学生双语报2019-学年高一RX版新课标版第34期测试题参考答案 2020
学生双语报2019-2020学年高一RX版新课标版第34期测试题参考答案为DADCD、CCDBC、DBACD、CDEFB、ADBDC、36-45 (One possible version)等。
在解析这些题目时，需要关注每个选项的语法结构、词汇使用以及句子构造是否符合英语表达习惯。例如，对于第一部分的选择题，考生应仔细阅读题干，理解其含义，并从提供的选项中找出最符合题意的答案。对于第二部分的填空题，考生需注意上下文的逻辑关系和语境提示，确保所填单词与前后文内容保持一致，并且符合语法规则。
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2019-2020学年学生双语报高一RX版新课标版第34期测试题答案
第34期测试题参考答案
1-5 DADCD 6-10 CDCBC
11-15 DBACD 16-20 CDEFB
21-25 ABCCD 26-30 BDABC
31-35 ADBDC
36-45 (One possible version)
36. saying 37. worried
38. agreement 39. who
40. but 41. explained
42. her 43. patiently
44. to show 45. for
写作 (One possible version)
第一节
Dear David,
I'm happy that you are interested in Chinese culture and I'd like to invite you to see an exhibition of Chinese porcelain to be held in the local museum with me at 9:00 am this Sunday.
During our visit, we can know more about the history of Chinese porcelain. More importantly, different varieties of china will be on exhibition, some of which will be shown for the first time. If you are available, I hope we can head there together.
Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
第二节
Paragraph 1：
The story of Isabella and Tracy spreads quickly. Isabella not only meets more people who would like to comb her hair but also many to provide financial help for her family. When she walks on the street with her father on the weekend, people meeting them always gently touch her hair, which makes Isabella feel very happy. Meanwhile, many people are willing to helpTracy. A hospital has even offered her free medical treatment. She never thought what she had done for Isabella would mean so much.
Paragraph 2：
Isabella feels she is lucky to gain so much help. Now she can raise her head in front of her classmates, not only because of her tidy hair but also because of the confidence she has gained. She is very grateful for all the help she has received and determined to do what she can to help others in need when she grows up, even though what she can do might be something slight. She believes small things can also make a big difference to others' life.
听力练习（34）参考答案
1-5 CABAC 6-10 CBBCC
11-15 ACBBB 16-20 CBCAA
第34期测试题部分答案解析
A
导语：本文是一篇应用文。介绍了美国新英格兰四个别具特色的博物馆。
1. D。细节理解题。根据Cyrus E. Dallin Art Museum部分中的The name Cyrus E. Dallin ... especially those related to Native Americans.可知，Dallin创作了一些很出名的与美国土著人有关的雕塑作品。
2. A。推理判断题。根据Norman Rockwell Museum部分中的adults: $20; the old: at a 10% discount可知，成人票20美元，老人票百分之十的折扣，即18美元，由此可推断一对老夫妇需花费36美元。
3. D。细节理解题。根据Gilbert Stuart Birthplace and Museum部分中的His drawing of George Washington ... on the dollar.可知，游客在这里可以了解美国钱币的一些历史。
B
导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了英格兰小伙Ben骑车环游五大洲的经历。
4. C。细节理解题。根据第一段Ben Page ... with no route planned, very little equipment, and just ￡9,000可知，Ben是在准备不足的情况下开启了这次世界之旅。
5. D。细节理解题。根据第三段By the end of the trip, he was sure that he wanted to go further and wider to see the world in this way.可知，这次旅行的经历促使Ben确定了自己骑自行车环游世界的想法。
6. C。推理判断题。根据第五段people are amazed at how a regular guy from England managed to finish such a trip with next to no plan and on less than $5 aday.可推断，人们对于Ben完成这样的旅程感到很吃惊。
7. D。写作意图题。根据全文内容可知，这篇文章主要向我们介绍了一位年轻的环球旅游的骑手。
C
导语：本文是一篇说明文。澳大利亚将进行世界上第一个关于数字技术对儿童影响的研究，以确保儿童在安全的数字环境中学习和生活。
8. C。主旨大意题。根据第二段there is a lot of information ... the future of the country, even of mankind.可知，本段主要介绍了政府建立这个研究中心的原因。
9. B。细节理解题。根据第二段 there is a lot of information in disagreement regarding children's use of technology. 可知，现在公众对于儿童是否应该使用数字技术的说法不一。
