学生双语报-2020学年高一W版天津专版第15期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第15期测试题答案是关于英语学科的一套参考资料。

在当今全球化的背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于高中生而言，掌握扎实的英语基础和良好的语言运用能力，不仅有助于他们在学术上取得更好的成绩，还能为他们未来的职业生涯和个人发展奠定坚实的基础。

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2019-2020学年学生双语报高一W版天津专版第15期测试题参考答案

第15 期测试题部分答案解析

单项填空

1. B。考查交际用语。上文说借用一下手机打个电

话，根据下文的“它在沙发上”可知，后者同意借

手机给前者，故选Go ahead意为“用吧”。

2. C。考查动词短语辨析。get across 传达，解释

清楚。句意：对我来说很难明白这位专家试图

在演讲中传达什么，因为我不了解当地文化。

3. A。考查名词辨析。arrangement 安排。句意：

我们班主任做了一个特别的安排让我们每个

月在课堂上讨论一次热点话题。

4. D。考查形容词辨析。original最初的。句意：

那块被大卫用了好几年的土地最终被还给了

他原先的主人。

5. D。考查情态动词。此处should 和第三人称he

连用，意为“竟然”。

6. B。考查介词辨析。be against违反。句意：尽

管知道这会违反父母的意愿，杰克还是辞掉

了他在银行的工作。

7. D。考查交际用语。上文说打算寒假期间找一

份兼职工作。下文说我相信你会从中体验到

一些不同的东西，可知后者赞成上文的决定，

故选Sounds great 意为“听起来不错”。

8. A。考查动词辨析。根据时间状语so far可知，

句子应该用现在完成时，故选have escaped。

9. C。考查非谓语动词。前面的分句是主语的原

因，同时句中make 和Lucy 存在逻辑上的主

谓关系，且make good preparations这一动作

发生在believe之前，故应该用现在分词的完

成式作原因状语。

10. A。考查状语从句。此处in case引导条件状

语从句，表示“以防，万一”。so that以便；as if

好像；even though 虽然。

11. B。考查名词性从句。此处whoever引导主语

从句，意为“无论是谁”。

12. C。考查定语从句。句中的先行词为days，且

在从句中作时间状语，故用when引导。

13. C。考查倒装句。当so...that...的so 位于句首，

主句需要部分倒装，另外根据时间从句every

time I listen to it 可知，应该用一般现在

时。

14. D。考查动词时态语态。a woman 和attack 之

间是被动关系，根据句子的时间状语last

night 可知，应该用一般过去时的被动语态。

15. B。考查非谓语动词。此处see 与主语Susan

之间为逻辑上的主谓关系，故应该用现在分

词作时间状语，相当于When Susan saw her

baby was asleep。

完形填空

导语：本文是一篇夹叙夹议文，讲述了作者

通过直觉判断，救助了一个被食物噎住的人，由

此告知大家，要相信直觉，并及时采取行动。

16. A。根据前文“the more we ... plays an important

role in life.”可知，作者肯定了直觉的重

要性，可推知本句是说，我们不能指望（expect）

我们的直觉都是对的，但……。

17. D。根据上下文语境可知，本句是说我们不

能指望我们的直觉都是对的，但大多数情况

下，直觉告诉我们的都是真的（true）。

18. B。根据下文“stopped my car”可知作者正在

开车（driving）。

19. C。根据上文“around Santa Monica on business”

可知，作者是在附近出差，因此推知是路过

（passed by）一家不错的小餐馆。

20. A。根据下文“its graceful decoration style and

stopped my car”可知，作者停车，是因为被它

优雅的装修风格所吸引（attracted）。

21. D。根据上文“As I had just finished my meal”

可知，作者刚吃完饭，因此可推知他不饿

（hungry）。

22. B。根据上文“pack some hamburgers”可推

知，打包了汉堡是为了带走（take away）。

23. C。根据上文“pack some hamburgers”可推

知，作者之后还有一段繁忙的（busy）旅程，

所以才提前为自己打包汉堡并带走。

24. A。根据上文“a nice little restaurant ...its

graceful decoration style ...”可知，作者觉得餐

馆的外观装修风格很优雅，因此可推知餐馆的

里面也和外面一样设计地有品位（tastefully）。

25. D。根据上文“I noticed a man ... then cyanotic”

可知，作者旁边的人在抠喉咙，脸色由红转为

青紫，可推知这个人遇到了麻烦（trouble）。

26. C。根据上下文语境可推知，由于（Since）作

者曾经参加过急救人员的培训，since 在这

里引导原因状语从句。

27. B。根据上下文可推知，作者参加过急救的

相关培训，于是迅速地（quickly）走上前去看

是否他能够讲话。

28. D。根据前文“he was choking”可知，那个人

噎住了，所以要检查一下是否可以呼吸

（breathe）或者讲话。

29. A。根据前文“he was choking”可知，有一些

东西在他的喉咙里（throat）。

30. C。根据上文语境可推知，那个人喉咙里的

食物（food）喷了出来，因此他觉得好了。

31. B。根据下文“they didn’t know what to do.

Then they all looked at me quietly”可推知，因

为其他顾客都不知该怎么办，因此只能焦急

地看着（watched）他。

32. A。根据语境可知，人们给作者鼓掌是当那

个人被救了（saved）的时候。

33. D。根据上文“they all looked at me quietly

and applauded”可知，大家都看着他并为他

鼓掌，可推知作者是想说，他那一天收到的

关注（attention）比他一年收到的还要多。

34. C。根据上下文语境可推知，作者是想说，他

毫不怀疑（doubt）那天似乎有个神秘的力量

让他出现在合适的地点和时间。

35. A。根据上下文语境可知，作者觉得自己那

天之所以可以救人，似乎有个神秘的力量让

他出现在（appear）了合适的地点和时间。

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文，主要介绍了四本

适合男孩子阅读的书籍。

36. C。推理判断题。根据The Redwall series by

Brian Jacques 部分的This series details the

risky experiences of the animals that live in

Redwall Abbey.可推断，喜欢动物冒险故事

的男孩子可能喜欢The Redwall 系列的书

籍。

37. B。推理判断题。根据The Phantom Tollbooth by

Norton Juster 部分的But over time, he realizes

how exciting life really can be. 可推断，The

Phantom Tollbooth 系列的书籍的主题可能是

生活其实很美好。

38. A。细节理解题。根据Trailblazer Books by

Dave & Neta Jackson 部分的These books ...

