破
- 高频考点归纳
- 难点问题解析
- 典型错误纠正
4. 模拟试题演练
- 历年真题回顾
- 模拟试题设计
- 答题技巧分享
5. 学习资源推荐
- 辅导书籍与资料
- 在线课程与讲座
- 学习小组与互助
6. 学习方法与建议
- 高效学习策略
- 时间管理技巧
- 持续进步方法
声明：内容由网友分享，版权归原作者所有，如侵犯权益请联系我们修改或删除。