10. C。细节理解题。根据第三段Then it will be able to provide clear suggestions ... the amount of screen time use, social media ... in a digital world可知，研究中心可以帮助规范儿童在数字时代的行为。
11. D。推理判断题。根据最后一段“Australia will make great efforts ... ensure children are learning in safe digital environments,”可推断，澳大利亚政府尝试将数字技术带来的危害最小化，努力改善儿童在数字环境中的参与度。
D
导语：本文是一篇议论文，文章论述了男性做家务比女性少的原因。
12. B。代词指代题。根据第一段while men are born to be unable to see the disorder in their midst及第二段Men walk into a room and they can't see the dust or the piles of laundry.可知，this指的是男士看不见污垢。
13. A。推理判断题。根据第三段This household inequality is obvious over time, across professions ... work longer hours and make more money.可推断，作者通过瑞典这一重视男女平等的国家的例子来表明男女做家务不平等的现象普遍存在。
14. C。推理判断题。根据第四段men and women saw the same mess: They rated the clean room as equally clean and the messy room as equally messy.可知，男女对待干净和污垢的意识程度是相似的，由此可推断这个实验结果表明男性看不到污垢的说法是不真实的。
15. D。细节理解题。根据最后一段Actually, that's because social expectations are different for men and women.可知，造成这种家务活上不公平的现象主要是因为女性和男性承受着不同的社会期待。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要分析了有些人找不到生活激情的原因。
16. C。本句设于段尾，是文章的过渡句，提示下文内容。
17. D。本句设于段中，与前一句内容存在解释关系，说明对这些人来说，激情不是一个值得完成的目标，下文的they指代此处的these people。
18. E。本句设于段中，与前一句内容存在因果关系，说明因为生活忙碌，有些人没有时间做不同的事情。
19. F。本句设于段中，与前一句内容存在解释关系，说明如果你不实际经历某件事你就不会爱上某件事。
20. B。本句设于段首，是本段的主题句，介绍了没有激情的人缺乏创造性。
导语：本文是一篇夹叙夹议文。Kristen是个运动爱好者，在湖上划船庆祝37岁生日时，不幸遭遇河马袭击，腿部严重受伤，逐渐恢复后，她将完成一场马拉松比赛。
21. A。根据下段内容可知，Kristen是被河马袭击（attacked）了。
22. B。根据下文Kristen spent weeks undergoing operations for her injuries.可推断，Kristen伤得很严重（serious）。
23. C。根据语境可推断，Kristen被抛到空中又跌入（fell）水中。
24. C。根据语境可推断，Kristen正快速向岸边游去时，突然被某动物咬住了右腿。此处考查was/were doing ... when ...结构。
25. D。根据语境可推断，此处应表示与此同时（meanwhile），Ray正在试图营救她。
26. B。由下句He shouted loudly and the hippos left.可推断，Rayan正在试图营救（rescue）她。
27. D。结合语境可知，为了恢复，她不得不学习慢慢来（slowly）并保持积极的心态。
28. A。由She used to run between 3 and 10 miles every day.可推断，Kristen没受伤之前很活跃（active）。
29. B。根据语境可知，这个恢复的过程正将她引向她喜爱的事情上（interests）。
30. C。根据语境可知，Kristen下定决心（be determined to do）无论如何都要完成这次比赛。
31. A。根据语境可知，此处表示她骑行了（covered）4英里的路程。
32. D。根据语境可知，Kristen的故事是毅力（mind）战胜体力的佐证。
33. B。结合上下文可知，此处表示Kristen从没有失去（lost）挑战极限的意志。
34. D。根据Kristen的故事，此处作者说我们都能像Kristen一样克服种种困难完成（complete）我们想做的事情。
35. C。根据上下文，此处表示尽管我们被来自精神或者身体的一些困难（difficulties）环绕着。
语法填空
导语：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一名小女孩帮忙寻找一位患痴呆症走失的老人的故事。
36. saying。考查非谓语动词。此处现在分词作定语，修饰post，所以填saying。
37. worried。考查形容词。be worried about表示“担心……”，所以填worry的形容词形式worried。
38. agreement。考查名词。此处表示获得父母的同意，故填agreement。
39. who。考查定语从句。根据语境可知，此处是一个限制性定语从句，从句中缺主语，且先行词是the warmhearted neighbors，所以用who引导。
40. but。考查连词。根据语境可知，空格前后两句存在逻辑上的转折关系，故填but。
41. explained。考查动词的时态。根据语境可知，事情已经发生，故填explained。
42. her。考查代词。根据语境可知，此处表示“她的胳膊”，所以用形容词性的物主代词her。
43. patiently。考查副词。此处表示耐心地等待，故填patiently。
44. to show。考查非谓语动词。wait for sb to do sth表示“等待某人做某事”，此处表示“等待他的家人出现”，故填to show。
45. for。考查介词。be grateful for sth是固定搭配，意为“因为……感激”，所以填for。
在处理这个问题时，我们首先需要理解题目要求“打乱顺序使意思不变”，这意味着我们需要将答案进行重新排序，但保持原意不变。
1. **理解题目要求**
- 题目要求对答案进行重新排序，但要保持原意不变。
2. **分析参考答案**
- 参考答案提供了多个年级和版本的测试题答案，这些答案可能包含多种解题方法和思路。
3. **识别关键词**
- 在每个答案中，寻找可能的关键词或短语，这些词可能是解题的关键。
4. **重新排序**
- 根据关键词，将答案重新排序，确保每个部分都与原答案的意思保持一致。
5. **核对意义**
- 在重新排序后，再次核对答案，确保每个部分的意思都与原答案一致。
6. **总结**
- 通过以上步骤，我们可以有效地打乱答案的顺序，同时保持其意思不变。这种方法适用于需要保护答案隐私或防止泄露的场景。
综上所述，通过理解题目要求、分析参考答案、识别关键词、重新排序、核对意义以及总结，我们可以有效地打乱答案的顺序，同时保持其意思不变。这种方法不仅适用于考试答案，还可以应用于其他需要保护隐私或防止泄露的场景。
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