introducing children to some great heroes in

history.可知，喜欢阅读古代故事的孩子们对

Trailblazer Books 系列书籍感兴趣。

39. C。细节理解题。根据The Magic Tree House

series by Mary Pope Osborne 部分的The

Magic Tree House is the best book series ... for

new readers. 可知，The Magic Tree House 系

列的书籍能够帮助初始阅读者提高阅读能

力。

40. D。写作意图题。根据第一段Here are some

of the best books for young boys which will

help them learn to love to read! 及最后一段I

couldn’t recommend these highly enough!可

知，作者写此文是为了推荐一些适合男孩子

阅读的有趣书籍。

B

导语：这是一篇记叙文。作者在异国他乡弹

奏贝斯，虽然语言不通，但是他可以通过音乐跟

其他表演者交流。

41. C。推理判断题。根据第一段... I felt lost and

unable to communicate ... I spoke to the locals.

可知，作者的问题就是不能说当地语言。

42. C。细节理解题。根据第二段As in most

music circles ... Since I played the bass skillfully, I

got on stage.可知，作者能上台表演正是因为

他能够很好地弹奏贝斯。

43. B。细节理解题。根据第三段Even though

the owner could somewhat sing the songs in

English, he couldn’t say one word to save his

life.可知，咖啡店老板几乎不会用英语沟通。

44. D。细节理解题。根据第四段的We could

communicate with our instruments and understand

what the other musicians were trying to say.可

知，他们通过音乐交流。

45. D。写作意图题。根据文章内容可知，本文旨

在讲述作者在国外的一次舞台表演经历。

C

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了新疆

坎儿井的基本信息。

46. B.推理判断题。根据第一段The technology

is believed ... was introduced by the Han people.

可知，关于坎儿井的起源，众说纷纭。

47. D. 细节信息题。根据第二段... which tap into

... the surface by gravity.可知，新疆坎儿井是

利用地球引力导出地下水，为干旱地区提供

水源。

48. A. 推理判断题。根据第三段Karez allows

water to ... without loss of much of the water

due to evaporation 可知，新疆坎儿井可以为

人们提供稳定的水源。

49. C。词义猜测题。根据文章第三段The system

has the advantage of ... Furthermore, it is almost

insensitive ... without causing damage to the

environment ...可知，这个系统有很多好处，

不受自然灾害天气影响，对环境没有负面影

响，因此可推出，resistant to 意为“对……有

抵抗力，不受……影响”。

50. D. 主旨大意题。文章共有四段，第一段主要

讲述坎儿井的历史来源，第二段主要交代其

结构原理，第三段侧重其好处，第四段涉及

其重要意义。因此文章主要谈到了新疆坎儿

井的基本信息。

D

导语：本文是一篇说明文。作者通过几个具

体事实说明了当今青少年从事暑期工作的人

数会越来越少的原因。

51. A。文章结构题。根据第一段... teenagers who

did summer jobs reached nearly 72 percent ...

compared with those in the 1990s. 可知，作者

是通过对研究数据进行对比引出本文话题

的。

52. D。推理判断题。根据第二段but many

chains are closing their stores or going out ...

more shopping moves online.可推断，作者提

到零售业的情况是为了说明现在暑期工作

少了很多。

53. B。推理判断题。根据第四段But parents

think that summer school, volunteer work or internships

will look better on college applications

than paid work.可推断，父母认为暑期工对于

青少年而言并不是那么重要。

54. D。主旨大意题。通读最后一段可知，本段重

点说明从事暑期工作对青少年的好处。

55. B。观点态度题。通读全文可知，作者基于事

实很客观地分析问题。

学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第15期测试题答案
探索语言学习新境界
1. 单项选择题
- 1-5 DBCAB
- 6-10 CBADD
- 11-15 AACDC
- 16-20 BACDA
- 21-25 ABBDB
- 26-30 AACBA
- 31-35 BDAAB
- 36-40 ACDDC
- 41-45 ACBBA
- 46-50 AADCD
- 51-55 DBCAC
- 56-60 (One possible version)

2. 完形填空题
- 1-5 DBCAB
- 6-10 CBADD
- 11-15 AACDC
- 16-20 BACDA
- 21-25 ABBDB
- 26-30 AACBA
- 31-35 BDAAB
- 36-40 ACDDC
- 41-45 ACBBA
- 46-50 AADCD
- 51-55 DBCAC
- 56-60 (One possible version)

3. 阅读理解题
- 文章大意本文主要讲述了一位父亲寻找他的女儿和女婿的故事。
- 问题1根据文章内容，这位父亲在寻找谁？
答案女儿和女婿。
- 问题2为什么这位父亲会如此焦急地寻找他们？
答案因为女儿和女婿可能遇到了危险。
- 问题3从文章中我们可以了解到什么关于这位父亲的信息？
答案这位父亲是一个慈爱且关心家人的人。